2023中國之治微黨課講稿
不忘初心牢記使命優(yōu)秀微黨課講稿-由作者泓曼曼曼上傳,大小17.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了不忘初心牢記使命,不忘,初心,牢記,使命,優(yōu)秀,微黨課,講稿
2021年警示教育專題“微黨課”講稿9篇-由作者委婉滴說愛上傳,大小38.1 KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,年,警示教育,警示,教育,專題,微黨課,講稿,9,篇
微黨課講稿_以忠誠底色擔當亮色清廉本色鍛造紀檢監(jiān)察鐵軍-由作者大胤公司上傳,大小130.3 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了微黨課,講稿,以,忠誠,底色,擔當,亮色,清廉,本色,鍛造,紀檢監(jiān)察,紀檢,監(jiān)察,鐵軍2023中國之治微黨課講稿
清廉文化 以清廉鄉(xiāng)村建設助力鄉(xiāng)村振興 走進**村清廉家風研學站，一塊塊生動鮮活的廉政展板、一條條耐人尋味的廉政警句，一幅幅圖文并茂的廉政故事，呈現(xiàn)出一個“以巷為布、繪景述廉”的清廉文化“靜課堂”，不時引來村民駐足圍觀。這是**區(qū)在清廉鄉(xiāng)村建設中，充分發(fā)揮清廉文化浸潤作用的一個生動寫照。 陣地建設 補足“清廉之鈣” 近年來，**區(qū)積極開展清廉鄉(xiāng)村創(chuàng)建行動，選取紅色文化基礎好的鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）精心打造一批獨具特色的廉潔文化陣地。**區(qū)推行就地取材“微改造”，將廉潔
做實做細經常性紀律教育 ——堅持把紀律教育融入日常、抓在經?！?二十屆中央紀委二次全會強調，要強化經常性紀律教育。近年來，各地紀檢監(jiān)察機關堅持把紀律教育融入日常、抓在經常，引導黨員、干部時刻繃緊紀律之弦。 觀察 貴州省委黨校在主體培訓班中設置警示教育單元課程，開展黨規(guī)黨紀教育；湖北省武漢市圍繞近年查處的典型案例召開干部警示教育大會；北京市平谷區(qū)紀委監(jiān)委在全區(qū)開展“初心不改、勤廉中堅”年輕干部紀法宣傳教育活
系統(tǒng)構建立德樹人落實機制 ——牢記為黨育人、為國育才的初心和使命—— 育才造士，為國之本。我們培養(yǎng)人的目標是什么要搞清楚，現(xiàn)在非常明確堅定地提出要培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。新時代高校作為我國高質量教育體系的重要組成，是黨領導下的中國特色社會主義高校，是堅持和加強黨的全面領導的堅強陣地，必須牢記為黨育人、為國育才的初心和使命，堅持正確政治方向，加強黨的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，要著力構建系統(tǒng)完整有效的立德樹人落實機制，努力培養(yǎng)造就堪當時代重任的接班人，確保黨和人民事業(yè)后繼有人，接續(xù)奮斗，興旺發(fā)
百余年來 中國共產黨如何化解各種危局困境 習近平總書記指出：“當前，世界百年未有之大變局加速演進，世界之變、時代之變、歷史之變的特征更加明顯。我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇、新的戰(zhàn)略任務、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境，需要應對的風險和挑戰(zhàn)、需要解決的矛盾和問題比以往更加錯綜復雜?！?百余年來，黨領導人民在應對危局困境的偉大實踐中創(chuàng)造了一系列舉世矚目的偉大成就、積累了一系列極其寶貴的歷史經驗。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的歷史緊要關頭，把握好戰(zhàn)略機遇、保持戰(zhàn)略定力、應對風險挑戰(zhàn)，總結我們黨百
做好地方人大宣傳工作 以系統(tǒng)觀念引領地方人大宣傳提質增效 習近平總書記強調，要加強對中國特色社會主義民主、對人民代表大會制度的研究宣傳工作，講清楚我國政治制度的特點和優(yōu)勢，講好中國民主故事。深入學習貫徹習近平文化思想和習近平總書記對宣傳思想文化工作的重要指示，宣傳闡釋好習近平總書記關于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想是地方人大宣傳的首要政治任務和重大政治使命，是做好地方人大宣傳工作的根本遵循。 黨的二十大報告提出，必須堅持系統(tǒng)觀念。只有用普遍聯(lián)系的、全面系統(tǒng)的、發(fā)展變化的觀點觀察事物，才能把握事
不斷豐富和發(fā)展人類文明新形態(tài) ——努力建設中華民族現(xiàn)代文明 民族的復興，也是文明的復興。從“現(xiàn)代化的遲到國”到“世界現(xiàn)代化的增長極”，從“國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵”到“創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)”，近代以來的中國經歷了中華民族發(fā)展史上最為波瀾壯闊、最為廣泛深刻的歷史巨變。今天，我國物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展，經濟實力、科技實力、綜合國力躍上新臺階，中國這個古老而又現(xiàn)代的東方大國朝氣蓬勃、氣象萬千。在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記宣告，我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義，“創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路，創(chuàng)造了
“四下基層”彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力 ——始終堅持“四下基層”的工作方法 “四下基層”是習近平同志在福建寧德工作時大力倡導并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學習推廣“四下基層”作為第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要抓手，必將有力推動廣大黨員干部走好新時代黨的群眾路線，在新時代偉大實踐中彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力。 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項重大創(chuàng)舉 習近平同志在寧德工作期間
高校應在發(fā)展新質生產力中展現(xiàn)更大作為 ——大力發(fā)展新質生產力 2023年9月，習近平總書記在黑龍江考察時強調：“整合科技創(chuàng)新資源，引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)和未來產業(yè)，加快形成新質生產力?！?023年12月，中央經濟工作會議明確提出，要以科技創(chuàng)新引領現(xiàn)代化產業(yè)體系建設，強調“以科技創(chuàng)新推動產業(yè)創(chuàng)新，特別是以顛覆性技術和前沿技術催生新產業(yè)、新模式、新動能，發(fā)展新質生產力”。這些重要論述，為我們在新時代新征程上加快科技創(chuàng)新、推動高質量發(fā)展提供了科學指引。新質生產力是在新一輪科技革命和產業(yè)變革驅動下，生產力諸要素迭代升級而產生的新質態(tài)生產力，其形成和發(fā)展2023中國之治微黨課講稿
深刻認識改革開放的偉大成就和重要啟示 ——堅持改革開放的執(zhí)政方針 核心閱讀????? 改革開放45年來，我們黨立足社會主義初級階段的基本國情，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，推動我國邁上了以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的新征程。總結和梳理改革開放取得的偉大成就、帶來的深刻啟示，對于新征程上全面深化改革開放、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標具有重要意義。? 1978年，黨的十一屆三中全會拉開了改革開放的大幕。2013年，黨的十八屆三中全會開啟了全面深化改革、系統(tǒng)整體設計推進改
不斷深化對黨內集中教育的規(guī)律性認識 ——貫徹落實全面從嚴治黨的黨建方針 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央立足新的歷史方位，把深化黨內集中教育作為推進全面從嚴治黨的一項基礎性制度性舉措擺在重要位置，構建完善一系列學習教育運行機制體系，推動黨的自我革命不斷開辟新境界。新時代黨內集中教育堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，有機融入黨員干部思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉全過程，辯證統(tǒng)一于進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的實踐中，充分彰顯了馬克思主義執(zhí)政黨建設的許多規(guī)律性特點和歷史性特征，是馬克思主義黨建理論在新時代實踐基礎上的新發(fā)
以高質量黨建賦能產業(yè)鏈發(fā)展 ——創(chuàng)新體制機制 集聚資源優(yōu)勢 站在時代高位，深刻認識產業(yè)鏈黨建的重大意義 產業(yè)是高質量發(fā)展的根本支撐，產業(yè)鏈是黨建工作的重要領域。2023年，黨中央明確將產業(yè)鏈作為黨建工作的重要范疇，提出“聯(lián)合黨委+聯(lián)席會議制度+問題會商機制”基本組織架構。重慶市委將產業(yè)鏈黨建作為黨建統(tǒng)領的“一號工程”全力推進，深入開展“黨建聯(lián)建·助企強鏈”專項行動，通過交出黨建“高分報表”、設置“賽馬比拼跑道”，在全市范圍持續(xù)掀起產業(yè)鏈黨建實踐探索熱潮。重慶市兩江新區(qū)作為西部內陸第一個國家級開發(fā)開放新區(qū)、成渝雙城地區(qū)經濟圈
全面把握新時代愛國主義教育的法治原則 ——大力推進愛國主義教育 《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱愛國主義教育法）已由第十四屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議通過，自2024年1月1日起施行。該法第五條規(guī)定，愛國主義教育應當堅持思想引領、文化涵育，教育引導、實踐養(yǎng)成，主題鮮明、融入日常，因地制宜、注重實效。這一條款以法治形式明確了新時代愛國主義教育的原則遵循，體現(xiàn)了政治性與文化性、理論性與實踐性、顯性與隱性、過程性與結果性之間的辯證統(tǒng)一，從指導思想、目標內容和方法途徑等多個方面為依法依規(guī)開展愛國主義教育提供了行動指南。
