回歸問題導向的真調研 ——調查研究的民主邏輯、決策功能與情境理性 調查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道，是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。把調查研究貫穿于治國理政全部活動之中，充分發(fā)揮其科學決策功能，其關鍵點在于解決好深入實際、深入基層、深入群眾的問題。這既有賴于各級領導干部堅強的黨性修養(yǎng)、卓越的執(zhí)政本領、優(yōu)良的工作作風，又靠制度化作為治本之策和必由之路。 調查研究的獨創(chuàng)民主邏輯：政策制定者主動走出門去，從事調查研究，整合困難群體利益訴求，有效避免政治參與模式可能導致的馬太效應
人民至上是偉大抗疫精神的鮮亮底色 —黨員干部學習教育專題黨課 “同困難作斗爭，是物質的角力，也是精神的對壘”。面對新冠疫情這道難度極大的“加試題”，中國共產黨之所以能夠帶領廣大人民群眾取得疫情防控重大決定性勝利、交出經得起歷史檢驗的中國答卷，就在于我們有偉大抗疫精神作支撐。作為偉大抗疫精神重要內容和鮮亮底色的“人民至上”，絕非一句空洞的標語口號，而是貫穿疫情防控工作始終的價值理念和堅定行動。疫情三年來，以習近平同志為核心的黨中央將一切為了人民、緊緊依靠人民、牢牢植根人民不打折扣地落實在疫情防控人民戰(zhàn)爭的每一項決策部署、每一次具體行動中，為人民而
堅持和發(fā)展好新時代“楓橋經驗” —黨員干部學習教育專題黨課 今年是毛澤東批示學習推廣“楓橋經驗”60周年，也是習近平總書記指示珍惜、推廣、創(chuàng)新“楓橋經驗”20周年。2013年，習近平總書記強調，要“把‘楓橋經驗’堅持好、發(fā)展好，把黨的群眾路線堅持好、貫徹好”。我們要從歷史與現實相貫通、理論與實踐相結合、政治與法治相交融、國內與國際相關聯(lián)四個維度深刻理解和把握習近平總書記重要指示精神，更好堅持和發(fā)展新時代“楓橋經驗”。 從歷史與現實相貫通維度，堅持和發(fā)展新時代“楓橋經驗”必須汲取歷史資源、著力現實運用
弘揚五老精神 “五老”精神的內涵實質和時代特征 毛澤東同志有一句名言：人是要有一點精神的。廣大“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范），在長期從事青少年社會教育的過程中，形成一種可貴的“五老”精神，中國關工委主任顧秀蓮在2010年中國關工委成立20周年紀念表彰大會上將“五老”精神概括提煉為：忠誠敬業(yè)、關愛后代、務實創(chuàng)新、無私奉獻?！拔謇稀本竦奶岢?，彰顯了關工委老同志崇高的精神風貌和關愛后代的責任擔當，體現了核心價值觀教育的要求。正確認識把握和認真踐行“五老”精神，對于各級關工委和廣大“五老”加強自身建設，推動關心下一代工作的創(chuàng)新
做好僑務工作 為民族復興貢獻力量 —新時代十年僑務工作成就綜述 新華社北京5月7日電 僑務工作是黨和國家一項長期性、戰(zhàn)略性工作，始終與國家發(fā)展大局息息相關，與經濟社會發(fā)展緊密相連。 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國內國際兩個大局，對做好僑務工作、凝聚僑心僑力為實現中國夢而努力作出新的部署、提出新的要求。 各地方和有關部門全面貫徹黨和國家僑務工作方針政策和涉僑法律法規(guī)，緊緊圍繞國家發(fā)展大局，密切與海外僑胞和歸僑僑眷聯(lián)系，大力推動海外僑胞參與我國各領域交流合作，不斷深化為僑服務各項舉措
發(fā)揮慈善事業(yè)第三次分配作用推動共同富裕 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告強調，分配制度是促進共同富裕的基礎性制度。堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存，構建初次分配、再分配、第三次分配協(xié)調配套的制度體系。報告明確提出，引導、支持有意愿有能力的企業(yè)、社會組織和個人積極參與公益慈善事業(yè)。黨中央明確把慈善事業(yè)上升到國家戰(zhàn)略體系層面，意義重大。發(fā)展慈善事業(yè)是發(fā)揮第三次分配作用的重要形式，也是扎實推動共同富裕、增強國家軟實力和社會凝聚力的重要途徑，是提升治理體系和促進基層社會治理的重要舉措。因此，如何進一步發(fā)展公益慈善事業(yè)、形成比較完整的調節(jié)收
把教育強國建設作為人口高質量發(fā)展的戰(zhàn)略工程 —黨員干部學習教育專題黨課 二十屆中央財經委員會第一次會議提出：“把教育強國建設作為人口高質量發(fā)展的戰(zhàn)略工程，全面提高人口科學文化素質、健康素質、思想道德素質?！边@是繼黨的二十大提出“加快建設教育強國”以來，黨中央對教育強國建設作出的又一重要指示，進一步明晰了教育強國建設的根本方向與目標。 構建教育強國指標體系 “教育強國是一個中國化的概念，是中國特色社會主義現代化強國思想的重要內容。”要建設教育強國，必須從深入理解教育強國的內涵開始。
關于提升思想政治教育實效性的思考 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在2020年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上發(fā)表講話強調：“各級黨組織要有針對性地加強對年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練?！睉惫芾眍I域的思想政治教育應當立足高負荷、高壓力、高風險等職業(yè)特點，強化教育的針對性，全面提升思想政治教育的能效。 把握事業(yè)共性和個體特性，做到找準問題、對癥下藥 共性即事物之間的普遍性聯(lián)系，而特性又體現了特有群體的特殊性表現。青年思想政治教育的共性要求是不斷用黨的科黨課講稿2023專題講稿
以社會心態(tài)治理助力美好生活 —黨員干部學習教育專題黨課 營造兼具活力與秩序的社會氛圍，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)秩序，可以促進社會秩序的和諧，助力美好生活的達成。創(chuàng)建心態(tài)治理的中國范式，可以在不斷實現中國人民對美好生活向往的同時，為推進全球善治持續(xù)創(chuàng)造新的更大貢獻。 心態(tài)治理體現出中國之治的基本邏輯 心態(tài)和諧是社會和諧的題中應有之義，心態(tài)治理是國家治理的重要內容。心態(tài)治理是特定國家在特定歷史階段依據其主導價值理念，對影響國家意志實現和社會秩序締結的社會心態(tài)進行治理的全過程。這一治理是治理目
堅持守正創(chuàng)新 改進理論宣傳 —黨員干部學習教育專題黨課 基于實踐的理論創(chuàng)新是一個不斷發(fā)展的過程，只有與時俱進的理論成果才能更好指導中國實踐。習近平總書記在黨的二十大報告中強調，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設的根本任務，“健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導實踐工作體系”。 理論宣傳是理論武裝的核心所在，也是讓黨的創(chuàng)新理論成果抵達群眾、建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)的有效手段。新時代做好理論宣傳工作，既要深挖理論背后的重要內涵、科學本質和原典性實質，拓寬理論闡釋的角度、維度和思維方式，又要注重創(chuàng)新理
以學增智、提高履職盡責能力水平 開展學習貫徹（----）新時代中國特色社會主義思想主題教育，要在以學增智上取得實實在在的成效。（----）總書記近日在聽取陜西省委和省政府工作匯報時強調：“以學增智，就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手”，并從“提升政治能力”“提升思維能力”“提升實踐能力”三個方面提出具體要求。我們要把握好（----）新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，特別是熟練運用其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法解決問題、推動工作，提高
2023年主題教育 應知應會知識點匯總 1.開展這次主題教育，總要求是什么？總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功” 2.開展這次主題教育，根本任務是什么？ 根本任務是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調的行動、強大的戰(zhàn)斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。 3.開展這次主
當馬克思的思想遇上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 —黨員干部學習教育專題黨課 馬克思主義現代性思想以其深刻洞察力和理論前瞻性重構和創(chuàng)新了現代化的發(fā)展邏輯，為中國式現代化道路提供了堅實有力的理論自信。中國式現代化之所以能夠成功，恰恰在于其對歷史唯物主義的捍衛(wèi)和堅守，在探索現代化道路的艱難歷程中，能夠始終扎根中國的社會現實，扎根中國的歷史文化和基本國情，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合。 資本主義現代性所引致的危機和災難在20世紀已臨近承受極限，探索一條不同于資本主義的現代文明道路成為世界人民迫切的理論和實
實施中國青年全球伙伴行動 為推動構建人類命運共同體凝聚全球青年力量 —五年來中國青年全球伙伴行動工作綜述 “各國青年要弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，以實際行動推進全球發(fā)展倡議，助力落實聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程，共同譜寫世界青年團結合作的時代新篇章?！?022年7月21日，習近平主席向世界青年發(fā)展論壇致賀信，鼓勵各國青年為世界人民團結發(fā)出青年之聲，為全球發(fā)展注入青春之力。 5年來，共青團在習近平外交思想的指引下，時刻牢記習近平總書記關于加強中外青年交流的重要要求，
把廣大社會領域青年緊緊團結在黨的周圍 —五年來共青團聯(lián)系服務引領社會領域青年工作綜述 波瀾壯闊的新時代，深刻塑造了以新興青年為代表的社會領域青年，他們廣泛活躍于經濟社會各領域，成為社會進步的推動者、時代發(fā)展的弄潮兒。習近平總書記深刻指出，共青團要“主動關注、積極聯(lián)系、有效覆蓋”這一重要青年群體。團十八大以來，共青團深入學習貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想，牢牢把握為黨育人、為黨聚人的政治職責，把社會聯(lián)絡工作作為向“新青年”“新組織”“新領域”延伸的重要增長點，最大程度地為黨團結凝聚社會領域青年，實現團在組織方式、工作方式、動員方式上的
從歷史的不同坐標看中國式現代化 —黨員干部學習教育專題黨課 所謂從中國歷史發(fā)展的不同坐標看中國式現代化，就是把中國式現代化放在中華民族五千多年歷史的發(fā)展進程中和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化根基中，從中國歷史的不同階段來分析看待中國式現代化發(fā)生、形成和發(fā)展的歷史軌跡，從中國現代化運動的歷史發(fā)展進程來看待分析中國式現代化的重大意義。 把中國式現代化放在新時代以來，尤其是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的戰(zhàn)略安排這一坐標中來分析看待，更能看到中國式現代化的未來圖景、世界影響和重大意義等“未來史”的價值。 中國黨課講稿2023專題講稿
“第二個結合”是又一次的思想解放 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中指出：“‘第二個結合’是又一次的思想解放。”深刻理解習近平總書記這一重大論斷，對于我們推動“兩個結合”特別是“第二個結合”，進一步堅定文化自信、擔當使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，建設中華民族現代文明，具有重大現實意義和深遠歷史意義。 “第二個結合”深化我們對馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其相互關系的認識 習近平總書記指出，“‘結合’的前提是彼此契合。馬克思主義和中
以“人類命運共同體”理念引領國際秩序重塑 —黨員干部學習教育專題黨課 國際秩序的變革及重塑一直備受國際社會關注，隨著美國霸權的衰落與新興市場國家和發(fā)展中國家的群體性崛起，全球權力格局、大國關系以及治理機構都發(fā)生了極大的變化，如何重塑二戰(zhàn)后形成的國際秩序，就成為關系人類前途命運的重大現實問題。習近平總書記指出：“什么樣的國際秩序和全球治理體系對世界好、對世界各國人民好，要由各國人民商量，不能由一家說了算，不能由少數人說了算?！比祟惷\共同體理念為國際秩序重塑提供了理論指引與實踐路徑。 國際秩序重塑已成為當今大國博弈的核心主題
調查研究是建構中國自主知識體系的重要方法 —黨員干部學習教育專題黨課 在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明，必須著力構建中國特色哲學社會科學。加快構建中國特色哲學社會科學，歸根結底是建構中國自主的知識體系。建構自主知識體系是一項龐大的系統(tǒng)工程，必須掌握正確的方法。調查研究無疑是新時代建構自主知識體系的一個重要方法。 調查研究是馬克思主義認識論的基本要求，也是推進理論創(chuàng)新、知識創(chuàng)新的一條寶貴路徑 知識是人們在認識世界和改造世界的過程中所獲得的認識與經驗的總和，包括經驗知識
