領導干部會議發(fā)言：當好標桿旗幟踐行責任擔當在奮進高質量發(fā)展中貢獻XX力量-由作者橙子汁_也萌上傳,大小10.8 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領導干部,領導,干部,會議發(fā)言,會議,發(fā)言,當好,標桿,旗幟,踐行,責任,擔當,在,奮進,高質量發(fā)展,高質,中,貢獻,XX,力量

堅持正確黨史觀旗幟鮮明反對歷史虛無主義黨員干部深入學習《決議》-由作者判陰命上傳,大小1.07MB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅持,正確,黨,史觀,旗幟鮮明,旗幟,鮮明,反對,歷史,虛無主義,虛無,主義,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議

專題黨課：如何做到旗幟鮮明講政治-由作者豬豬屁屁琦上傳,大小18.2 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,如何,做到,旗幟鮮明講政治,旗幟,鮮明,講政治

始終堅守黨校初心 讓黨的旗幟高高飄揚 習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上指出，“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策?！绷暯娇倳浀闹匾v話，充分肯定了中央黨校90年來取得的歷史成就和光輝業(yè)績，首次明確提出并全面深刻闡述了“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心，為新時代黨校事業(yè)發(fā)展指明了前進方向，提供了根本遵循。? 一、牢牢把握“黨校姓黨”根本原則，始終堅守正確的辦學方向? 黨校歷史是一部因黨而立、因黨而興、因黨而強的光輝歷史。堅持姓黨本色、體現姓黨要求，是黨校價值所在、使命所在。在黨

2021在理論宣講志愿者隊伍成立儀式上的講話-由作者喜歡小薇34上傳,大小21.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在理論宣講志愿者隊伍成立儀式上的講話

黨的創(chuàng)新理論宣講報告講話-由作者一顧千年xx上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了黨的,創(chuàng)新,理論,宣講,報告講話,報告,講話

黨的創(chuàng)新理論宣講報告講話-由作者大胖子嘎咔咔啦上傳,大小11.5 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了黨的,創(chuàng)新,理論,宣講,報告講話,報告,講話

2022深刻領悟《論權威》中的建黨學說及其理論和現實意義PPT紅色黨政風深入學習《論權威》專題黨課課件(講稿)-由作者超嗎學院上傳,大小17.1 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻領悟《論權威》中的建黨學說及其理論和現實意義PPT紅色黨政風深入學習《論權威》專題黨課課件2022舉旗幟送理論巾幗宣講稿

關于進一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動方案開展“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動是學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要舉措，是推動偉大精神入腦入心的重要載體。根據中共洛陽市委宣傳部《關于進一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動方案》的通知精神，結合我區(qū)實際

謀長遠之策，行固本之舉鑄牢中華民族共同體意識——X旗常務副旗長民族工作理論中心組學習心得體會近期，按照旗委常委會加強和改進民族工作專題民主生活會方案要求，對習近平總書記關于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字工作的重要指示精神進行了再對標再對表，對我旗雙語教學改革問題進行了再深思再反思，也對

2022深刻理解社會主義精神文明建設的多重理論維度PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者劉雨楓上傳,大小13.8 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻理解社會主義精神文明建設的多重理論維度PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

2022新發(fā)展理念的重大理論和實踐意義PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者上傳,大小17.1 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新發(fā)展理念的重大理論和實踐意義PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

國企保密工作宣傳 提到保密，很多人首先想到的就是保守國家秘密，但卻忽視了企業(yè)商業(yè)秘密。實際上，隨著當前國家間的綜合國力競爭日趨激烈，竊密的主體也變得更加多元化，范圍也更加擴大化，企業(yè)商業(yè)秘密的泄露，也可能對國家安全造成重大危害。 習近平總書記指出：國有企業(yè)在關系國家安全和國民經濟命脈的主要行業(yè)和關鍵領域占據支配地位。國有企業(yè)不僅會產生關系國家安全和利益的國家秘密，還會產生大量商業(yè)秘密。國有企業(yè)特別是大型國有企業(yè)下屬單位層級多、分布廣，人員多、結構復雜。近年來，國有企業(yè)下屬單位特別是三四級單位，

2021關于“理論宣講進基層”活動方案-由作者什么都能蹭上傳,大小20.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關于“理論宣講進基層”活動方案

理論宣講先進個人事跡-由作者天叢雲劍灬上傳,大小22.2 KB,總共6頁,適用于經驗事跡等多種場景,包含了理論,宣講,先進,個人事跡,個人,事跡

理論宣講先進個人事跡三篇-由作者yr_左耳幸福上傳,大小22.7 KB,總共7頁,適用于經驗事跡等多種場景,包含了理論,宣講,先進,個人事跡,個人,事跡,三,三篇2022舉旗幟送理論巾幗宣講稿

理論宣講工作經驗交流材料-由作者簤簝迼蕧蕕同上傳,大小13.4 KB,總共4頁,適用于經驗事跡等多種場景,包含了理論,宣講,工作經驗,工作,經驗,交流材料,交流,材料

市長關于黨的創(chuàng)新理論宣講報告-由作者牛奶奶要買牛奶上傳,大小13.9 KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了市長,關于,黨的,創(chuàng)新,理論,宣講,報告

2022全面貫徹新時代黨的宗教工作理論PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ILQ上傳,大小25.2 KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面貫徹新時代黨的宗教工作理論PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“