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    善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

    2022政府工作報告中的“民生清單”-由作者小豬豬123409上傳,大小769.83KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了政府工作報告中的“民生清單”

    2022年度組織生活會個人對照檢查材料 一、會前準備情況 一是深入學(xué)習(xí)研討。采取個人自學(xué)、研討交流等方式,認真學(xué)習(xí)了黨的二十大報告和黨章,認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨的二十屆一中全會上的重要講話精神,深入領(lǐng)會和把握黨的二十大精神。 二是認真開展談心談話和征求意見。主動與支部書記進行了面對面的深入思想交流和談心談話,相互指出存在的問題。積極與支部其他同志進行開誠布公的溝通交流,交換意見建議,指出存在的問題和下步改進工作的建議。 三是深刻查擺問題。在開展學(xué)習(xí)研討、征求意見建議的基礎(chǔ)上,聚焦這次組織生活會主題

    黨委全面從嚴治黨主體責任清單及各領(lǐng)導(dǎo)干部落實“第一責任人”責任清單全套資料匯編(7篇)(局機關(guān))目錄1.2020市xx局黨委全面從嚴治黨主體責任清單 32.2020市xx局黨委(黨組)書記xx落實“第一責任人”責任清單 63.2020年市xx局領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責”責任清單 84.2020年市xx

    2021鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委履行全面從嚴治黨主體責任清單(含領(lǐng)導(dǎo)班子、黨委主要負責人、其他班子成員責任清單)-由作者戛然而止2017上傳,大小23.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委履行全面從嚴治黨主體責任清單(含領(lǐng)導(dǎo)班子、黨委主要負責人、其他班子成員責任清單)

    2022年黨委中心組理論學(xué)習(xí)計劃范例-由作者加咖啡的糖糖上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,黨委中心組,黨委,中心組,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),計劃,范例

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    2022年度組織生活會個人對照檢查材料 近期,按照市委組織部關(guān)于開好2022年度組織生活會的通知要求,會前我緊扣會議主題,深入學(xué)習(xí)相關(guān)文件要求,系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及黨的二十大精神,原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)黨的二十大報告和黨章,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的二十屆一中全會上的重要講話精神。在此基礎(chǔ)上,與支委委員、支部黨員進行了談心談話,并通過多種形式,廣泛征求了其他各方面意見建議。對照習(xí)近平總書記關(guān)于嚴肅黨內(nèi)政治生活的重要指示精神,對照黨章黨規(guī)黨紀,對照初心使命,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,切實找準找實自身存在的問題,并深刻剖析問題產(chǎn)生的根源2022理論宣講清單

    個人“四風”問題清單一、形式主義方面1.學(xué)習(xí)理論不夠主動積極。理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)完善,現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的情況多,特別是主動運用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作實踐不夠靈活。比如對教育在整個社會中的地位及其影響的認識還有差距,偏重于解決當前問題,對學(xué)校長遠規(guī)劃的研究不足等問題;另一方面認為工作是硬性任務(wù),把大部分精力用在干工

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