讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月9日，習(xí)近平總書記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?！?024年8月，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出“到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?！敖逃揖癯蔀閺V大教師

嚴(yán)于律己 克己奉公 ——2025年黨員干部思想教育主題微黨課—— 根據(jù)工作安排，今天由我來為大家上一堂專題黨課，內(nèi)容緊緊圍繞當(dāng)前開展的《規(guī)定》學(xué)習(xí)教育。在確定授課主題時(shí)，我突然想到了一句古語(yǔ)：“修身、齊家、治國(guó)、平天下。”咱先不討論這四個(gè)詞的重要程度，但可以肯定的是，這個(gè)排列順序是遵循事物發(fā)展規(guī)律的。好，今天就從修身、齊家的角度給大家上一堂黨課。 一、從修身入手，用《規(guī)定》對(duì)照一言一行，把握好尺度。 修身，字面意義是修煉、完善自身，更深層次上是指通過學(xué)習(xí)、反省、實(shí)踐等方式提升個(gè)

微黨課：新時(shí)代如何做好一名黨支部書記-由作者yjs529090358上傳,大小16.436KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了微黨課：新時(shí)代如何做好一名黨支部書記,微黨課：新時(shí)代如何做好一名黨支部書記

增強(qiáng)政治定力 堅(jiān)定理想信念 黨課背景 黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，對(duì)“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化”作出安排部署。理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，和平時(shí)期檢驗(yàn)一名干部理想信念是否堅(jiān)定，“主要看干部是否能在重大政治考驗(yàn)面前有政治定力”。 政治定力，就是在思想上政治上排除各種干擾、消除各種困惑、抵御各種誘惑、經(jīng)受各種考驗(yàn)、堅(jiān)持正確立場(chǎng)、保持正確方向的能力。政治定力是黨員干部定行定心之力，是政治

學(xué)黨紀(jì) 正思想 守底線 大學(xué)生5月主題教育微黨課課件 為鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)廣大黨員、發(fā)展對(duì)象及入黨積極分子更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，更加自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，2025年5月，某支部開展主題教育微黨課宣講活動(dòng)。 五四精神傳薪火，黨紀(jì)教育礪青

黨課：學(xué)黨史，明黨規(guī)，跟黨走，感黨恩按照學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，安排由我給大家上一堂黨課。我主要結(jié)合中央、省市要求，聯(lián)系目前辦公室內(nèi)學(xué)習(xí)和工作實(shí)際情況，分析當(dāng)前我辦干部隊(duì)伍的作風(fēng)狀況、工作中還存在的一些實(shí)際問題，如何推動(dòng)各項(xiàng)工作有序開展。下面，我圍繞四個(gè)方面，講幾點(diǎn)自己的心得體會(huì)，與大家共同探討交流。改革開放40多年來，我們國(guó)家創(chuàng)造了“中國(guó)速度”、“中國(guó)高度”、“中國(guó)深度”等一系列“中國(guó)奇跡”，我們用30多

微黨課小故事課堂講稿-由作者海倫云集上傳,大小22.709KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了微黨課小故事課堂講稿,微黨課,公文范文

黨支部書記的批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_黨支部書記批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿材料三篇-由作者分散時(shí)間的注意上傳,大小14.0 KB,總共3頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨支部書記,黨支部,書記,批評(píng)與自我批評(píng),批評(píng),發(fā)言稿,發(fā)言,材料,三,三篇2022輔導(dǎo)員個(gè)人微黨課發(fā)言稿

黨支部微黨課講稿：新時(shí)代的青年-由作者我是萌妹QAQ上傳,大小14.748KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨支部微黨課講稿：新時(shí)代的青年,黨支部微黨課講稿：新時(shí)代的青年

力戒形式主義 力促實(shí)干擔(dān)當(dāng) 黨員干部樹立良好工作作風(fēng)，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)為民的實(shí)干家 黨課背景 中央層面整治形式主義為基層減負(fù)專項(xiàng)工作機(jī)制會(huì)議指出，要“通過深化拓展整治形式主義為基層減負(fù)，不斷激勵(lì)廣大黨員、干部積極擔(dān)當(dāng)作為、敢于善于斗爭(zhēng)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為勝利推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保障”。黨中央再次聚焦形式主義這一頑疾，目的就是把整治形式主義為基層減負(fù)作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的重要內(nèi)容，在理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、

【微黨課】用抗戰(zhàn)精神淬煉黨員干部的精氣神 微黨課:何為抗戰(zhàn)精神？習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法

微黨課：崇高信仰，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁 微黨課：中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期之所以能把

微黨課：堅(jiān)持黨性原則做政治上的明白人 微黨課：同志們： 今天非

微黨課：用創(chuàng)新理論指導(dǎo)全黨始終站在時(shí)代潮頭永葆生機(jī)活力 《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷是黨的十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全黨

微黨課：黨員干部要勤養(yǎng)“五氣”真抓實(shí)干毛zx說：“黨的政治路線確定之后，干部就是決定因素?！秉h員干部作為各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的中流砥柱、執(zhí)行樞紐，肩負(fù)著創(chuàng)新發(fā)展的重任、肩負(fù)著人民群眾的期盼，必須牢記使命、擔(dān)當(dāng)作為，以好作風(fēng)激揚(yáng)正能量，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中闊步前行。一、敢于

微黨課演講稿：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)-由作者湯姆影庫(kù)上傳,大小15.800KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了微黨課演講稿：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),微黨課演講稿：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)2022輔導(dǎo)員個(gè)人微黨課發(fā)言稿

精品微黨課匯編50篇-由作者尚雅AAA上傳,大小142.942KB,總共145頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了精品微黨課匯編50篇,微黨課,公文范文

2024年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃 ——全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)—— 隨著時(shí)代的發(fā)展，黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)于確保黨的純潔性、先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我們必須深化對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以更加堅(jiān)定的決心、更加有力的措施，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。 一、總體要求 2024年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的總體要求是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)

弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神微黨課講稿2篇 篇一 微黨課:何為抗戰(zhàn)精神？習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)人民

系統(tǒng)觀念視域下的“大思政課”建設(shè) —學(xué)習(xí)思想政治理論課微黨課 思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，具有不可替代的作用。習(xí)近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來?！薄按笏颊n”是我們黨在新的時(shí)代方位提出的、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作的重大理論。從現(xiàn)實(shí)的維度看，這一重要理念的提出，既順應(yīng)了新發(fā)展階段的現(xiàn)實(shí)需要，又回應(yīng)了新時(shí)代黨的人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，切合了學(xué)校思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，具有方向性、指導(dǎo)性意義。新時(shí)代開好“大思政課”，必須堅(jiān)持好、運(yùn)用好包括“必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”在內(nèi)的“六個(gè)必須堅(jiān)持”。在此基礎(chǔ)上，正