2022教育局鑄牢中華民族共同體意識專題黨課講稿
國企黨建專題黨課講稿:新時代發(fā)揮國有企業(yè)黨建職能的意義和進路(集團公司)-由作者思念荏苒花間灬上傳,大小37.500KB,總共13頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國企黨建專題黨課講稿:新時代發(fā)揮國有企業(yè)黨建職能的意義和進路(集團公司),國企黨建專題黨課講稿:新時代發(fā)揮國有企業(yè)黨建職能的意義和進路(集團公司)
集團公司廉政專題黨課講稿:嚴守規(guī)矩,正風肅紀,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供紀律保證-由作者巴薩王朝77上傳,大小17.376KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了集團公司廉政專題黨課講稿:嚴守規(guī)矩,正風肅紀,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供紀律保證,集團公司廉政專題黨課講稿:嚴守規(guī)矩,正風肅紀,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供紀律保證
教師黨風廉政專題黨課講稿:貫徹落實廉政準則 爭當廉潔從教表率-由作者念念znn念念上傳,大小19.746KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了教師黨風廉政專題黨課講稿:貫徹落實廉政準則 爭當廉潔從教表率,教師黨風廉政專題黨課講稿:貫徹落實廉政準則 爭當廉潔從教表率
堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗” 提升矛盾糾紛預防化解法治化水平 ——深入學習習近平新時代法治思想 新時代“楓橋經(jīng)驗”是習近平新時代中國特色社會主義思想在平安中國建設領(lǐng)域的生動實踐,是全國政法戰(zhàn)線一面高高飄揚的旗幟。習近平總書記在浙江工作期間,對堅持發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”高度重視,提出了一系列重要思想和舉措,為新時代“楓橋經(jīng)驗”的孕育發(fā)展提供了“源頭活水”。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局,統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事,推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在這一偉大進程中,通過理論和實踐上的全面創(chuàng)新發(fā)展,形成了新時代
扣好“第一??圩印?深化作風建設 走好廉潔從政路 年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。習近平總書記高度重視年輕干部教育管理監(jiān)督,強調(diào)要引導年輕干部正確對待權(quán)力,時刻自重自省,嚴守紀法規(guī)矩,扣好廉潔從政的“第一粒扣子”。我們要注重引導青年黨員干部堅持理想信念,牢記初心使命;抓好日常監(jiān)督管理,增強抵腐定力;加強廉潔文化建設,扣好廉潔從政的“第一??圩印?,推動作風建設走深走實。 一、提高站位,深刻認識青年干部扣好廉潔從政
鄉(xiāng)村振興專題黨課講稿在農(nóng)村黨員中開展黨課講稿-由作者御劍情緣新手上傳,大小17.3 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,專題,黨課講稿,黨課,講稿,在,農(nóng)村黨員,農(nóng)村,黨員,中,開展
七一講話精神專題黨課講稿:以史為鑒、開創(chuàng)未來-由作者三金看劇上傳,大小90.500KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了七一講話精神專題黨課講稿:以史為鑒、開創(chuàng)未來,黨課講稿,公文范文
紀念建黨百年學習黨史專題黨課講稿-由作者星杰杰杰上傳,大小1.19MB,總共5頁,適用于None等多種場景,包含了紀念建黨百年學習黨史專題黨課講稿 紀念 建黨百年 學習黨史 專題 黨課講稿
2020年嚴以用權(quán)廉政從潔做忠誠擔當好干部專題黨課講稿和在“三個以案”警示教育專題學習研討會發(fā)言提綱稿合編-由作者牛叉悟空上傳,大小22.1 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,年嚴,嚴以,以,用權(quán),廉政,從,從潔,潔做,做,忠誠,擔當,好,干部,專題,黨課講稿,黨課,講稿,和,和在,在,三個,以案,案,警示教育,警示,教育,學習,研討會,研討,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,稿,合編2022教育局鑄牢中華民族共同體意識專題黨課講稿
【支部書記講黨史專題黨課講稿】黨課講稿:支部書記講黨史學習教育發(fā)言 三篇-由作者夢想家楓上傳,大小15.4 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了支部書記,支部,書記,講,黨史,專題,黨課講稿,黨課,講稿,學習教育,學習,教育,發(fā)言,三,三篇
黨支部書記工作專題黨課講稿:如何當好新時代黨支部書記-由作者天儺藳上傳,大小25.394KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部書記工作專題黨課講稿:如何當好新時代黨支部書記,黨支部書記工作專題黨課講稿:如何當好新時代黨支部書記