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關于2022年上半年政治理論學習情況的報告-由作者八鍬露卡上傳,大小17.145KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了關于2022年上半年政治理論學習情況的報告,關于2022年上半年政治理論學習情況的報告

黨課學習先進榜樣強化黨員意識永葆清正廉潔學習先進事跡爭做新時代合格黨員廉潔黨課講稿-由作者曉萱瓶子上傳,大小,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課學習,黨課,學習,先進,榜樣,強化,黨員,意識,永葆,清正廉潔,清正,廉潔,先進事跡,事跡,爭做,新時代,合格黨員,合格,廉潔黨課,講稿

黨委書記在2022年中心組經(jīng)濟思想學習會上的主持講話-由作者xooxuu雪兒上傳,大小13.9 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨委書記,黨委,書記,在,2022,年,中心組,中心,經(jīng)濟,思想,學習會,學習,上,上的,主持,講話

加強黨性修養(yǎng) 帶頭守紀明德 黨性，是黨員干部的立身之本，是黨員干部的必修課。正如有文獻所述，“如果說共產(chǎn)黨員是特殊材料制成的，那么這個特殊材料就是共產(chǎn)黨人特有的黨性”。黨性修養(yǎng)是黨員、干部將黨性內(nèi)化于心、外化于行的錘煉過程，是黨員、干部一輩子的必修課、連修課。 一、加強政治修養(yǎng)，堅決做到“兩個維護” 政治修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的核心，是黨員干部的最根本的修養(yǎng)。新時代共產(chǎn)黨員政治修養(yǎng)的本質(zhì)要求就是對黨忠誠、堅決做到“兩個維護”。黨員干部加強政治修養(yǎng)，就是要在堅定政治方向、落實政治任務、強化政治擔當上下功夫。

“不忘初心、牢記使命”主題教育心得體會 黨課學習心得體會 黨課學習心得體會,5月13日，政治局會議決定黨內(nèi)自上而下開展“不忘初心、牢記使命”

愛國愛黨演講稿參考范文黨課學習心得體會 黨課學習心得體會愛國愛黨演講稿參考范文

2022共產(chǎn)黨員反腐倡廉學習心得體會三篇-由作者俊JEN上傳,大小15.6 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,反腐倡廉,反腐,倡廉,學習心得體會,學習,心得,體會,三,三篇2022一百堂黨史課學習筆記

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2022年黨委中心組理論學習方案-由作者李明杰是逗比上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了2022,年,黨委中心組,黨委,中心組,理論學習,理論,學習,方案

2022年度黨員干部理論學習計劃A-由作者你可真愁人c上傳,大小13.4 KB,總共3頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了2022,年度,黨員干部,黨員,干部,理論學習,理論,學習,計劃,A

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優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學習鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r代使命-由作者wo男朋友i上傳,大小19.266KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學習鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r代使命,優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學習鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r代使命

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奮力開創(chuàng)宣傳思想文化工作新局面 ——貫徹落實習近平文化思想 習近平文化思想在我國社會主義文化建設中展現(xiàn)出強大偉力，為做好新時代新征程宣傳思想文化工作、擔負起新的文化使命提供了強大思想武器和科學行動指南。必須深入學習貫徹習近平文化思想，不斷開創(chuàng)宣傳思想文化工作新局面。 新時代黨領導文化建設實踐經(jīng)驗的科學總結(jié) 偉大的時代孕育偉大的思想，偉大的思想引領偉大的時代。習近平文化思想正是在繼承發(fā)展黨成立以來領導文化建設探索成果和寶貴經(jīng)驗的基礎上，在新時代文化建設的偉大實踐中形成并不斷豐富發(fā)展的，是新時代黨領導文化

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中國式現(xiàn)代化的根本性質(zhì) 堅持和加強黨的全面領導/堅持中國特色社會主義道路 　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，是黨的二十大的重大主題。團結(jié)帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，是新時代新征程黨的中心任務。黨的二十大報告指出，“中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化”，并將“堅持中國共產(chǎn)黨領導”“堅持中國特色社會主義”作為中國式現(xiàn)代化本質(zhì)要求的兩個重要方面，將“堅持和加強黨的全面領導”“堅持中國特色社會主義道路”作為前進道路上必須牢牢把握的兩項重大

微黨課：學習老一代革命家的人格風范當好新時代踐行初心使命的表率 微黨課：什么是老一代革命家的人