2022弘揚(yáng)井岡山精神專題黨課發(fā)言稿
【百年黨史專題黨課+主持詞】百年黨史專題黨課和主持詞16篇-由作者大迫升在路上上傳,大小63.2 KB,總共28頁,適用于主持詞致辭等多種場(chǎng)景,包含了百年,黨史,專題黨課,專題,黨課,主持詞,主持,和,16,篇
縣紀(jì)委監(jiān)委主題教育專題黨課講稿-由作者一個(gè)人的苦7013上傳,大小18.478KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了縣紀(jì)委監(jiān)委主題教育專題黨課講稿,縣紀(jì)委監(jiān)委主題教育專題黨課講稿
事關(guān)全局的大事！這次主題教育，這樣開展 學(xué)習(xí)貫徹（----）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育 從今年4月開始，全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹（---）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育。在學(xué)習(xí)貫徹（---）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，（---）總書記強(qiáng)調(diào)，這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。 主題 學(xué)習(xí)貫徹（---）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想 主要考量
高擎旗幟篤行不怠讓主題教育成為干事創(chuàng)業(yè)的“催化劑” 4月3日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在京召開，習(xí)近平總書 記發(fā)表重要講話，從新時(shí)代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了開展主題教育的重大 意義和目標(biāo)要求，對(duì)主題教育各項(xiàng)工作作出全面部署，通篇閃耀著馬克思主義的理論光輝和思想光芒， 為全黨開展主題教育指明了努力方向，提供了根本遵循。 黨的十八大以來，黨中央先后組織開展了5次黨內(nèi)集中教育，每一次都是理論武裝的重要課堂，每 一次都是自我革命的生動(dòng)體驗(yàn)，每一次都是凝心聚力的奮進(jìn)號(hào)角。我們的黨員民警在五次主題教育
主題教育專題黨課 扎實(shí)開展第二批主題教育的思考 習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，開展主題教育是統(tǒng)一全黨思想意志行動(dòng)、始終保持黨的強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求。隨著第一批主題教育持續(xù)深入，扎實(shí)開展第二批主題教育，不能忽略對(duì)兩批主題教育的邏輯關(guān)系、受眾特點(diǎn)、整改落實(shí)等三個(gè)方面的考量，需科學(xué)全面系統(tǒng)的謀劃好、組織好第二批主題教育，推動(dòng)全黨取得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)效果，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入更加強(qiáng)勁動(dòng)力。 正
主題教育專題黨課 以高度負(fù)責(zé)的精神把主題教育抓出 高質(zhì)量、好效果 當(dāng)前，第一批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育告一段落，第二批主題教育正逐步展開。按照中央安排，第二批主題教育在省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和其他基層黨組織開展。各地區(qū)、各部門、各單位要領(lǐng)會(huì)好中央精神，落實(shí)好中央提出的目標(biāo)要求和各項(xiàng)重點(diǎn)措施，抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動(dòng)，以高度負(fù)責(zé)的精神把高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量要求貫穿始終，確保第二批主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
以學(xué)增智、提高履職盡責(zé)能力水平 開展學(xué)習(xí)貫徹（----）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，要在以學(xué)增智上取得實(shí)實(shí)在在的成效。（----）總書記近日在聽取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“以學(xué)增智，就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國本領(lǐng)學(xué)到手”，并從“提升政治能力”“提升思維能力”“提升實(shí)踐能力”三個(gè)方面提出具體要求。我們要把握好（----）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，特別是熟練運(yùn)用其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法解決問題、推動(dòng)工作，提高
堅(jiān)持造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍 ——貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代黨建思想 “為政之要，唯在得人”。黨的干部是黨和國家事業(yè)的中堅(jiān)力量。政治路線確定之后，干部就是決定的因素。黨的十八大以來，針對(duì)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，習(xí)近平總書記圍繞高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，核心是堅(jiān)持造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。 堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn) 堅(jiān)持黨管干部原則，是黨的事業(yè)取得成功的重要因素。中國共產(chǎn)黨從革命走向建設(shè)、改革的百余年歷史進(jìn)程中，正是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持黨管干部原則，牢牢2022弘揚(yáng)井岡山精神專題黨課發(fā)言稿
西藏百萬農(nóng)奴解放65周年 ——“3·28西藏百萬農(nóng)奴解放”黨史專題黨課—— 2024年3月28日是西藏百萬農(nóng)奴解放65周年紀(jì)念日。1959年的民主改革，是西藏歷史上最廣泛、最深刻、最偉大的社會(huì)變革，徹底廢除了政教合一的封建農(nóng)奴制度，推翻了官家、貴族和寺院上層僧侶“三大領(lǐng)主”的統(tǒng)治，開創(chuàng)了百萬農(nóng)奴翻身解放、當(dāng)家作主的嶄新時(shí)代。民主改革對(duì)于西藏地方和西藏各族人民來說是一次新生，對(duì)維護(hù)國家統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、推動(dòng)人權(quán)事業(yè)發(fā)展具有重大意義。民主改革65年來，西藏各族人民在黨中央的關(guān)心關(guān)懷和全國人民的大力支援下，以主人翁的姿態(tài)和空
【貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神】專題黨課講稿（黨政、企業(yè)、銀行等黨委書記、支部書記） 同志們： 黨的二十屆三中全會(huì)繪就了持續(xù)推進(jìn)全面深化改革的宏偉藍(lán)圖，全會(huì)印發(fā)的《決定》是指導(dǎo)新征程上進(jìn)一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件；是凝結(jié)著經(jīng)驗(yàn)智慧、釋放著真理光輝、指引著實(shí)踐探索的綱領(lǐng)性文件。 身為黨員干部，我們要始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神為引領(lǐng)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”；要領(lǐng)著《決定》的原文原原本本學(xué)，原汁原味讀。從中感悟開天辟地、改天換地、翻天覆地到驚天動(dòng)地的
主題教育專題黨課：守初心、擔(dān)使命切實(shí)踐行以人民為中心發(fā)展思想問題下載-由作者先行者電商Xx上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,專題黨課,專題,黨課,守,初心,擔(dān),使命,切實(shí),踐行,以,人民,為,中心,發(fā)展,思想,問題
建設(shè)服務(wù)基層服務(wù)官兵的強(qiáng)軍文化 —深入開展學(xué)習(xí)第二批主題教育 繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化，是黨的二十大提出的戰(zhàn)略任務(wù)，也是深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的內(nèi)在要求。與第一批主題教育相比，第二批主題教育范圍更廣，與廣大官兵聯(lián)系更加緊密。著眼鍛造全面進(jìn)步、全面過硬基層，必須把強(qiáng)軍文化建設(shè)重心放在服務(wù)基層服務(wù)官兵上，以基層文化的繁榮發(fā)展推動(dòng)主題教育成果落地生根。 繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化的基礎(chǔ)性工程 建設(shè)服務(wù)基層服務(wù)官兵的強(qiáng)軍文化，是繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化的重要基礎(chǔ)，對(duì)于鍛造過硬基層、滿足官兵精神文化需求
深刻理解新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵 ——科技創(chuàng)新是引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的第一動(dòng)力 科技創(chuàng)新是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和戰(zhàn)略支撐，是引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的第一動(dòng)力。今年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察時(shí)首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”，強(qiáng)調(diào)：“整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力?！绷?xí)近平總書記的重要論述，為新時(shí)代新征程加快科技創(chuàng)新、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指引。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，需要深刻理解和正確把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵，積極開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，以塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)賦能中國式現(xiàn)代化，贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)。 歷史
2021年第一季度專題黨課：牢記黨史 堅(jiān)定人民立場(chǎng)-由作者平果姐姐SH上傳,大小21.002KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了第一季度專題黨課：牢記黨史 堅(jiān)定人民立場(chǎng),專題黨課,公文范文
專題黨課：共產(chǎn)黨員要把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為終身課題-由作者XIAOGE8864上傳,大小17.0 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了專題黨課,專題,黨課,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,要,要把,把,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),加強(qiáng),黨性,修養(yǎng),作為,終身,課題2022弘揚(yáng)井岡山精神專題黨課發(fā)言稿
國企黨建專題黨課講稿：新時(shí)代發(fā)揮國有企業(yè)黨建職能的意義和進(jìn)路（集團(tuán)公司）-由作者思念荏苒花間灬上傳,大小37.500KB,總共13頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國企黨建專題黨課講稿：新時(shí)代發(fā)揮國有企業(yè)黨建職能的意義和進(jìn)路（集團(tuán)公司）,國企黨建專題黨課講稿：新時(shí)代發(fā)揮國有企業(yè)黨建職能的意義和進(jìn)路（集團(tuán)公司）
主題教育專題黨課：融入主題教育大課堂傾注感情學(xué)習(xí)新思想把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育已經(jīng)開始，本次主題教育是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，意義重大。我們要全面把握主題教育的總體要求，要突出學(xué)深悟透，抓好理論學(xué)習(xí)這個(gè)首要任務(wù)，帶著感情學(xué)、帶著思想學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)精、理解透、應(yīng)用好，真正融入這個(gè)大課堂，激發(fā)起真學(xué)真用、真抓實(shí)干的
2023年主題教育專題黨課摘編 （堅(jiān)持問題導(dǎo)向——深刻把握理論創(chuàng)新的世界觀和方法論） 正確認(rèn)識(shí)世界是有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境挑戰(zhàn)的途徑，隨著時(shí)代環(huán)境的變化，人們的認(rèn)識(shí)也需要與時(shí)俱進(jìn)。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，推動(dòng)發(fā)展就需要深刻認(rèn)識(shí)時(shí)代矛盾和歷史發(fā)展的規(guī)律，不斷開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界，堅(jiān)持問題導(dǎo)向則是推動(dòng)認(rèn)識(shí)革命和理論創(chuàng)新的基本方法和科學(xué)路徑。 一、?時(shí)代之問對(duì)馬克思主義提出的挑戰(zhàn) 人們創(chuàng)造歷史是通過回應(yīng)時(shí)代需要、解決時(shí)代問題來實(shí)現(xiàn)的。時(shí)代需要反映出時(shí)代問題，時(shí)代問題體現(xiàn)了時(shí)代需要，把握時(shí)代問題、回
