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延安時期 加強黨的全面領(lǐng)導的歷史經(jīng)驗 習近平總書記強調(diào)，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，關(guān)系黨和國家前途命運，我們的全部事業(yè)都建立在這個基礎(chǔ)之上，都根植于這個最本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢。回望黨的百余年奮斗歷程，中國人民和中華民族之所以能夠扭轉(zhuǎn)近代以后的歷史命運、取得今天的偉大成就，最根本的是有中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導。正如毛澤東同志曾指出的：“指導偉大的革命，要有偉大的黨?！毖影矔r期，中國共產(chǎn)黨不僅堅持對抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導權(quán)，同時加強了對抗日根據(jù)地的全面領(lǐng)導，在如何加強黨的全面領(lǐng)導上積累了重要的經(jīng)驗。 　　堅持黨

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黨課中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導革命建設(shè)和改革的基本經(jīng)驗黨史學習教育黨課講稿范文-由作者淪為舊情人666上傳,大小12.6 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,領(lǐng)導,革命,建設(shè),和,改革,基本,經(jīng)驗,黨史,學習教育,學習,教育,黨課講稿,講稿,范文

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黨員領(lǐng)導干部黨史學習教育專題組織生活會對照檢查材料-由作者天誘司上傳,大小20.621KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員領(lǐng)導干部黨史學習教育專題組織生活會對照檢查材料,對照檢查,公文范文

黨員領(lǐng)導干部黨史學習教育經(jīng)驗交流發(fā)言材料匯編（11篇）（含集團公司）-由作者殺戮權(quán)貴508上傳,大小148.348KB,總共32頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員領(lǐng)導干部黨史學習教育經(jīng)驗交流發(fā)言材料匯編（11篇）（含集團公司）,發(fā)言材料,公文范文2022黨史學習班級領(lǐng)導職責

全市系統(tǒng)黨員領(lǐng)導干部黨史學習教育專題黨課講稿-由作者muhanyulw上傳,大小1.21MB,總共22頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了全市,系統(tǒng),黨員領(lǐng)導干部,黨員,領(lǐng)導,干部,黨史,學習教育,學習,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿

2021黨員領(lǐng)導干部黨史學習教育專題組織生活會發(fā)言提綱-由作者抉擇AAA3上傳,大小1.08MB,總共8頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了黨員領(lǐng)導干部黨史學習教育專題組織生活會發(fā)言提綱

2021某街道黨工委領(lǐng)導班子黨史學習教育專題組織生活會“五個方面”對照檢查材料-由作者魯西南的魯西南上傳,大小1.19MB,總共9頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了某街道黨工委領(lǐng)導班子黨史學習教育專題組織生活會“五個方面”對照檢查材料

新時代加強黨史學習教育研究2022年度黨史學習教育專題-由作者真恨桃的故事上傳,大小1.45MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,加強,黨史,學習教育,學習,教育,研究,2022,年度,專題

2021校領(lǐng)導在學校黨史學習教育動員大會上的講話稿-由作者網(wǎng)絡(luò)大亨古月上傳,大小22.6 KB,總共8頁,適用于演講稿等多種場景,包含了2021,校領(lǐng)導,在,學校,黨史,學習教育,學習,教育,動員大會上,動員,大會,講話稿,講話

黨史學習教育專題組織生活會領(lǐng)導班子對照檢查材料（政法機關(guān)黨支部）-由作者你的小可愛白羊上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,領(lǐng)導班子,領(lǐng)導,班子,對照檢查材料,對照,檢查,材料,政法,機關(guān)黨支部,機關(guān),黨支部

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黨史學習教育專題組織生活會領(lǐng)導班子對照檢查材料（集團公司基層黨支部）-由作者燕仔帥哥上傳,大小13.5 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,領(lǐng)導班子,領(lǐng)導,班子,對照檢查材料,對照,檢查,材料,集團公司,集團,公司,基層黨支部,基層,黨支部

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“領(lǐng)導干部上講臺”的緣起 ——持續(xù)推動領(lǐng)導干部“上講臺”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，立足中國實際開展了“領(lǐng)導干部上講臺”實踐并推動其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學學員上課。 “領(lǐng)導干部上講臺”的動因 辦好干部教育，關(guān)鍵在教師。延安時期，黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學創(chuàng)辦之初，第一期招收學員240人左右，而“全校只有三個教員