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    加強(qiáng)青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出:“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化,持續(xù)抓好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育,引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國(guó),不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。”青少年處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期,青少年時(shí)期受到的啟迪和教育,對(duì)一生都有著至關(guān)重要的影響。加強(qiáng)青少年歷史教育,是貫徹落實(shí)中央要求,推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的應(yīng)有之義。 加強(qiáng)歷史教育有助于增進(jìn)青少年的文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同 世界各

    中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)教育的百年歷程 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)便高度重視對(duì)黨員開展黨內(nèi)教育,注重強(qiáng)化黨性鍛煉,以確保黨的先進(jìn)性和純潔性。黨內(nèi)教育盡管在不同歷史階段由于時(shí)代任務(wù)的不同而有所側(cè)重變化,但是其根本目的和價(jià)值依歸始終未變??梢哉f(shuō),中國(guó)共產(chǎn)黨人的黨內(nèi)教育活動(dòng)一以貫之,貫穿于黨在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期,為黨和人民的事業(yè)保持興旺發(fā)達(dá)提供了不竭力量源泉,呈現(xiàn)出萌發(fā)與不斷錘煉、強(qiáng)化與曲折前進(jìn)、規(guī)范與豐富完善、升華與系統(tǒng)深化的歷史發(fā)展軌跡。 在啟蒙救亡中孕育萌發(fā),在革命烽火中錘煉鍛造

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    黨課教育黨史學(xué)習(xí)教育宣講會(huì)主持詞-由作者糖醋腳皮5459上傳,大小13.8 KB,總共3頁(yè),適用于主持詞致辭等多種場(chǎng)景,包含了黨課教育,黨課,教育,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),宣講會(huì),宣講,主持詞,主持2022小學(xué)生黨史教育課課程形式及目標(biāo)

    肩負(fù)起偉大新征程上的青春使命 青年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中,專門寄語(yǔ)青年一代,強(qiáng)調(diào)全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓,充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)青年和青年工作一以貫之的高度重視,為廣大青年在新征程上投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供了根本遵循。 一、新征程上青年生逢其時(shí),無(wú)比幸運(yùn) “當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí),施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明?!绷?xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中,這樣分析當(dāng)代中國(guó)青年的人生際遇。新時(shí)代新征程,是青年大有可為,也必將大有作為的大時(shí)代。 ——無(wú)比幸運(yùn)

    開啟新時(shí)代科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)新征程 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 關(guān)鍵核心技術(shù)是國(guó)之重器,只有把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中,才能從根本上掌握國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)和民族進(jìn)步的主動(dòng)權(quán)。近日出版發(fā)行的習(xí)近平總書記《論科技自立自強(qiáng)》深刻回答了科技自立自強(qiáng)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,為以科技創(chuàng)新服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化指明了方向、提供了行動(dòng)綱領(lǐng)。 把握科技自立自強(qiáng)的重大意義 習(xí)近平總書記指出,科技是國(guó)之利器,國(guó)家賴之以強(qiáng),企業(yè)賴之以贏,人民生活賴之以好。馬克思主義唯物史觀認(rèn)為,生產(chǎn)力是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展諸要素中最活躍、最革命的要素。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為

    學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬(wàn)工程”里的世界觀和方法論 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2003年6月,時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志審時(shí)度勢(shì)、高瞻遠(yuǎn)矚、親自部署推動(dòng)了“千萬(wàn)工程”,即從面上將浙江全省近4萬(wàn)個(gè)村莊中的1萬(wàn)個(gè)進(jìn)行全面整治,再?gòu)狞c(diǎn)上抓住1000個(gè)中心村建設(shè)成全面小康示范村,這一前瞻性戰(zhàn)略工程造就了浙江萬(wàn)千美麗鄉(xiāng)村,造福了農(nóng)民群眾,其蘊(yùn)含的世界觀和方法論是推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的科學(xué)指引,是加快建設(shè)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的行動(dòng)指南。 堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,算大賬、算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬 習(xí)近平總書記指出:“科學(xué)的世界觀和方法論是我們研究問(wèn)題、解決問(wèn)

    新征程上更好推動(dòng)和激勵(lì)干部新?lián)?dāng)新作為 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量。干部敢于擔(dān)當(dāng)作為,既是政治品格,也是從政本分。新征程上,加強(qiáng)對(duì)干部的正向激勵(lì),充分調(diào)動(dòng)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,加強(qiáng)對(duì)干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督,防止和糾正干部不作為亂作為,是建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重大課題,是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重要保證。 思想引領(lǐng):習(xí)近平總書記關(guān)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述為干部實(shí)干擔(dān)當(dāng)、拼搏奮斗指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循

    2021城鎮(zhèn)化進(jìn)程中腐敗問(wèn)題主要表現(xiàn)形式及建議-由作者哥到此一游75上傳,大小16.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了城鎮(zhèn)化進(jìn)程中腐敗問(wèn)題主要表現(xiàn)形式及建議

    黨小組黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)開展情況的報(bào)告-由作者沒(méi)有昵稱的茜上傳,大小16.440KB,總共2頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨小組,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),開展,情況,報(bào)告

    人民政協(xié)踐行全過(guò)程人民民主的三個(gè)面向 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來(lái),黨和國(guó)家深化了對(duì)民主政治發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),提出了全過(guò)程人民民主的重要理念,這是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的高度概括,也是對(duì)人民民主理論的凝練升華。2021年10月,習(xí)近平總書記在中央人大工作會(huì)議上進(jìn)一步指出:“我國(guó)全過(guò)程人民民主實(shí)現(xiàn)了過(guò)程民主和成果民主、程序民主和實(shí)質(zhì)民主、直接民主和間接民主、人民民主和國(guó)家意志相統(tǒng)一,是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主,是最廣泛、最真實(shí)、最管用的社會(huì)主義民主?!边@為全過(guò)程人民民主的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向,理解“全鏈條、全方位、全覆蓋的

    在人大工作中彰顯全過(guò)程人民民主的人民立場(chǎng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的重要講話中強(qiáng)調(diào):“要積極發(fā)展全過(guò)程人民民主,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一,健全人民當(dāng)家作主制度體系,實(shí)現(xiàn)人民意志,保障人民權(quán)益,充分激發(fā)全體人民的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性?!绷?xí)近平總書記的重要論述,深刻體現(xiàn)了全過(guò)程人民民主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性,深刻揭示了全過(guò)程人民民主的人民立場(chǎng)。人民代表大會(huì)制度是實(shí)現(xiàn)我國(guó)全過(guò)程人民民主的重要制度載體。積極發(fā)展全過(guò)程人民民主,必須發(fā)揮好人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)功效,保證人民依法2022小學(xué)生黨史教育課課程形式及目標(biāo)

    讓青春在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興新征程上綻放光彩 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào):“黨和國(guó)家事業(yè)的希望寄托在青年身上”“把黨的中心任務(wù)作為中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)和青年工作的主題和方向,這是一百多年來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)和青年工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)”。重視青年工作是我們黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記圍繞黨的青年工作發(fā)表一系列重要論述,形成了習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想,為做好新時(shí)代黨的青年工作提供了根本遵循,指引黨的青年工作取得重大成就、發(fā)生深刻變革。新征程上,我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社

    全過(guò)程人民民主的人權(quán)意蘊(yùn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告提出,“全過(guò)程人民民主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性”,將發(fā)展全過(guò)程人民民主確定為中國(guó)式現(xiàn)代化的一項(xiàng)本質(zhì)要求,并對(duì)“發(fā)展全過(guò)程人民民主,保障人民當(dāng)家作主”作出明確部署,從社會(huì)主義民主政治建設(shè)這一關(guān)鍵維度描繪出中國(guó)式現(xiàn)代化的價(jià)值導(dǎo)向和實(shí)踐要求,凸顯出中國(guó)式現(xiàn)代化的人民立場(chǎng)。發(fā)展全過(guò)程人民民主,就是始終堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值導(dǎo)向,踐行人民至上,努力滿足廣大人民群眾對(duì)美好生活的向往和期盼。在此意義上,全過(guò)程人民民主與人權(quán)保障深度互融,包含豐富的人權(quán)意蘊(yùn)。 全過(guò)程人

    新征程上更好推動(dòng)和激勵(lì)干部新?lián)?dāng)新作為 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量。干部敢于擔(dān)當(dāng)作為,既是政治品格,也是從政本分。新征程上,加強(qiáng)對(duì)干部的正向激勵(lì),充分調(diào)動(dòng)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,加強(qiáng)對(duì)干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督,防止和糾正干部不作為亂作為,是建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重大課題,是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重要保證。 思想引領(lǐng):習(xí)近平總書記關(guān)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述為干部實(shí)干擔(dān)當(dāng)、拼搏奮斗指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循

    把握好現(xiàn)代化進(jìn)程中傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 如何處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,是世界現(xiàn)代化進(jìn)程中的一個(gè)基本課題。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出:“中國(guó)式現(xiàn)代化是賡續(xù)古老文明的現(xiàn)代化,而不是消滅古老文明的現(xiàn)代化;是從中華大地長(zhǎng)出來(lái)的現(xiàn)代化,不是照搬照抄其他國(guó)家的現(xiàn)代化;是文明更新的結(jié)果,不是文明斷裂的產(chǎn)物。”這為正確認(rèn)識(shí)和處理中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,在守好本和源、根和魂中不斷探索面向未來(lái)的理論和制度創(chuàng)新提供了根本遵循。 現(xiàn)代化是一個(gè)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代演進(jìn)的歷史過(guò)程 現(xiàn)代化是一個(gè)

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