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提教增智強能 善思徹悟促用——城市基層干部黨建引領基層治理培訓研討發(fā)言-由作者結束的路上傳,大小14.310KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了提教增智強能 善思徹悟促用——城市基層干部黨建引領基層治理培訓研討發(fā)言,提教增智強能 善思徹悟促用——城市基層干部黨建引領基層治理培訓研討發(fā)言

在城市社區(qū)黨風廉政建設工作會議上的講話-由作者往復8隨安上傳,大小15.201KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在城市社區(qū)黨風廉政建設工作會議上的講話,在城市社區(qū)黨風廉政建設工作會議上的講話

區(qū)城市社區(qū)治理工作調研報告-由作者午飯后123上傳,大小18.217KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了區(qū)城市社區(qū)治理工作調研報告,區(qū)城市社區(qū)治理工作調研報告2022江西共青城市有賽龍舟

共青團委書記與青年工作座談會發(fā)言提綱-由作者鹵煮的蛋蛋熟了上傳,大小12.7 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了共青團委,共青,團委,書記,與,青年,工作座談會,工作,座談會,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱

共青團建團青年演講稿-由作者大神Q244111678上傳,大小11.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了共青,團建,團,青年,演講稿,演講

學好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿-由作者硝灬朋上傳,大小16.3 KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學好,百年,團,團史,史,凝聚,奮進,力量,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),共青,團團,歷史,黨課,團課,講稿

永葆中國青年運動和共青團的“先鋒”特質黨員干部學習教育專題黨課-由作者多面手老楊上傳,大小19.97KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了永葆,中國青年,中國,青年,運動,和,共青團,共青,先鋒,特質,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課

在共青團青年工作座談交流分享會上的講話-由作者第諒薊浪上傳,大小13.1 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,共青團,共青,青年工作,青年,工作,座談,交流,分享會,分享,上,上的,講話

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關于中小學生通勤難題成為城市擁堵癥結的調研報告-由作者六and妞子上傳,大小15.195KB,總共4頁,適用于報告等多種場景,包含了關于中小學生通勤難題成為城市擁堵癥結的調研報告,關于中小學生通勤難題成為城市擁堵癥結的調研報告

加強黨建引領推進“紅色物業(yè)”提升城市社區(qū)治理水平實施方案-由作者七里香gj上傳,大小17.962KB,總共5頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了加強黨建引領推進“紅色物業(yè)”提升城市社區(qū)治理水平實施方案,加強黨建引領推進“紅色物業(yè)”提升城市社區(qū)治理水平實施方案2022江西共青城市有賽龍舟

黨建引領城市治理經(jīng)驗材料-由作者清歡渡假意上傳,大小17.097KB,總共6頁,適用于經(jīng)驗事跡等多種場景,包含了黨建引領城市治理經(jīng)驗材料,黨建引領城市治理經(jīng)驗材料

在全區(qū)推動城市“三創(chuàng)”扎實開展環(huán)境綜合整治百日行動動員大會上的講話-由作者泡椒蛋撻i上傳,大小23.493KB,總共11頁,適用于領導講話等多種場景,包含了在全區(qū)推動城市“三創(chuàng)”扎實開展環(huán)境綜合整治百日行動動員大會上的講話,在全區(qū)推動城市“三創(chuàng)”扎實開展環(huán)境綜合整治百日行動動員大會上的講話

青春向黨學思想 感恩奮進建新功 ——共青團開展團員和青年主題教育團課課件—— 開展團員和青年主題教育，是習近平總書記和黨中央交給共青團的一項重大政治任務，是廣大團員和青年政治生活中的一件大事。團江蘇省委堅決貫徹落實習近平總書記和黨中央決策部署，在省委和團中央的堅強領導下，以高度的政治責任感和使命感，引領全省團員和青年帶著囑托學、帶著感情學、帶著責任學，推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦、入心、入魂。 　　堅持黨建帶團建，把黨的領導貫穿始終。聽黨話、跟黨走始終是共青團堅守

關于加強新時代新征程 中學共青團工作的意見 中學（包括初中學校、普通高中、中等職業(yè)學校和技工學校）共青團工作是黨的青年工作的重要組成部分，是我國基礎教育事業(yè)的重要組成部分。中學共青團在全團具有基礎性、戰(zhàn)略性、源頭性地位，擔負著中學生思想政治引領、服務成長成才的重要責任。為深化中學共青團改革成效，全面加強新時代新征程中學共青團工作，切實落實立德樹人根本任務，提出如下意見。 一、目標要求 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，