2022百年大黨中國巨變微黨課發(fā)言稿
80大壽流程、主持詞及發(fā)言稿-由作者戒掉怪習(xí)慣上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了80,大壽,流程,主持詞,主持,及,發(fā)言稿,發(fā)言
2021新學(xué)期教師大會(huì)校長發(fā)言稿篇-由作者夢的秋千5上傳,大小23.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新學(xué)期教師大會(huì)校長發(fā)言稿篇
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家長學(xué)校成立大會(huì)上校長發(fā)言稿-由作者xiaoyong200620上傳,大小17.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了家長學(xué)校,家長,學(xué)校,成立大會(huì),成立,大會(huì),上,校長,發(fā)言稿,發(fā)言
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期中表彰大會(huì)校長發(fā)言稿通用八篇-由作者疾病煙上傳,大小24.5 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了期中,表彰大會(huì),表彰,大會(huì),校長,發(fā)言稿,發(fā)言,通用,八,八篇
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學(xué)生在2021軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的發(fā)言稿通用5篇-由作者引田香織3783上傳,大小20.6 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)生,在,2021,軍訓(xùn),動(dòng)員大會(huì),動(dòng)員,大會(huì),發(fā)言稿,發(fā)言,通用,5,篇
領(lǐng)導(dǎo)干部在2021思想解放大討論最新發(fā)言稿-由作者六and妞子上傳,大小22.3 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,在,2021,思想解放大討論,思想,解放,大討論,最新,發(fā)言稿,發(fā)言
最新質(zhì)量月活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)發(fā)言稿三篇-由作者呵播睿上傳,大小16.3 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了最新,質(zhì)量月,質(zhì)量,活動(dòng),啟動(dòng)大會(huì),啟動(dòng),大會(huì),發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇
2021大學(xué)教師開學(xué)典禮發(fā)言稿3篇-由作者壯哥就是牛上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了2021,大學(xué)教師,大學(xué),教師,開學(xué)典禮,開學(xué),典禮,發(fā)言稿,發(fā)言,3,篇
七一表彰大會(huì)發(fā)言稿3篇-由作者小付付go上傳,大小28.6 KB,總共10頁,適用于演講稿等多種場景,包含了七一,表彰大會(huì),表彰,大會(huì),發(fā)言稿,發(fā)言,3,篇
堅(jiān)定信仰信念信心凝聚強(qiáng)大精神力量專題研討發(fā)言稿6篇-由作者季桿上傳,大小19.9 KB,總共6頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了堅(jiān)定,信仰,信念,信心,凝聚,強(qiáng)大,精神,力量,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,6,篇2022百年大黨中國巨變微黨課發(fā)言稿
讓井岡山精神在新時(shí)代大放光芒 愛國主義授課輔導(dǎo)中國精神系列黨課課件 綿延五百里的井岡山位于湘贛邊界的羅霄山脈中段，被譽(yù)為“中國革命的搖籃”，朱德稱之為“天下第一山”。習(xí)近平總書記也滿懷深情地說，井岡山是革命的山、戰(zhàn)斗的山，也是英雄的山、光榮的山，每次來緬懷革命先烈，思想都受到洗禮，心靈都產(chǎn)生觸動(dòng)。 九十七年前的秋天，以毛澤東、朱德為主要代表的中國共產(chǎn)黨人將馬克思主義基本原理與中國革命具體實(shí)際相結(jié)合，在井岡山創(chuàng)建了中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，點(diǎn)燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，引發(fā)了革命勝利的燎原之勢
嚴(yán)于律己 克己奉公 ——2025年黨員干部思想教育主題微黨課—— 根據(jù)工作安排，今天由我來為大家上一堂專題黨課，內(nèi)容緊緊圍繞當(dāng)前開展的《規(guī)定》學(xué)習(xí)教育。在確定授課主題時(shí)，我突然想到了一句古語：“修身、齊家、治國、平天下?！痹巯炔挥懻撨@四個(gè)詞的重要程度，但可以肯定的是，這個(gè)排列順序是遵循事物發(fā)展規(guī)律的。好，今天就從修身、齊家的角度給大家上一堂黨課。 一、從修身入手，用《規(guī)定》對(duì)照一言一行，把握好尺度。 修身，字面意義是修煉、完善自身，更深層次上是指通過學(xué)習(xí)、反省、實(shí)踐等方式提升個(gè)
永葆趕考的清醒和堅(jiān)定 全面把握自覺踐行“三個(gè)務(wù)必” 趕考，就是不斷攻堅(jiān)克難取得歷史性勝利的過程，是不斷回答人民之問、回答歷史之問、回答時(shí)代之問的答卷過程。從某種意義上講，黨的百余年不懈奮斗史就是一部不懈“趕考”史。 1949年3月，在新民主主義革命即將勝利，中國共產(chǎn)黨即將執(zhí)掌國家政權(quán)的關(guān)鍵時(shí)刻，毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上告誡全黨：“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)?！? 73年后，在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社
力戒形式主義 力促實(shí)干擔(dān)當(dāng) 黨員干部樹立良好工作作風(fēng)，爭做擔(dān)當(dāng)為民的實(shí)干家 黨課背景 中央層面整治形式主義為基層減負(fù)專項(xiàng)工作機(jī)制會(huì)議指出，要“通過深化拓展整治形式主義為基層減負(fù)，不斷激勵(lì)廣大黨員、干部積極擔(dān)當(dāng)作為、敢于善于斗爭，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為勝利推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的歷史偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保障”。黨中央再次聚焦形式主義這一頑疾，目的就是把整治形式主義為基層減負(fù)作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的重要內(nèi)容，在理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、
