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“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨員學(xué)習(xí)手冊(cè)人民日?qǐng)?bào)社機(jī)關(guān)黨委編印編者按：推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化 制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨 的有效載體和有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政 治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、 基礎(chǔ)性工程，對(duì)于進(jìn)一步用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特 色社會(huì)主義思想武裝
七一國(guó)企最新黨建先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享：把從嚴(yán)治黨推向縱深 導(dǎo)讀 實(shí)現(xiàn)全新發(fā)展戰(zhàn)略，“打鐵必須自身硬” 是先決
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國(guó)企黨支部最新廉潔（廉政）專題黨課課件-由作者程少東駕到上傳,大小26.605KB,總共13頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企黨支部最新廉潔（廉政）專題黨課課件,國(guó)企黨支部最新廉潔（廉政）專題黨課課件
教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿-由作者前排說(shuō)話上傳,大小9.5 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了教師,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿
以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國(guó)特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中，提出了中國(guó)特有的教育家精神，即“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、
