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    善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

    2022從百年黨史中汲取廉潔文化建設強大力量PPT大氣黨政風基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課課件(講稿)-由作者紳爵在路上上傳,大小14.9 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022從百年黨史中汲取廉潔文化建設強大力量PPT大氣黨政風基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課課件

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    習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(十) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 調查研究千萬不能搞形式主義,不能搞浮光掠影、人到心不到的“蜻蜓點水”式調研,不能搞做指示多、虛心求教少的“欽差”式調研,不能搞調研自主性差、喪失主動權的“被調研”,不能搞到工作成績突出的地方調研多、到情況復雜和矛盾突出的地方調研少的“嫌貧愛富”式調研,而是要拜人民為師、向人民學習,放下架子、撲下身子,接地氣、通下情,既到工作局面好和先進的地方去總結經驗,又到群眾意見多的地方去,到工作做得差的地方去,到困

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    2022涵養(yǎng)清正廉潔價值理念堅持一體推進“三不腐”PPT紅色簡潔基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課課件(講稿)-由作者shaka的henry上傳,大小14.6 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022涵養(yǎng)清正廉潔價值理念堅持一體推進“三不腐”PPT紅色簡潔基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課課件

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