初中學(xué)校校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范例五篇-由作者秀逗米上傳,大小30.2 KB,總共3頁(yè),適用于述職報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了初中,學(xué)校,校長(zhǎng)工作,校長(zhǎng),工作,述職報(bào)告,述職,報(bào)告,范例,五,五篇

學(xué)校紀(jì)念九一八活動(dòng)匯編12篇(方案、講話演講稿)-由作者江蘇游小然上傳,大小22.6 KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,紀(jì)念,九一八,活動(dòng),匯編,12,篇,方案,講話,演講稿,演講

學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)范文10篇-由作者ノSuper丶炫上傳,大小24.3 KB,總共9頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,校長(zhǎng),工作總結(jié)范文,工作,總結(jié),范文,10,篇

學(xué)校校長(zhǎng)工作年度述職匯報(bào)-由作者江蘇游小然上傳,大小22.1 KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,校長(zhǎng)工作,校長(zhǎng),工作,年度,述職匯報(bào),述職,匯報(bào)

學(xué)校校長(zhǎng)20**年度民主生活會(huì)五個(gè)方面檢視剖析材料-由作者大元子灬6794上傳,大小15.3 KB,總共3頁(yè),適用于民主生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,校長(zhǎng),20,年度,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),五,五個(gè),個(gè),方面,檢視,剖析材料,剖析,材料

學(xué)校校長(zhǎng)20**年度民主生活會(huì)五個(gè)方面檢視剖析材料-由作者發(fā)條明上傳,大小15.4 KB,總共3頁(yè),適用于民主生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,校長(zhǎng),20,年度,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),五,五個(gè),個(gè),方面,檢視,剖析材料,剖析,材料

在高質(zhì)量發(fā)展中促進(jìn)共同富裕 扎實(shí)推進(jìn)全體人民共同富裕專題黨課演講稿-由作者五之歌Ada上傳,大小16.88KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了在高質(zhì)量發(fā)展中促進(jìn)共同富裕 扎實(shí)推進(jìn)全體人民共同富裕 專題 黨課 演講稿 高質(zhì)量發(fā)展 共同富裕 扎實(shí) 全體人民共同富裕 共同富裕 發(fā)言材料

[新進(jìn)教職工入職培訓(xùn)總結(jié)]新進(jìn)教職工入職培訓(xùn)心得體會(huì)-由作者xlbcb6上傳,大小12.1 KB,總共1頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了新進(jìn),教職工,教職,入職培訓(xùn),入職,培訓(xùn),總結(jié),心得體會(huì),心得,體會(huì)2022學(xué)校校長(zhǎng)給全體教職工上思政課講稿

以史為鑒明志 砥礪青春奮進(jìn) 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年思政課 今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。80年前，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國(guó)主義侵略者，贏得了近代以來中國(guó)反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動(dòng)的教科書，蘊(yùn)含著無盡的精神財(cái)富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進(jìn)力量，照亮我們前行的道

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)｜在2021年新學(xué)期全體教職工大會(huì)上的講話-由作者一劍如GU520上傳,大小12.1 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了江海,職業(yè)技術(shù)學(xué)院,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,校長(zhǎng),在,2021,年,新學(xué)期,新學(xué),全體,教職工,教職,大會(huì),上,上的,講話

思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）-由作者我超好追的上傳,大小16.353KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）,思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）

開創(chuàng)新時(shí)代高校思政課建設(shè)新局面 —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè)專題黨課 今年5月，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示：“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為?！鄙羁填I(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記為學(xué)校思政課建設(shè)擘畫的發(fā)展藍(lán)圖，需要整體把握習(xí)近平總書記重要指示精神的內(nèi)在邏輯，以新氣象新作為開創(chuàng)新時(shí)代高校思政課建設(shè)新局面。 堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)是基本原則 學(xué)校辦好思政課，要開展好中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義理論教育，用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動(dòng)情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

紅色文化賦能高校思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展 ——加強(qiáng)紅色文化宣傳教育 摘要：紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨寶貴精神財(cái)富和優(yōu)秀品質(zhì)，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才重要精神動(dòng)力，傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化是高校思想政治課的重要職責(zé)和使命。紅色文化思想與高校思政課教學(xué)二者在育人目標(biāo)具有契合性、教育內(nèi)容具有通融性，這些為紅色文化賦能高校思政課教學(xué)提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學(xué)的實(shí)踐中要抓住主渠道、主陣地、網(wǎng)絡(luò)新陣地和實(shí)踐主動(dòng)權(quán)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定理想信念，成為紅色文化的堅(jiān)定傳承者，做好新時(shí)代紅色江山的守護(hù)人。 　　紅色文化是高校開展思想政

中學(xué)副校長(zhǎng)在X高級(jí)中學(xué)2022春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話-由作者低吟的杰了龜上傳,大小13.674KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了中學(xué)副校長(zhǎng)在X高級(jí)中學(xué)2022春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話,中學(xué)副校長(zhǎng)在X高級(jí)中學(xué)2022春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話

紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中創(chuàng)造的先進(jìn)文化，凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、蘊(yùn)含了黨的優(yōu)良作風(fēng)，將紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)，對(duì)引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定政治信仰，激勵(lì)其積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時(shí)，有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學(xué)的藝術(shù)水平，讓思政課在藝術(shù)類高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵，從而拓寬和深化思想政治教育的視野。 2022學(xué)校校長(zhǎng)給全體教職工上思政課講稿

九三閱兵思政課 銘記歷史 緬懷先烈 珍愛和平 開創(chuàng)未來 鐵流滾滾，氣勢(shì)如虹，9月3日的天安門廣場(chǎng)再次成為世界矚目的焦點(diǎn)。紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的閱兵式，不僅是一場(chǎng)視覺盛宴，更是一次深刻的精神洗禮。作為教育工作者，我們?cè)谶@場(chǎng)國(guó)家盛典中看到了什么？又該如何將這些感悟傳遞給我們的學(xué)生？ 9月3日上午，當(dāng)晨曦掠過人民英雄紀(jì)念碑，三軍將士的步伐再次喚醒民族記憶，鏗鏘足音與80年前慶?？箲?zhàn)勝利的歡呼跨越時(shí)空交織。這是一次對(duì)歷史的致敬，更是一場(chǎng)面向未來的宣言。

2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈(zèng)予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件

從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開門辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、

2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件