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開辟馬克思主義中國化時代化新境界 —黨員干部學習教育專題黨課 　　習近平總書記在黨的二十大報告中鮮明提出并科學闡述了一個具有深刻理論內涵和重大政治意義的命題，這就是“開辟馬克思主義中國化時代化新境界”。這個命題是對我們黨成立以來黨的理論創(chuàng)新偉大歷程的全面回顧和深刻總結，是對黨的十八大以來黨的理論創(chuàng)新新鮮經驗的科學概括和高度凝練，也是對新時代新征程加強黨的思想理論建設、繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新作出的重要政治宣示，明確的莊嚴歷史責任，提出的重大戰(zhàn)略任務。認真學習、深入領會這個命題，對我們全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實好黨的二十大精神

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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深入理解和把握中國式現(xiàn)代化的本質要求（深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想） 內容提要 中國式現(xiàn)代化，是中國共產黨領導的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。我們要深刻認識中國式現(xiàn)代化的本質要求和中國特色的內在聯(lián)系，牢牢把握推進中國式現(xiàn)代化的重大原則，為全面推進中華民族偉大復興提供堅強保障、凝聚強大合力。 ? 習近平總書記在黨的二十大報告中明確了中國式現(xiàn)代化的本質要求：“堅持中國共產黨領導，堅持中國特色社會主義，實現(xiàn)高質量發(fā)展，發(fā)展全過程人民民主，豐富人民精神世

紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭 暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年 山河銘記 浩氣長存 前言 ? ? ? 今年，是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。 ? ? ? 1945年8月15日，日本宣布無條件投降；9月2日，密蘇里艦上的簽字終結了東方戰(zhàn)場的硝煙；10月25日，被日本殖民統(tǒng)治50年的臺灣重回祖國懷抱——這一連串鐫刻于民族記憶的日期，不僅標志著3500萬軍民用

主題教育黨課黨史故事匯編目錄1.毛zd禁徇私:親戚排隊 3 天沒買到票 22.毛zx識破炒青菜里偷放的雞湯 43.周總理的十條家訓 64.修繕西花廳自我批評 115.病危中的吶喊 126.朱德的扁擔 137.朱德 21 年從未領過元帥的工資 148.劉少奇勤于學習被稱為“劉九書柜” 179.鄧小平的“家書” 1910.陳云對家人實行“三不準” 2711.陳云寫信要求停發(fā)接濟費 3012.任弼時大喊

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