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    為“主題教育”繪“正風(fēng)圖鑒” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日,習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”提出了具體要求,強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。作為一名青年黨員干部,應(yīng)借主題教育之機(jī),探尋以“沉香”“群青”“緗葉”為代表的中國(guó)傳統(tǒng)色彩,結(jié)合基層的“調(diào)色盤”,用三色經(jīng)緯織出“正風(fēng)圖鑒”,用青春之筆繪就“滿庭芳華”,持續(xù)深化主題教育實(shí)效。 從干事創(chuàng)業(yè)中凝練出實(shí)干的“沉香”黑,聽(tīng)民聲、察民情、解民憂,繪就“一心

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    5篇學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)5篇黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)主義發(fā)展史心得體會(huì)-由作者渡鳥(niǎo)先生上傳,大小19.7 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了5篇學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)5篇文章編號(hào)53004黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)主義發(fā)展史心得體會(huì)

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