2022年部隊主題教育活動的主題是
深入貫徹落實藏糧于地藏糧于技戰(zhàn)略 ——糧食安全是“國之大者” 今年7月20日,習近平總書記在中央財經委員會第二次會議上強調,糧食安全是“國之大者”,耕地是糧食生產的命根子,要落實藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略,切實加強耕地保護,全力提升耕地質量,充分挖掘鹽堿地綜合利用潛力,穩(wěn)步拓展農業(yè)生產空間,提高農業(yè)綜合生產能力。習近平總書記對糧食安全的重要論述為做好新時代糧食安全工作提供了根本遵循。 一、藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略的重大意義及顯著成效 近年來,黨中央、國務院高度重視糧食安全,將藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略作為保障國
2022年國企黨委書記黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料(五個帶頭)-由作者手上世界平臺上傳,大小19.864KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年國企黨委書記黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料(五個帶頭),2022年國企黨委書記黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料(五個帶頭)
XX養(yǎng)護所2022年“XX省新時代文明實踐推動周”活動開展情況報告-由作者涼生991上傳,大小15.171KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了XX養(yǎng)護所2022年“XX省新時代文明實踐推動周”活動開展情況報告,XX養(yǎng)護所2022年“XX省新時代文明實踐推動周”活動開展情況報告
2022年學習黨章黨規(guī)黨紀主題月活動實施方案-由作者我很坦率的說上傳,大小19.564KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年學習黨章黨規(guī)黨紀主題月活動實施方案,2022年學習黨章黨規(guī)黨紀主題月活動實施方案
2022年國企分公司黨支部黨建品牌活動實施方案-由作者星興1333上傳,大小21.999KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年國企分公司黨支部黨建品牌活動實施方案,2022年國企分公司黨支部黨建品牌活動實施方案
2022年愛國守法敬業(yè)愛生主題演講稿3篇匯總-由作者學號_333上傳,大小12.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,愛國,守法,敬業(yè),愛生,主題,演講稿,演講,3,篇,匯總
三位優(yōu)秀共產黨人的家國情懷2022年黨組織黨支部黨史學習教育動員會專題輔導黨課-由作者永不磨滅的瞬間上傳,大小1.01MB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了三位,位,優(yōu)秀,共產黨人,共產,黨人,家國,情懷,2022,年,黨組織,黨組,黨支部,黨史,學習教育,學習,教育,動員會,動員,專題,輔導,黨課
百團大戰(zhàn)“抗戰(zhàn)中流砥柱”的有力注腳2022年黨組織黨支部黨史學習教育主題黨日黨課-由作者哎呦哥哥嘿伱好上傳,大小15.06KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了百團大戰(zhàn),抗戰(zhàn),中流砥柱,中流,砥柱,有力,注腳,2022,年,黨組織,黨組,黨支部,黨史,學習教育,學習,教育,主題黨日,主題,黨日,黨課2022年部隊主題教育活動的主題是
中國共產黨鑄就百年輝煌的力量源泉2022年黨組織黨支部黨史學習教育主題黨日黨課-由作者初雪未霽56上傳,大小14.30KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國共產黨,中國,共產黨,鑄就,百年,輝煌,力量,源泉,2022,年,黨組織,黨組,黨支部,黨史,學習教育,學習,教育,主題黨日,主題,黨日,黨課
共度“政治生日”牢記初心使命 黨員“政治生日”主題黨日活動實施方案范本 “政治生日”是每位共產黨員入黨的日子,黨員過“政治生日”是一種政治儀式,通過這種莊嚴的儀式感,可以教育引導黨員不忘初心、牢記使命。 中央要求 2019年1月????中共中央印發(fā)《關于加強黨的政治建設的意見》提出,嚴格執(zhí)行黨的組織生活制度,認真召開民主生活會和組織生活會,提高“三會一課”質量,落實談心談話、民主評議黨員和主題黨日等制度,堅持和完善重溫入黨誓詞、黨員過“政治生日”等政治
2022銀行元宵節(jié)活動主題方案匯總五篇-由作者你爹臨死前啊66上傳,大小13.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,銀行,元宵節(jié),元宵,活動主題,活動,主題,方案,匯總,五,五篇
元宵節(jié)活動主題方案2022范文錦集三篇-由作者指尖笑sx上傳,大小15.6 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了元宵節(jié),元宵,活動主題,活動,主題,方案,2022,范文,錦,錦集,集三,三篇
從徙木立信到化風為俗 八項規(guī)定,一個標注新時代的特有詞匯,日益深入黨心民心,深刻改變著我們黨、改變著新時代的中國。今天,無論是分析中國共產黨之治的原因,還是探尋中國之治背后的奧秘,八項規(guī)定都是重要的切入點和觀察口。 一份短短600余字的黨內法規(guī),生命力何以如此強大?功效何以如此卓著?歸根結底,就在于習近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動,作出一系列重要論述、提出一系列明確要求,以強烈的歷史擔當和強大的戰(zhàn)略定力引領全黨持之以恒落實中央八項規(guī)定精神,以徹底的自我革命精神蕩頑瘴
2023年主題教育黨支部 專題組織生活會個人對照剖析發(fā)言材料 按照《關于認真做好2023年主題教育專題組織生活會的通知》要求,本人緊扣主題,緊密結合實際,深入開展學習交流,廣泛征求意見建議,開誠布公談心談話,對照關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,圍繞“理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律”六個方面認真對照檢查,深刻剖析原因,提出改進措施,明確努力方向。現對照剖析如下:一、存在的問題(一)在理論學習方面。一是學習思想的主動性差。學
主題教育反面典型案例剖析材料 一、案例剖析 xx違紀案件(案例描述略)是發(fā)生在基層的典型腐敗案例,教訓深刻,引人警醒,基層反腐不容忽視,“以案促改”刻不容緩。從本人擔負職責及分管工作方面剖析原因如下: 1.從黨性上講,主要是“宗旨”意識有所淡化,為人民服務的責任感不夠強烈。隨著工作時間越來越長,有時雖然牢記全心全意為人民服務的宗旨意識,但沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。追根溯源,就是黨性修養(yǎng)強化不夠,沒有正確對待手中權力和責任的關系、沒有牢記黨賦予的光榮使命,特別是作為一名領導干部,嚴以律已,遵規(guī)守紀,
2023年主題教育專題民主生活會 領導班子的對照檢查材料 黨委班子成員檢視剖析材料 根據主題教育專題民主生活會工作方案的要求,黨委班子成員在主題教育理論學習的基礎上,組織一次黨組理論學習中心組集中學習,認真學習了學習習近平總書記關于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干等重要論述,學習黨章、新形勢下黨內政治生活若干準則、縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規(guī)定等相關內容,圍繞本次民主生活會的主題,緊扣要求,嚴格落實"三個擺進去"要求,對照"六個"重點方面,召開專題研討會深入討論,深入開展交心2022年部隊主題教育活動的主題是
2023年主題教育 專題組織生活會個人對照檢查材料 根據主題教育專題組織生活會實施方案的要求,本人緊緊圍繞會議主題,聚焦學思想、強黨性、重實踐、建新功總要求,深入學習領悟以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的豐富內涵和實踐要求,對照六個方面,認真檢視存在的問題、深刻剖析,明確了整改措施?,F做對照檢查如下: 一、存在問題 (一)理論學習方面。 一是在學懂、弄通習近平新時代中國特色社會主義思想上還存在距離。雖然能夠常態(tài)化制度化學習習近
第二批主題教育組織生活會對照檢查材料范文(社區(qū)黨委領導班子) 按照召開主題教育專題組織生活會并開展民主評議黨員工作方案文件要求,x社區(qū)黨委緊緊圍繞會議主題,扎實做好專題組織生活會各項準備工作,精心制定專題組織生活會實施方案、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話、認真撰寫發(fā)言提綱,在此基礎上,社區(qū)黨委決定召開專題組織生活會?,F將班子對照檢查情況匯報如下。 一、存在問題 (一)“執(zhí)行上級組織決定”方面:一是政治理論學習不夠深入,組織社區(qū)“兩委”班子對政治理論知識的學習不夠全面,基本停留在抄寫學習筆記上,對學習的理論知識缺乏刻苦鉆
2024年4月主題黨日活動 ——深入學習貫徹總體國家安全觀主題課件—— 一、組織學習習近平總書記關于總體國家安全觀的重要論述 今年是總體國家安全觀提出10周年,今年4月15日是第9個全民國家安全教育日。 2014年4月15日,中央國家安全委員會第一次全體會議召開,在這次會議上,習近平總書記創(chuàng)造性提出了總體國家安全觀重大戰(zhàn)略思想,為新形勢下維護國家安全工作確立了重要遵循。通過組織學習,引導廣大黨員干部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,牢固樹立和踐行總體國家安全觀,堅定
2023年度第二批主題教育組織生活會個人對照檢查材料范文 第二批主題教育開展以來,本人堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,通過反復研讀黨的二十大報告、黨章、《習近平著作選讀》(第一、二卷)、《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等重要文獻資料,深入學習領會習近平總書記四次地方調研考察和第二批主題教育期間在江西、上海等地考察講話精神,深刻領悟以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的豐富內涵和實踐要求,緊扣思想和工作實踐,對照黨員義務,圍繞學習貫徹黨的創(chuàng)新理論、黨性修養(yǎng)、聯系服務群眾、發(fā)揮先鋒模范作用等“四個方面”進行深度反思與