2022黨員講黨課發(fā)言稿含演講稿
紅色文化及其凝心鑄魂的新時代價值 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》指出，“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。必須增強(qiáng)文化自信，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程，就必須充分發(fā)揮紅色文化凝心鑄魂的新時代價值。 紅色文化是中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中創(chuàng)造的，在革命、建設(shè)、改革和復(fù)興的新時代，對于人們堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命
2021專題黨課：黨員干部要始終講黨性守黨規(guī)嚴(yán)黨紀(jì)-由作者亳州青鳥舞校上傳,大小26.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課：黨員干部要始終講黨性守黨規(guī)嚴(yán)黨紀(jì)
黨課：黨員干部要講規(guī)矩、有紀(jì)律-由作者沐光傾城Secret上傳,大小23.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,黨員干部,黨員,干部,要,講規(guī)矩,有,紀(jì)律
如何加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)黨課講稿6篇-由作者啊啊啊1234676上傳,大小28.2 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了如何,加強(qiáng),黨員干部,黨員,干部,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),黨課講稿,黨課,講稿,6,篇
牢牢把握總要求 緊緊錨定硬任務(wù) 在主題教育中錘煉黨員干部政治能力 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的?；仡櫸覀凕h歷次黨內(nèi)集中教育，都把錘煉黨員、干部政治能力作為重要目標(biāo)、鮮明標(biāo)尺。目前，全黨上下正在深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，我們要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，緊緊錨定“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”硬任務(wù)，堅(jiān)持把錘煉政治能力貫穿主題教育始終，引導(dǎo)黨員、干部站穩(wěn)政治立場、砥礪政治品
弘揚(yáng)絲路精神 ——為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國力量 2013年9月和10月，習(xí)近平主席在訪問哈薩克斯坦和印度尼西亞時先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“二十一世紀(jì)海上絲綢之路”（合稱“一帶一路”）的倡議，具有里程碑意義，是踐行構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的重大舉措，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。十年來，“一帶一路”建設(shè)從“潑墨大寫意”階段到“工筆畫”階段再到高質(zhì)量發(fā)展階段，行穩(wěn)致遠(yuǎn)、碩果累累。截至2023年6月，中國已經(jīng)同一百五十二個國家和三十二個國際組織簽署兩百余份共建“一帶一路”合作文件。 2023年6月2
以正確政績觀校準(zhǔn)發(fā)展觀 為官從政之道，首在政績觀。政績觀是對政績的總體認(rèn)識和根本觀點(diǎn)，是映照原則立場、價值理念的一面鏡子，是衡量履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的一把標(biāo)尺。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視黨員干部政績觀問題，發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示，深刻闡明“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大問題。今年全國兩會期間，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，在發(fā)展中穩(wěn)步提升民生保障水平”。對黨員干部而言，政績觀不僅關(guān)乎一人一事、一時一域，更關(guān)乎“國之大者”、黨之大計(jì)。 政績觀與發(fā)展觀緊2022黨員講黨課發(fā)言稿含演講稿
專題黨課：黨員干部要始終講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)下載-由作者汝等看好了mz上傳,大小18.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,黨員干部,黨員,干部,要,始終,講黨性,守,黨規(guī),嚴(yán),黨紀(jì)
關(guān)于提升農(nóng)村黨員黨性修養(yǎng)主題黨課講稿-由作者璇璇abc608上傳,大小21.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關(guān)于,提升,農(nóng)村黨員,農(nóng)村,黨員,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),主題,黨課講稿,黨課,講稿
銀行黨員干部廉政教育黨課講稿-由作者因執(zhí)著所以不悟上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了銀行,黨員干部,黨員,干部,廉政教育,廉政,教育,黨課講稿,黨課,講稿
在全鎮(zhèn)黨員集中培訓(xùn)上的黨課講稿-由作者一生無悔自己上傳,大小29.6 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在,全鎮(zhèn),黨員,集中,培訓(xùn),上,上的,黨課講稿,黨課,講稿
堅(jiān)定理想信念黨員干部百年黨史黨課專題學(xué)習(xí)講稿-由作者科科啊上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定,理想,信念,黨員干部,黨員,干部,百年,黨史黨課,黨史,黨課,專題,學(xué)習(xí),講稿
做新時期合格農(nóng)村黨員——在X鎮(zhèn)X村的黨課講稿-由作者所所輑上傳,大小21.3 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了做,新時期,合格,農(nóng)村黨員,農(nóng)村,黨員,在,X,鎮(zhèn),村的,黨課講稿,黨課,講稿
共產(chǎn)黨員不能信仰宗教黨課講稿三篇-由作者前凸后翹的狗上傳,大小23.6 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,不能,信仰,宗教,黨課講稿,黨課,講稿,三,三篇2022黨員講黨課發(fā)言稿含演講稿
黨員干部廉潔自律黨課講稿：廉潔是共產(chǎn)黨人的基本操守-由作者xw123458888上傳,大小16.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,廉潔自律,廉潔,自律,黨課講稿,黨課,講稿,是,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,基本,操守
樹牢理想信念提升領(lǐng)導(dǎo)能力做一名忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員——機(jī)關(guān)主題黨日黨課講稿-由作者楠楠楠楠楠么兒上傳,大小13.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了樹牢,牢,理想信念,理想,信念,提升,領(lǐng)導(dǎo)能力,領(lǐng)導(dǎo),能力,做,一名,忠誠,干凈,擔(dān)當(dāng),共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,機(jī)關(guān),主題黨日,主題,黨日,黨課講稿,黨課,講稿
紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)黨課 以高質(zhì)量監(jiān)督為中國式現(xiàn)代化保駕護(hù)航 近日，中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院編輯的《習(xí)近平關(guān)于中國式現(xiàn)代化論述摘編》一書出版發(fā)行。習(xí)近平總書記圍繞中國式現(xiàn)代化發(fā)表的一系列重要論述，進(jìn)一步深化對中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵和本質(zhì)的認(rèn)識，概括形成中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求和重大原則，初步構(gòu)建中國式現(xiàn)代化的理論體系，使中國式現(xiàn)代化更加清晰、更加科學(xué)、更加可感可行，對于新時代新征程以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，具有十分重要的意義。 中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，在新中國成
大歷史觀 如何正確運(yùn)用大歷史觀把握時代大勢 在當(dāng)前紛繁復(fù)雜和不確定性明顯增加的歷史條件下，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識和理解習(xí)近平大歷史觀的深邃哲學(xué)意蘊(yùn)，保持歷史清醒、強(qiáng)化歷史自覺、增強(qiáng)歷史自信，以歷史主動精神把握中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程和當(dāng)代世界發(fā)展大勢。所謂大歷史觀，從整體世界觀上看，就是堅(jiān)持用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑和人民群眾創(chuàng)造歷史的唯物史觀理解歷史；從根本方法論上看，就是堅(jiān)持用具體歷史的、客觀全面的、聯(lián)系發(fā)展的唯物辯證法的觀點(diǎn)分析和認(rèn)識歷史；從基本價值觀上看，就是堅(jiān)持用人民至上的觀點(diǎn)去評價和看待歷史；在
