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2022年反腐敗斗爭研討發(fā)言材料-由作者一生無悔吧6上傳,大小14.881KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了2022年反腐敗斗爭研討發(fā)言材料,2022年反腐敗斗爭研討發(fā)言材料

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2021建黨100周年研討發(fā)言：從黨的百年歷史中汲取智慧和力量-由作者JAY小陳兒上傳,大小1.12MB,總共3頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了建黨100周年研討發(fā)言：從黨的百年歷史中汲取智慧和力量

2022年組織生活會黨員發(fā)言稿材料-由作者深海孤魚6644上傳,大小19.009KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了2022,年,組織生活會,組織,生活會,黨員,發(fā)言稿,發(fā)言,材料

2022年組織生活會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言材料-由作者先行者電商Ya上傳,大小17.547KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了2022,年,組織生活會,組織,生活會,領(lǐng)導(dǎo),發(fā)言材料,發(fā)言,材料

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2022年被巡視單位表態(tài)發(fā)言反饋材料匯編（25組）-由作者偶也是真的醉了上傳,大小35.6 KB,總共20頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年被,被,巡視,單位,表態(tài)發(fā)言,表態(tài),發(fā)言,反饋,材料,匯編,25,組

2022年干部工作中心組發(fā)言-由作者明月望星空11上傳,大小13.3 KB,總共2頁,適用于等多種場景,包含了2022,年,干部工作,干部,工作,中心組,中心,發(fā)言

國企總經(jīng)理2022年中心組學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料-由作者凡事無絕對csf上傳,大小11.2 KB,總共1頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了國企,總經(jīng)理,2022,年,中心組學(xué)習(xí),中心,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

堅定正確政治方向 ——毛澤東對堅定正確政治方向的闡釋—— 　　中共中央在延安的13年里，中國共產(chǎn)黨之所以能夠?qū)崿F(xiàn)由小到大、由弱到強(qiáng)的歷史性轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)人民取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，并為人民解放戰(zhàn)爭的勝利奠定基礎(chǔ)，其中一個很重要的原因就在于始終堅持正確的政治方向，科學(xué)地處理好遠(yuǎn)大理想與當(dāng)前任務(wù)的關(guān)系。 　　“政治方向好像是一個人的頭” 　　堅定正確的政治方向，最初是毛澤東同志為抗日軍政大學(xué)（簡稱抗大）和陜北公學(xué)（簡稱陜公）提出的辦學(xué)要求。1938年3月5日，毛澤東同志為抗大同學(xué)會題詞，首

2022高校黨史學(xué)習(xí)教育個人工作總結(jié)四篇-由作者紫色是你嗎上傳,大小17.8 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,高校,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,個人工作總結(jié),個人,工作,總結(jié),四,四篇

縣委辦公室班子2022年度黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭民主生活會對照檢查材料-由作者似水無痕曾相識上傳,大小15.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了縣委辦公室,縣委,辦公室,班子,2022,年度,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個,個,帶頭,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料

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2022班子黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會對照檢查材料-由作者獨占美麗6797上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,班子,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料

集中力量打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)2022年度黨史學(xué)習(xí)教育專題-由作者偷偷親哥哥一口上傳,大小17.21KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了集中,力量,打,打好,好,關(guān)鍵,核心,技術(shù),攻堅戰(zhàn),攻堅,2022,年度,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

中國民主彰顯鮮明特色和顯著優(yōu)勢2022年度黨史學(xué)習(xí)教育課件-由作者lovely瑞00上傳,大小17.09KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國,民主,彰顯,鮮明,特色,和,顯著,優(yōu)勢,2022,年度,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,課件

“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”的緣起 ——持續(xù)推動領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，立足中國實際開展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”實踐并推動其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”的動因 辦好干部教育，關(guān)鍵在教師。延安時期，黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初，第一期招收學(xué)員240人左右，而“全校只有三個教員