聚焦新的文化使命 建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記強調(diào)，新時代新征程，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復(fù)興進入關(guān)鍵時期，戰(zhàn)略機遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)并存，宣傳思想文化工作面臨新形勢新任務(wù)，必須要有新氣象新作為。在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想的重要任務(wù)。堅定文化自信、秉持開放包容、堅持守正創(chuàng)新，是不斷開創(chuàng)新時代宣傳思想文化工作新局面必須遵循的基本原則。 堅定文化自信，實現(xiàn)中華民族精神的獨立自主

2021關(guān)于筑牢民族共同體意識專題民主生活會研討發(fā)言材料范文-由作者揍襠瘦上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了關(guān)于筑牢民族共同體意識專題民主生活會研討發(fā)言材料范文

2021“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)教育工作方案-由作者丁丁是朱上傳,大小19.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)教育工作方案

小學(xué)教育教學(xué)評估方案-由作者子巴概錄自瀉上傳,大小16.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)教育,小學(xué),教育,教學(xué)評估,教學(xué),評估,方案

高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)-由作者先行者電商Yp上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了高中數(shù)學(xué),高中,數(shù)學(xué),教育教學(xué),教育,教學(xué),工作總結(jié),工作,總結(jié)

幼兒園教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀5篇-由作者小魚兒KXL上傳,大小21.7 KB,總共7頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了幼兒園,幼兒,教師個人,教師,個人,教育教學(xué),教育,教學(xué),工作總結(jié),工作,總結(jié),優(yōu)秀,5,篇

學(xué)習(xí)《談治國理政第四卷》心得體會：筑牢中華民族共同體意識-由作者畢竟我不習(xí)慣擼上傳,大小54.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)習(xí),談治國理政,第,第四,四卷,卷,心得體會,心得,體會,筑牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識

鑄牢中華民族共同體意識的治理意蘊 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者together2277上傳,大小14.78KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識,治理,意蘊,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講2022鑄牢中華民族共同體意識教育教學(xué)教案

鑄牢中華民族共同體意識的戰(zhàn)略意義黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者愛足瘋球e1上傳,大小15.95KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識,戰(zhàn)略,意義,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

中華民族共同體意識是民族團結(jié)之本黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者眉目情深837上傳,大小1.07MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識,是,民族團結(jié),團結(jié),之本,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

常態(tài)化、長效化抓好中華民族共同體意識，全面提高做好新時代民族工作的能力和水平-由作者wxgq1993上傳,大小16.000KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了常態(tài)化、長效化抓好中華民族共同體意識，全面提高做好新時代民族工作的能力和水平,公文材料,公文范文

中華民族共同體意識是民族團結(jié)之本-由作者Pain246上傳,大小904.89KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識,是,民族團結(jié),團結(jié),之本

2021副校長關(guān)于中華民族共同體意識研討發(fā)言材料范文-由作者你的彌勒佛上傳,大小11.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,副校長,關(guān)于,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文

弘揚黃河文化 鑄牢中華民族的根和魂 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記指出：“黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂?！毖芯筷U發(fā)黃河文化的內(nèi)涵精髓、推動黃河文化保護傳承弘揚，是貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神、推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展的重要任務(wù)，是鑄牢中華民族的根和魂、增強文化自信自立自強、為中華民族偉大復(fù)興提供強大精神動力的必然要求。 傳承弘揚黃河文化具有重大意義 加強黃河文化傳承弘揚是貫徹落實習(xí)近平總書記相關(guān)重要論述、深入推進黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)

“中華民族共同體”的理論內(nèi)涵與時代價值 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國特色社會主義進入新時代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足統(tǒng)一多民族國家的歷史與基本國情，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，對中國新型民族關(guān)系進行深邃思考，創(chuàng)造性地提出“中華民族共同體”理念，深刻揭示了“鑄牢中華民族共同體意識”對于新時代民族團結(jié)與進步、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的理論價值與實踐意義。 新時代“中華民族共同體”理念的重要內(nèi)涵 “中華民族共同體”理念不僅追溯了中華民族歷史形成過程中在疆

論中華民族共同體民族觀黨員干部主題黨日-由作者無名小卒吧友16上傳,大小18.45KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了論,中華民族,中華,民族,共同體,共同,觀,黨員干部,黨員,干部,主題黨日,主題,黨日2022鑄牢中華民族共同體意識教育教學(xué)教案

深刻認識和把握以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù) 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過十八大以來在理論和實踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進和拓展了中國式現(xiàn)代化。立足新時代新征程的使命任務(wù)，我們黨鄭重宣告：從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興。 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和推進中國式現(xiàn)代化的探索實踐 任何一種國家和社會的發(fā)展模式都不會憑空產(chǎn)生，都是本國社會歷史運

和平性為何是中華民族的文化基因 ——深入學(xué)習(xí)中華文明的突出特性和平性 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上深刻總結(jié)了中華文明的五個突出特性，這五個特性彼此高度關(guān)聯(lián)，相互支撐，特別是最后一個“突出的和平性”，在相當(dāng)程度上，影響和制約了前面四個特性。因為如果沒有長時間和平的生產(chǎn)生活環(huán)境與社會秩序，文明的連續(xù)性會受到極大的沖擊，文明的創(chuàng)新性將缺乏后勁，文明的統(tǒng)一性將面臨極大的挑戰(zhàn)，文明的包容性也會失去自信。 回望中國歷史，可以清楚看到，追求和諧、向往和平，是中華民族與生俱來的文化基因與文化品質(zhì)，對中華民族五千多年生生不息的發(fā)展演變

深刻認識新時代十年偉大變革在中華民族發(fā)展史上的里程碑意義 ——認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班重要指示 習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上深刻指出：“新時代10年的偉大變革，在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上具有里程碑意義?！边@一重要論述深刻總結(jié)新時代的偉大成就和寶貴經(jīng)驗，從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史的偉大歷史進程中凸顯新時代的標識性意義，特別是將新時代十年偉大變革置于中華民族發(fā)展史的長河中觀察，為我們更加深刻

世界文化激蕩中的中華民族 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 世界文化多元存在、多樣發(fā)展，各種文化形態(tài)既交流互鑒又角逐競爭，構(gòu)成一幅合作與博弈并存、借鑒與較量同在的文化激蕩圖景。誰能在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟，誰就能為自身發(fā)展拓寬空間、遠眺未來。習(xí)近平總書記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基?！边@一重要論述從一個側(cè)面闡明了我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的憑依和因由，并啟示我們要正確把握世界文化激蕩態(tài)勢，明晰積極參與和科學(xué)應(yīng)對之策，進一步強化中華民族站穩(wěn)腳跟、保持定力的自強之道，以