黨紀(jì)教育 緊握紀(jì)律“戒尺”，守牢行為“底線” 對一個政黨而言，紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”；對一名黨員來說，紀(jì)律是自身行為的“底線”。紀(jì)律嚴(yán)明是黨的性質(zhì)所決定的，是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢，也是實現(xiàn)新的歷史使命的重要保障。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）一共158條，新增了16條，修改了76條，表明了執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的制度籠子越織越緊，為推進(jìn)黨的自我革命提供了重要遵循。 突出政治紀(jì)律，嚴(yán)明黨紀(jì)學(xué)習(xí)的導(dǎo)向性

2021年X公司黨委書記在井岡山紅色教育活動開班儀式上的講話-由作者木蘭378上傳,大小21.096KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了X公司黨委書記在井岡山紅色教育活動開班儀式上的講話,開班儀式,公文范文

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社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育工作方案范文實施方案活動方案-由作者彩虹雨zyii上傳,大小8.3 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了社區(qū),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,工作方案,工作,方案,范文,實施方案,實施,活動方案,活動

黨史學(xué)習(xí)教育紅色電影推薦-由作者王爺府王王王上傳,大小928.28KB,總共4頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,紅色,電影推薦,電影,推薦

2021【延安精神紅色教育心得體會】不忘初心 大力弘揚(yáng)延安精神-由作者yr_左耳幸福上傳,大小17.6 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了【延安精神紅色教育心得體會】不忘初心 大力弘揚(yáng)延安精神

2021【心得體會】井岡山紅色教育心得體會-由作者笨笨的啊喵上傳,大小24.3 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了【心得體會】井岡山紅色教育心得體會

學(xué)校學(xué)生紅色教育活動總結(jié)報告材料-由作者彤彤z粦上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了學(xué)校,學(xué)生,紅色,教育活動,教育,活動,總結(jié)報告,總結(jié),報告,材料2022參觀紅色教育基地活動方案發(fā)言稿

12月份主題黨日活動方案主題黨日活動優(yōu)秀案例-由作者柳柳1133上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了12月,份,主題黨日,主題,黨日,活動方案,活動,方案,主題黨日活動,優(yōu)秀,案例

2021赴延安紅色教育心得-由作者XZ灬麥芽糖上傳,大小17.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了赴延安紅色教育心得

[延安紅色教育心得體會]黨校學(xué)習(xí)心得體會-由作者六六大順1991上傳,大小12.5 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了延安,紅色教育,紅色,教育,心得體會,心得,體會,黨校學(xué)習(xí),黨校,學(xué)習(xí)

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黨員紅色教育學(xué)習(xí)個人心得體會-由作者葶兒姐上傳,大小1.06MB,總共19頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨員,紅色,教育學(xué)習(xí),教育,學(xué)習(xí),個人,心得體會,心得,體會

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在遵義紅色教育專題研討班開班儀式上的講話-由作者一手總代楊經(jīng)理上傳,大小11.3 KB,總共1頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,遵義,紅色教育,紅色,教育,專題研討班,專題,研討班,開班儀式,開班,儀式,上,上的,講話2022參觀紅色教育基地活動方案發(fā)言稿

市政府辦公室黨組民主生活會談心談話活動方案-由作者張康平o1上傳,大小13.495KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市政府辦公室黨組民主生活會談心談話活動方案,市政府辦公室黨組民主生活會談心談話活動方案

民主生活會談心談話活動方案-由作者珍鶴1上傳,大小14.193KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了民主生活會談心談話活動方案,民主生活會談心談話活動方案

我國對外開放的五大歷史性轉(zhuǎn)變 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央毫不動搖地堅持對外開放這一基本國策，“堅定不移地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新”，為中國式現(xiàn)代化注入新動力、新活力、新合力。在開放對象、開放格局、開放領(lǐng)域、開放模式和開放方略五個維度上，中國的對外開放已實現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變。梳理中國對外開放的演化脈絡(luò)和推進(jìn)路徑，有助于我們理解對外開放的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯。 開放對象：從發(fā)達(dá)國家到發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家更好結(jié)合 開放對象著眼于解決“

協(xié)同推進(jìn)科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的新征程上，實施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，需要完善科技創(chuàng)新體系，完善黨中央對科技工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的體制，健全新型舉國體制，深化科技體制改革，形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度。 　　黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位”。為此，必須不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。其中，科技創(chuàng)新是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，制度創(chuàng)新能夠激發(fā)科技創(chuàng)新的巨大潛能。習(xí)近平總書記指出，“創(chuàng)新是一個系統(tǒng)工程，創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈