2022退役軍人局七一專題黨課講稿
讓井岡山精神放射出新的時代光芒 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告提出：“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系”。井岡山精神是中國共產黨人精神譜系的重要組成部分。習近平總書記2016年在井岡山考察時指出：“要結合新的時代條件，堅持堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時代光芒。”井岡山精神是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠銘記、世代傳承，讓井岡山精神放射出新的時代光芒。 堅定執(zhí)著追理想 習近平總書記強調：“理想信念就是共產黨人精神上的‘
開辟馬克思主義中國化時代化新境界 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中鮮明提出并科學闡述了一個具有深刻理論內涵和重大政治意義的命題，這就是“開辟馬克思主義中國化時代化新境界”。這個命題是對我們黨成立以來黨的理論創(chuàng)新偉大歷程的全面回顧和深刻總結，是對黨的十八大以來黨的理論創(chuàng)新新鮮經驗的科學概括和高度凝練，也是對新時代新征程加強黨的思想理論建設、繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新作出的重要政治宣示，明確的莊嚴歷史責任，提出的重大戰(zhàn)略任務。認真學習、深入領會這個命題，對我們全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實好黨的二十大精神
稅務局建設“四強”支部模范機關專題黨課講稿-由作者胖黎home上傳,大小20.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了稅務局,稅務,建設,四強,支部,模范,機關,專題,黨課講稿,黨課,講稿
2022書寫新時代中國特色社會主義新篇章PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者I_太子上傳,大小19.0 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022書寫新時代中國特色社會主義新篇章PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022深刻理解社會主義精神文明建設的多重理論維度PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者劉雨楓上傳,大小13.8 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻理解社會主義精神文明建設的多重理論維度PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022完善黨的領導和國有公司治理有機融合PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者wang489384889上傳,大小19.0 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022完善黨的領導和國有公司治理有機融合PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章PPT黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者魚兒_223上傳,大小19.4 KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章PPT黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022堅持以中國式現代化推進中華民族偉大復興PPT黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Jay_658上傳,大小14.0 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022堅持以中國式現代化推進中華民族偉大復興PPT黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件2022退役軍人局七一專題黨課講稿
2022弘揚紅旗渠精神的時代價值PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者那就空空上傳,大小12.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022弘揚紅旗渠精神的時代價值PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022新發(fā)展理念的重大理論和實踐意義PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者上傳,大小17.1 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新發(fā)展理念的重大理論和實踐意義PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興PPT黨政精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者大蘿卜向日葵上傳,大小14.0 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興PPT黨政精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
中國共產黨堅持改革創(chuàng)新的基本經驗 —黨員干部學習教育專題黨課 中國人民從站起來、富起來、強起來的奮斗歷程無不滲透著中國共產黨人勇于革新、敢于創(chuàng)造的優(yōu)秀品格與堅毅精神。改革創(chuàng)新是中國共產黨帶領中國人民不斷前進的開山石、指路明燈、不竭動力，也是中國共產黨自身建設與發(fā)展的寶貴經驗。 一、革故鼎新是中國共產黨人的優(yōu)秀品質 中國共產黨自誕生之日起，就肩負著革舊社會的命、尋救國救民新路徑的光輝使命。中國共產黨以馬克思主義為指引，把實現共產主義作為最高理想和最終目標，將為人類求解放、為中華民族圖復興作為前進的方向。
牢牢把握團結奮斗的時代要求 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告強調，“團結就是力量，團結才能勝利”“團結奮斗是中國人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路”“黨用偉大奮斗創(chuàng)造了百年偉業(yè)，也一定能用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)”。歷史和實踐表明，團結奮斗是中國共產黨和中國人民最顯著的精神標識，是推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的歷史經驗，是全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的必然要求。新征程上，我們要深刻把握團結奮斗的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，不斷鞏固團結奮斗的基礎，努力維護團結奮斗的局面，在黨的旗幟下團結成“一塊堅硬的鋼鐵”，凝聚起全面
推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深發(fā)展 —黨員干部廉政教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“全黨必須牢記，全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上，決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰(zhàn)的情緒，必須持之以恒推進全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設新的偉大工程，以黨的自我革命引領社會革命。”這為新時代新征程的黨風廉政建設和反腐敗斗爭提供了行動指南，為繼續(xù)深入推進紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展指明了方向。中央紀委在向黨的二十大所作工作報告中指出：“黨的十九大以來，黨中央深刻把握反腐敗斗爭依然嚴峻復雜的形勢，保持永遠在路上的政治定力，敢于斗爭、善于斗
牢牢把握全過程人民民主的本質 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告將“發(fā)展全過程人民民主，保障人民當家作主”作為專章進行了重點部署。學習貫徹這一安排部署，首先要深刻把握全過程人民民主的本質，才能堅持正確政治方向，更好把全過程人民民主落實到中國特色社會主義民主政治建設的各領域各方面各環(huán)節(jié)。 社會主義民主政治的本質屬性 習近平總書記2019年在上海市長寧區(qū)考察時提出“人民民主是一種全過程的民主”這一重大命題，在黨的二十大報告中進一步指出“全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性，是最廣泛、最真實、
加強干部斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告要求：“加強干部斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成，著力增強防風險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，帶頭擔當作為，做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來?！比绾卫斫鈭猿职l(fā)揚斗爭精神的重要意義？新征程上，黨員干部應如何增強斗爭本領？ 黨的二十大擘畫了未來發(fā)展的戰(zhàn)略藍圖，越是目標遠大、任務艱巨，越需要廣大黨員干部增強歷史主動，發(fā)揚斗爭精神 記者：黨的二十大報告中多次提到“斗爭精神”，報告開篇提出“三個務必”，“務必敢于斗爭、善于斗爭”是其2022退役軍人局七一專題黨課講稿
中國共產黨奮進新征程的政治宣言和行動綱領 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告是政治報告，是新征程上我們黨團結帶領全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領，是馬克思主義的綱領性文獻，必將以其鮮明的大會主題、科學的思想指引、系統的戰(zhàn)略謀劃、有力的政治保證載入中國共產黨和中華民族的光輝史冊。 新時代十年的偉大變革為我們黨奮進新征程打下了堅實基礎。中國特色社會主義偉大事業(yè)是一場遠征，是一棒接著一棒干的。新征程是新時代的新征程，是在新時代十年偉大變革基礎上的繼續(xù)和發(fā)展。黨的二十大對習近平總書記代表十九屆中央
堅持好運用好貫穿黨的創(chuàng)新理論的立場觀點方法 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出，“不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章，是當代中國共產黨人的莊嚴歷史責任。繼續(xù)推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新，首先要把握好新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法?！被诋敶袊l(fā)展的實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新特別是系統總結新時代十年偉大變革的生動實踐，黨的二十大報告第一次全面概括了貫穿于黨的最新創(chuàng)新理論的世界觀和方法論，即必須堅持人民至上、堅持自信自立、堅持守正創(chuàng)新、堅持問題導向、堅持系統觀念、堅持胸懷天下?！傲鶄€必須堅持”，
從思政課的內涵式發(fā)展把握“大思政課”建設的科學內涵 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設的工作方案》，提出要堅持開門辦思政課，充分調動全社會力量和資源，建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等，為推進“大思政課”建設指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時間以來，“大思政課”獲得學界和實務界的高度關注，也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結合黨的十八大以來習近平總書記擘畫的思政課建設宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度，運用教育學、
