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    黨委理論學習中心組上的心得體會匯編(9篇)-由作者情歌怎么say上傳,大小28.3 KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨委,理論學習,理論,學習,中心組,中心,上,上的,心得體會,心得,體會,匯編,9,篇

    在市政府黨組理論中心組集中學習研討會上的講話-由作者幸運的咋個說上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,市政府,市政,黨組,理論中心組,理論,中心組,集中學習,集中,學習,研討會,研討,上,上的,講話

    市委2022年度黨委理論學習中心組學習計劃-由作者夕陽渲染夕顏上傳,大小13.1 KB,總共3頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了市委,2022,年度,黨委,理論學習,理論,學習,中心組學習,中心,計劃

    2022年黨工委理論學習中心組學習計劃-由作者噴火上傳,大小15.4 KB,總共4頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了2022,年,黨工委,理論學習,理論,學習,中心組學習,中心,計劃

    五論 新發(fā)展社會學的理論框架 —黨員干部學習教育專題黨課 筆者在《中國式現(xiàn)代化和新發(fā)展社會學》一文中講道:“我們需要一種超越西方現(xiàn)代化理論的視野,基于構(gòu)建中國式現(xiàn)代化的話語體系、理論框架和解釋邏輯?!被谧呦颥F(xiàn)代化的“中國經(jīng)驗”,特別是中國四十多年改革和發(fā)展的經(jīng)驗,我們嘗試用“五論”來構(gòu)建新發(fā)展社會學的基本理論框架,即新發(fā)展的本質(zhì)論、階段論、轉(zhuǎn)型論、動力論、世界體系論。這里所說的“新發(fā)展”,特指因中國式現(xiàn)代化的社會主義道路、歷史文化傳統(tǒng)、龐大人口規(guī)模和跨越式發(fā)展所產(chǎn)生的發(fā)展的新形態(tài)。

    建構(gòu)中國式現(xiàn)代化的自主知識體系 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年4月25日,習近平總書記在中國人民大學考察時指出,“加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學,歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。要以中國為觀照、以時代為觀照,立足中國實際,解決中國問題,不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,使中國特色哲學社會科學真正屹立于世界學術之林”。這一論述充分強調(diào)了建構(gòu)中國自主的知識體系的重大意義和深刻內(nèi)涵,要自覺承擔起歷史使命,不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,努力回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問,使

    2021在局黨組理論學習中心組集體學習研討時的發(fā)言材料-由作者王牌天神9上傳,大小50.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在局黨組理論學習中心組集體學習研討時的發(fā)言材料

    在鄉(xiāng)黨委理論學習中心組2023年第一次學習時的主持講話 同志們: 今天,我們召開鄉(xiāng)黨委理論學習中心組2023年第一次學習暨X鄉(xiāng)科級領導班子民主生活會會前集中學習研討會議,主要任務是:深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,堅決貫徹落實習近平總書記考察X重要講話精神和黨中央決策部署、省州縣委工作安排,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,帶領廣大黨員干部團結(jié)奮斗,開拓創(chuàng)新,開拓創(chuàng)新,齊心協(xié)力推進X高質(zhì)量發(fā)展。 這次學習,安排了兩天2022學習黨的理論知識上的形容詞

    “自我革命”重要命題的理論內(nèi)涵 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央創(chuàng)造性地提出“黨的自我革命”這一重要命題。2022年10月,黨的二十大報告突出強調(diào)了“自我革命”,指出“黨的自我革命永遠在路上”。厘清“黨的自我革命”的思想內(nèi)涵及其與“黨的建設”“全面從嚴治黨”的關系,有助于在理論上更加深刻地理解這一重要命題,在實踐上更加深入地推進新時代黨的建設新的偉大工程。 “黨的自我革命”的基本內(nèi)涵 “黨的自我革命”這一重要命題,是以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人深入推進全面

    2021年在局黨組理論學習中心組集體學習研討時的發(fā)言材料-由作者則安無憂上傳,大小19.841KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在局黨組理論學習中心組集體學習研討時的發(fā)言材料,全面從嚴治黨,公文范文

    深刻理解中華民族現(xiàn)代文明的理論意涵 ——深入學習文化傳承發(fā)展座談會課件 2022年10月,習近平總書記在河南安陽考察時提出“中華民族現(xiàn)代文明”重大命題。2023年6月,習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上深刻闡發(fā)了中華民族現(xiàn)代文明的科學內(nèi)涵,強調(diào)“中國式現(xiàn)代化是中華民族的舊邦新命,必將推動中華文明重煥榮光”。中華民族現(xiàn)代文明作為習近平文化思想的核心命題之一,既是推進馬克思主義文化理論中國化時代化的重大理論創(chuàng)新,也是指引我們建構(gòu)中國自主的知識體系和打造融通中外的新概念新范疇新表述的重要理論成果。我們必須全面深刻理解中華民族現(xiàn)代文明的理論意涵,更好擔

    中國化時代化的馬克思主義行的理論根基 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“實踐告訴我們,中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是馬克思主義行,是中國化時代化的馬克思主義行?!瘪R克思主義行,在于它使社會主義從空想變?yōu)榭茖W,在于它同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的過程中產(chǎn)生了中國化時代化的馬克思主義。中國化時代化的馬克思主義行,在于它是對馬克思主義的守正創(chuàng)新,在不斷推動“兩個結(jié)合”中,正確回答了時代和實踐提出的重大問題,始終保持著馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力。 中國化時代

    準確理解和把握“第二個結(jié)合”的理論意蘊與實踐要求 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中強調(diào):“在五千多年中華文明深厚基礎上開辟和發(fā)展中國特色社會主義,把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。這是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性的認識,是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽??!薄啊诙€結(jié)合’是又一次的思想解放,讓我們能夠在更廣闊的文化空間中,充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源,探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新?!鄙羁汤斫饬暯娇倳泴Α暗诙€結(jié)合”的重要論述,是我們在新的歷史起點上

    準確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實踐邏輯黨員干部學習教育專題-由作者霸王1228087585上傳,大小15.67KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確,把握,以,人民,為,中心,理論,特質(zhì),和,實踐,邏輯,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題

    深刻認識和把握“十個明確”的理論意義與實踐價值黨員干部深入學習《決議》-由作者黛安娜1996上傳,大小1012.86KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻,認識,和,把握,十個,個,明確,理論,意義,與,實踐,價值,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議

    中國式現(xiàn)代化道路的理論意蘊 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者怪我伊澤上傳,大小15.16KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國式,中國,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,道路,理論,意蘊,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講2022學習黨的理論知識上的形容詞

    偉大建黨精神的理論維度實踐向度價值尺度黨員干部學習教育-由作者給你一根香蕉嘗上傳,大小16.34KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了偉大,建黨,精神,理論,維度,實踐,向度,價值,尺度,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

    準確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實踐邏輯PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者大力出奇跡Gn上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實踐邏輯PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件

    全球安全倡議的理論特征與實踐貢獻 —黨員干部學習教育專題黨課 當前世界正面臨嚴峻的安全挑戰(zhàn),急需正確的安全理論引導。2022年4月,習近平主席在博鰲亞洲論壇年會開幕式演講中提出全球安全倡議,倡導堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀等六個方面的主張。全球安全倡議在思想上具有引領性,邏輯上彼此關聯(lián),是對西方政治和學術界安全思維的理論超越,在實踐中為解決當前全球安全赤字提供了一條新路。 全球安全倡議的學理詮釋 全球安全倡議的“六個堅持”具體包括:堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀,共同維護世界和平和安全;

    加強青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“推動理想信念教育常態(tài)化制度化,持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育,引導人民知史愛黨、知史愛國,不斷堅定中國特色社會主義共同理想?!鼻嗌倌晏幱谑澜缬^、人生觀、價值觀形成的關鍵期,青少年時期受到的啟迪和教育,對一生都有著至關重要的影響。加強青少年歷史教育,是貫徹落實中央要求,推進大中小學思想政治教育一體化建設的應有之義。 加強歷史教育有助于增進青少年的文化認同、民族認同、國家認同 世界各

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