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    加強和改進農村基層組織建設工作探索研究 近年來,隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷實施,農村基層組織的強弱將直接關系到農村

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    提升國企基層黨支部組織力的路徑探索——國企黨建工作研究報告黨的十九大報告指出,加強基層組織建設,要以提升組織力為重點,突出政治功能。這是黨中央對基層組織建設的新定位、新部署、新要求,國有企業(yè)作為中國特色社會主義的重要政治基礎,必須聚焦基層黨組織建設中的突出問題,持續(xù)發(fā)力,久久為功,把企業(yè)基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。習近平總書記指出:“黨的

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    中國特色社會主義制度 ——中國共產黨制度探索的幾個里程碑—— 中國共產黨自成立以來,團結帶領人民,堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合,不斷堅持和完善中國特色社會主義制度,推動國家治理體系和治理能力現代化。 /   圖為1949年,中共七屆二中全會在西柏坡舉行,毛澤東在全會上作報告。 黨的七屆二中全會 描繪新民主主義國家的制度藍圖

    “實現精神上的獨立自主”的科學內涵與實踐探索 ——為中國式現代化的推進提供了精神指引 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調實現精神上的獨立自主。當今世界,要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話,那中國共產黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。精神上的獨立自主是自信自強的前提和基礎?!皩崿F精神上的獨立自主”這一重要論斷,蘊含強烈的文化主體意識、馬克思主義中國化時代化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化守正創(chuàng)新的現實訴求,為新時代中國特色社會主義的精神文明建設指明了正確方向,為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展提供了理論支撐,為中國式現代化的推

    XX中心小學內部安全工作管理制度為確保學校教育教學秩序正常、師生在校安全、學校財產不受或少受損失,杜絕安全責任事故的發(fā)生,遵循"注重防范、自救互救、確保平安、減少損失"的原則,根據學校實際情況,制定本管理制度。一、學校實行校園安全校長負總責,分管安全副校長具體抓的工作機制。學校安全工作由校長領導下的2022在探索實行輪值制度的高校學生會組織執(zhí)行

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    獨立探索中國式現代化道路的偉大開端 ——學習毛澤東《論十大關系》的戰(zhàn)略思維 習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會上強調:“毛澤東同志是偉大的馬克思主義者,偉大的無產階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家,是馬克思主義中國化的偉大開拓者、中國社會主義現代化建設事業(yè)的偉大奠基者,是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄,是黨的第一代中央領導集體的核心,是領導中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人,是為世界被壓迫民族的解放和人類進步事業(yè)作出重大貢獻的偉大國際主義者?!?956年4月25日,毛澤東發(fā)表的《論十大關系》講話,是我們黨獨立探索中國式現代化

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    學校消防安全制度和操作規(guī)程的規(guī)定一、一般規(guī)定學校應按照消防法規(guī),結合本單位特點,建立健全各項消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程,并根據學校實際情況的變化隨時修訂以適應學校的需要。 二、消防安全制度   消防安全例會制度應包括會議召集、人員組成、會議頻次、議題范圍、決定事項、會議記錄等要點。  

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    學校消防安全制度消防工作是學校安全工作的重點,對中學生加強消防安全教育,尤為重要。為抓好學校消防安全工作,加大學校消防知識宣傳力度,預防消防安全事故的發(fā)生,特制定本管理制度:1、加強學校消防安全教育,針對學校的特點,對師生員工進行消防安全和火災逃生教育。讓學生了解各種常見火災類型,知道火警電話(11

    學校支部組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”制度自查報告根據教科局委下發(fā)《關于提高黨支部組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”質量開展自查》的要求,對支部組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”制度執(zhí)行情況進行了一次專項檢查。一、取得成效自查主要通過對組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”制度建設情

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