2022簡明新疆地方史第三章新疆地區(qū)在大唐盛世中的繁榮
在學史明志中砥礪前行——在街道黨工委理論中心組專題學習黨史會上的發(fā)言-由作者時去憶妄徊上傳,大小1.17MB,總共4頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了在學,史,明志,中,砥礪前行,砥礪,前行,在,街道黨工委,街道,黨工委,理論中心組,理論,中心組,專題,學習,黨史,會,會上,上的,發(fā)言
在守正創(chuàng)新中更好擔負起新的文化使命 —深入學習習近平文化思想專題黨課 1.文化的特殊屬性決定了文化建設必須堅持守正創(chuàng)新 文化建設必須堅持守正創(chuàng)新，是由文化本身的特征屬性和發(fā)展要求決定的。這些特征屬性決定了文化的作用和功能，也影響著文化發(fā)展的節(jié)奏與步伐。對文化建設來說，守正才能不迷失自我、不迷失方向，創(chuàng)新才能把握時代、引領時代。 文化是文明的外在表征，其發(fā)展和演變同人類文明的發(fā)展歷程一樣，都遵循一定的內(nèi)在規(guī)律。馬克思主義揭示了人類社會歷史依次由原始社會到奴隸社會、封建社會、資本主義社會，最終經(jīng)由社會主義
在“四下基層”中練就真本領硬功夫 黨員干部要傳承弘揚“四下基層”的優(yōu)良作風，實實在在抓好理論學習和調(diào)查研究，帶著信仰、帶著使命、帶著感情深入基層一線，把政策講透、把情況摸清、把問題找準、把困難解決掉，在“四下基層”中練就真本領硬功夫，切實推動黨的群眾路線走深走實。 當好“政策解讀者”?！罢吆筒呗允屈h的生命”。人民群眾在哪里，黨的聲音就傳遞到哪里，理論宣講就跟進到哪里。黨員干部要當好連接方針政策與群眾需求的“橋梁紐帶”，要深學細悟黨的路線、方針、政策，做到“一口清”、“問不倒”。同時，充分了解把握基層群眾的政策需求和接受
領導講話稿馮冰：加強學習，勇于創(chuàng)新 持續(xù)推進電子化管理工作--在地方國庫集中收付電子化管理及大數(shù)據(jù)應用培訓班上的講話 領導講話稿，在地方國庫集中
2021年在開展“向黨史中的英模人物學習”活動上的講話-由作者天評洼上傳,大小19.710KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在開展“向黨史中的英模人物學習”活動上的講話,重要講話,公文范文
在開展“向黨史中的英模人物學習”活動上的講話-由作者女孩很可愛嘻1上傳,大小1.08MB,總共7頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了在,開展,向,黨史,中,中的,英模,人物,學習,活動,上,上的,講話
在市政府機關“不忘初心、牢記使命”主題教育上的黨課：在拼搏奮斗中踐行初心使命下載-由作者傲世周董上傳,大小20.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,市政府,市政,機關,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,上,上的,黨課,拼搏,奮斗,中,踐行
基層反映：村干部在鄉(xiāng)村振興中存在的問題及對策鄉(xiāng)村振興村干部發(fā)言稿3篇-由作者叢林里的帥哥上傳,大小18.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了基層,反映,村干部,村干,在,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,中,存在,問題,及,對策,發(fā)言稿,發(fā)言,3,篇2022簡明新疆地方史第三章新疆地區(qū)在大唐盛世中的繁榮
石馬山鎮(zhèn)中心學校副校長｜在石馬山鎮(zhèn)中心學?！傲⒌滦奚?、仁愛樂教”暑期師德師風建設專題教育上的講話-由作者番茄炒雞蛋688上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了石馬,山鎮(zhèn),中心,學校,副校長,在,立德,修身,仁愛,樂,樂教,教,暑期,師德師風,師德,師風,建設,專題教育,專題,教育,上,上的,講話
X縣人大常委會主任在縣委理論中心組集中學習會議上的交流研討發(fā)言-由作者大迫升在路上上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了X,縣人大,常委會,常委,主任,在,縣委,理論中心組,理論,中心組,集中學習,集中,學習,會議,上,上的,交流,研討,發(fā)言
心得體會：在學習黨史中感悟中國共產(chǎn)黨的偉大力量-由作者笑了建筑上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了心得體會,心得,體會,在,學習,黨史,中,感悟,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,偉大,力量
