2022《社會(huì)主義發(fā)展史和中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》學(xué)習(xí)心得
2022在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家PPT紅色精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者loveminmin555上傳,大小14.1 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家PPT紅色精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
2022奮力譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家嶄新篇章PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者隨風(fēng)的藍(lán)色雪花上傳,大小12.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022奮力譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家嶄新篇章PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
深刻把握全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家面臨的形勢(shì) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大，全面總結(jié)過去5年工作和新時(shí)代10年的偉大變革，深入分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，制定行動(dòng)綱領(lǐng)和大政方針，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興指明了方向。習(xí)近平總書記指出，謀劃和推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)工作，必須深入分析國(guó)際國(guó)內(nèi)大勢(shì)，科學(xué)把握我們面臨的戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的二十大精神，深刻把握全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家面臨的形勢(shì)。 一、從我國(guó)發(fā)展面臨的新的戰(zhàn)略機(jī)遇深刻把握全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家面臨的形勢(shì)
在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用，在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供有力法治保障，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)的歷史使命。黨的二十大報(bào)告總結(jié)了過去五年工作和新時(shí)代十年偉大變革的法治建設(shè)成就，專章論述、專門部署了“堅(jiān)持全面依法治國(guó)，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)”，對(duì)新時(shí)代立法工作、決策程序制度、法治政府建設(shè)、公正司法和法治社會(huì)建設(shè)，作了高屋建瓴、視野宏闊、濃墨重彩、準(zhǔn)確精辟的論述，對(duì)堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指引，建設(shè)更高水平的法治中國(guó)，以中
中華文明統(tǒng)一性中“四個(gè)不可”的邏輯意蘊(yùn) ——推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè) 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“中華文明具有突出的統(tǒng)一性，從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，決定了國(guó)土不可分、國(guó)家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念”?！八膫€(gè)不可”從多維度闡釋了中華文明統(tǒng)一性的重要內(nèi)涵，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了根本遵循。 “大一統(tǒng)”思想鑄牢“國(guó)土不可分”的文化共識(shí) 國(guó)土是國(guó)家的重要組
深化文化和旅游領(lǐng)域改革 加快建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó) —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。沒有社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展，就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化。黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》），聚焦建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，對(duì)深化文化體制機(jī)制改革作出全面部署，為新時(shí)代新征程文化改革發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。文化和旅游系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，深化文化和旅游領(lǐng)域改革，激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，加快建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。 一、新時(shí)代文化和旅游領(lǐng)域
凝聚人心 匯聚民力 廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 黨的二十大報(bào)告明確提出“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量?！鄙鐣?huì)主義核心價(jià)值觀始終以馬克思主義為依據(jù)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，把理想信念作為重中之重，引導(dǎo)全國(guó)各族人民深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。 一、從“三維主體”理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵 （一）從國(guó)家整體目標(biāo)理解社會(huì)主義
20213篇XX縣深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳調(diào)研報(bào)告社會(huì)主義價(jià)值觀24個(gè)字-由作者么么么銘123上傳,大小11.8 KB,總共1頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了3篇XX縣深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳調(diào)研報(bào)告社會(huì)主義價(jià)值觀24個(gè)字2022《社會(huì)主義發(fā)展史和中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》學(xué)習(xí)心得
機(jī)關(guān)團(tuán)干部2022年學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者year晨曦小魚上傳,大小20.344KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了機(jī)關(guān)團(tuán)干部2022年學(xué)習(xí)心得體會(huì),機(jī)關(guān)團(tuán)干部2022年學(xué)習(xí)心得體會(huì)
對(duì)社會(huì)主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)新高度 ——深入學(xué)習(xí)理解習(xí)近平文化思想 2023年10月，全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議正式提出并系統(tǒng)闡述了習(xí)近平文化思想。作為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的文化篇，習(xí)近平文化思想是對(duì)新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，是堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”、推進(jìn)馬克思主義文化理論創(chuàng)新的重大成果，既有文化理論的創(chuàng)新突破，又有具體工作的布局部署，是一個(gè)內(nèi)涵豐富、體用貫通的科學(xué)體系，標(biāo)志著我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度。中央宣傳部組織編寫的《習(xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》，對(duì)習(xí)近平文化思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、
社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)示范點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)材料（學(xué)校）我校社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教學(xué)管理全過程，融入到師德建設(shè)全過程，融入到文明校園建設(shè)全過程。強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，充分
加強(qiáng)醫(yī)院廉政文化建設(shè)? 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 廉政文化建設(shè)是新形勢(shì)下開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的一種新的載體和途徑。近年來，醫(yī)療市
堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)在關(guān)系黨員理論學(xué)習(xí)黨課演講稿-由作者h(yuǎn)arryvax上傳,大小16.88KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)在關(guān)系黨員理論學(xué)習(xí)黨課演講稿 發(fā)言材料 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)特色社會(huì)主義 內(nèi)在關(guān)系 黨員 理論 學(xué)習(xí) 黨課發(fā)言材料 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)2022《社會(huì)主義發(fā)展史和中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》學(xué)習(xí)心得
黨課：黨員干部要在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新篇章中展現(xiàn)組織擔(dān)當(dāng)-由作者眉眼似是星辰上傳,大小14.962KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課：黨員干部要在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新篇章中展現(xiàn)組織擔(dān)當(dāng),黨課：黨員干部要在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新篇章中展現(xiàn)組織擔(dān)當(dāng)
中國(guó)之治顯智慧 如何理解人民民主是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的應(yīng)有之義 回溯人類歷史，人們對(duì)民主的追求由來已久，在各個(gè)古代文明中都有不同程度的體現(xiàn)，成為推動(dòng)歷史向前發(fā)展的進(jìn)步因素。人類邁入現(xiàn)代化進(jìn)程后，社會(huì)歷史領(lǐng)域的一個(gè)重大變化，就是人們的民主意識(shí)日益覺醒和高漲，對(duì)民主制度的探索更加迫切和深入。從西方民主制度幾百年的演變來看，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)它在反對(duì)封建專制方面的進(jìn)步意義，肯定其在推動(dòng)世界現(xiàn)代化發(fā)展中的積極作用，但它總體上代表的是資產(chǎn)階級(jí)的利益，是少數(shù)人的民主。 民主是全人類的共同價(jià)值，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中
安全和保密法專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考范文-由作者壞壞惹人愛i_上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了安全,和,保密法,保密,專題,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),參考,范文
用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育時(shí)代新人 2024高校人才培養(yǎng)團(tuán)課課件 在五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記寄語新時(shí)代青年強(qiáng)調(diào)，“廣大青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆薄?023年10月，習(xí)近平總書記在對(duì)宣傳思想文化工作作出的重要指示中強(qiáng)調(diào)，要“著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著
