中國近代史綱要2022版建黨精神
以斗爭精神迎接挑戰(zhàn) 以奮進(jìn)拼搏開辟未來 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 歷史和時代的華章，總是在接續(xù)奮斗里書寫。我們黨依靠斗爭走到今天，必然要依靠斗爭贏得未來。習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十屆中央紀(jì)律檢查委員會第二次全體會議上發(fā)表重要講話時強調(diào)，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，要時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定。解決我們這個大黨必須解決的獨有難題，是實現(xiàn)新時代新征程黨的使命任務(wù)必須邁過的一道坎，是全面從嚴(yán)治黨適應(yīng)新形勢新要求必須啃下的硬骨頭。要站在事關(guān)黨長期執(zhí)政、國家長治久安、人民幸福安康的高度，把全面從嚴(yán)治黨作為黨的長期戰(zhàn)略、永恒課題，始終堅持問題導(dǎo)
教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要 （2024－2035年） 為深入貫徹黨的二十大關(guān)于加快建設(shè)教育強國的戰(zhàn)略部署，制定本規(guī)劃綱要。 一、總體要求 堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，落實立德樹人根本
長征精神 從1934年10月至1936年10月，紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍，沖破國民黨軍隊的圍追堵截，克服重重艱難險阻，勝利完成總行程6萬多里的長征，鑄就了偉大的長征精神。 來源：中國理論網(wǎng) （作者：王剛，系遵義師范學(xué)院教授） 一、長征精神的深刻內(nèi)涵 習(xí)近平總書記指出：“偉大長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難
弘揚偉大抗戰(zhàn)精神 匯聚民族復(fù)興力量 全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)88周年紀(jì)念日 2025年7月7日，是全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)88周年紀(jì)念日。習(xí)近平總書記指出：“中國人民在抗日戰(zhàn)爭的壯闊進(jìn)程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神，向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念?！? 偉大抗戰(zhàn)精神，如巍峨的豐碑，矗立于民族記憶深處；如不熄的火炬，照亮偉大復(fù)興征程。它是中國人民彌足珍貴的精神財富，激蕩在每一個中華兒女的胸膛，化作無堅不摧的意志，引領(lǐng)我們跨越一
西遷精神薪火傳 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 歷史鑄就榮耀，精神永垂不朽。60多年前，交通大學(xué)師生響應(yīng)黨的號召，從黃浦江畔遷到渭河之濱，鑄就了堅毅厚重、可歌可泣的西遷精神，彰顯了黨領(lǐng)導(dǎo)下知識分子愛國奮斗的精神追求和使命擔(dān)當(dāng)。黨的十九屆六中全會指出，黨的百年奮斗鍛造了走在時代前列的中國共產(chǎn)黨，形成了以偉大建黨精神為源頭的精神譜系。2021年9月29日，西遷精神被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系第一批偉大精神。新時代傳承弘揚西遷精神，有助于進(jìn)一步激發(fā)教育和科技戰(zhàn)線的愛國主義精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精
深入理解和把握中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想） 內(nèi)容提要 中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。我們要深刻認(rèn)識中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和中國特色的內(nèi)在聯(lián)系，牢牢把握推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重大原則，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供堅強保障、凝聚強大合力。 ? 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中明確了中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求：“堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展全過程人民民主，豐富人民精神世
2023年民主生活會“六個帶頭”個人對照檢查材料（公司總經(jīng)理） 根據(jù)控股黨委關(guān)于開展2022年度民主生活會的文件要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)黨的二十大報告，對照黨的二十大精神和黨章黨規(guī)黨紀(jì)，結(jié)合個人實際，認(rèn)真對照查擺存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，并明確具體整改措施和今后努力方向，現(xiàn)將個人思想檢視情況報告如下： 一、查擺存在的問題 （一）帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面 一是領(lǐng)悟“兩個確立”不
大力弘揚偉大奮斗精神 踔厲奮發(fā)啟新程 乘勢而上開新局 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的！”奮斗精神，是中華民族的寶貴財富；奮斗，是馬克思主義政黨的政治本色，是中國共產(chǎn)黨的鮮明品格。把黨的二十大描繪的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實，是一項偉大而艱巨的事業(yè)。新時代的黨員干部要以時不我待的緊迫感和舍我其誰的使命感，奮躍而上、飛速奔跑，以愚公移山的斗志、滴水穿石的毅力不懈奮斗，奮力以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。 弘揚為人民利益而奮斗的政治品格中國近代史綱要2022版建黨精神
要點解讀 教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年） 近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡稱《綱要》）。日前，教育部負(fù)責(zé)人就《綱要》有關(guān)情況回答了記者提問。 問：《綱要》出臺有什么背景和意義？ 答：教育是強國建設(shè)、民族復(fù)興之基。教育興則國家興，教育強則國家強。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的重大決策，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，我國
深學(xué)細(xì)悟兩會精神，實干擔(dān)當(dāng)時代使命 ——深入學(xué)習(xí)貫徹2025年全國兩會精神心得體會—— 2025年全國兩會勝利召開，為新時代新征程錨定了發(fā)展航向。作為一名黨員干部，我通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神和政府工作報告，深刻感受到以人民為中心的發(fā)展思想貫穿始終，新質(zhì)生產(chǎn)力、高質(zhì)量發(fā)展、民生福祉等關(guān)鍵詞為基層工作指明了方向。結(jié)合調(diào)研實踐與崗位職責(zé)，我對如何貫徹落實兩會精神有了更深刻的認(rèn)識。 一、以新質(zhì)生產(chǎn)力為引擎，推動產(chǎn)業(yè)升級與創(chuàng)新發(fā)展 習(xí)近平總書記在兩會期間強調(diào)，“必須搶抓機遇，加大創(chuàng)新力度，培育壯大新
馬蘭精神 艱苦奮斗干驚天動地之事,無私奉獻(xiàn)做隱姓埋名的人 一、馬蘭精神的起源與發(fā)展 馬蘭，這一響亮而神秘的名字，在共和國的歷史長河中留下了濃墨重彩的一筆。它象征著一種精神，一種從戈壁灘的荒涼中孕育出的堅韌與頑強。這里，人們干著驚天動地的事業(yè)，卻選擇隱姓埋名，默默奉獻(xiàn)。正是這種精神，鑄就了中國的一個又一個奇跡。 戈壁灘上的核力量崛起 馬蘭，這個神秘而令人矚目的地方，見證了中國從無到有的核力量崛起。在六十多年前，為了應(yīng)對帝國主義的核威脅
2021年建黨100周年專題黨課講稿：“紅船精神”彰顯百年初心歷久彌堅（1）-由作者借問神明上傳,大小19.086KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建黨100周年專題黨課講稿：“紅船精神”彰顯百年初心歷久彌堅（1）,紅船精神,公文范文
2021年慶祝建黨100周年黨史黨課：紅船精神-由作者天雀傷上傳,大小95.000KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了慶祝建黨100周年黨史黨課：紅船精神,紅船精神,公文范文
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