2022鐵路黨員群眾訪談內容
用心答好“三問”,把“我為群眾辦實事”落到實處 ——企業(yè)領導在“我為群眾辦實事”研討會上的發(fā)言-由作者xie勰上傳,大小18.079KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了用心,答,答好,好,三問,問,把,我為,為,群眾,辦實事,落到實處,落到,實處,企業(yè),領導,在,研討會,研討,上,上的,發(fā)言
群眾身邊不正之風通報群眾身邊不正之風和腐敗問題自查報告3篇-由作者怡糖喲上傳,大小16.0 KB,總共4頁,適用于報告等多種場景,包含了群眾,身邊,不正之風,不正,之風,通報,和,腐敗,問題,自查報告,自查,報告,3,篇
[黨員評議表自評表填寫內容]黨員民主評議表自我總結9篇-由作者悠蘭居裝飾設計上傳,大小17.8 KB,總共6頁,適用于總結等多種場景,包含了黨員,評議表,評議,自評,表,填寫,內容,民主,自我總結,自我,總結,9,篇
把準新時代群眾工作的著力點黨員干部學習教育-由作者跟我走吧jdjd上傳,大小16.75KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了把準,準,新時代,群眾工作,群眾,工作,著力點,著力,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
“我為群眾辦實事”長效機制工作匯報我為群眾辦實事長效機制工作匯報-由作者灬蒜丶你狠灬上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了我為,為,群眾,辦實事,長效機制,長效,機制,工作匯報,工作,匯報,我
以鑄牢中華民族共同體意識為主線著力構筑各族群眾共有精神家園黨員干部西藏系列學習教育-由作者飛躍極限2046上傳,大小17.91KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以鑄,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識,為主,線,著力,構筑,各族,群眾,共有,精神家園,精神,家園,黨員干部,黨員,干部,西藏,系列,學習教育,學習,教育2022鐵路黨員群眾訪談內容
不斷保持和增強共青團的政治性先進性群眾性黨員干部學習教育-由作者拜托先生home上傳,大小1.06MB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了不斷,保持,和,增強,共青團,共青,政治性,政治,先進性,先進,群眾性,群眾,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
國有企業(yè)黨委2022年理論學習中心組學習重點內容和學習計劃-由作者朔英償毀上傳,大小,總共8頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了國有企業(yè),國有,企業(yè),黨委,2022,年,理論學習,理論,學習,中心組學習,中心,重點,內容,和,學習計劃,計劃
在全市鐵路沿線環(huán)境綜合整治現場工作會議上的講話-由作者美人阿婉71上傳,大小16.792KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在全市鐵路沿線環(huán)境綜合整治現場工作會議上的講話,在全市鐵路沿線環(huán)境綜合整治現場工作會議上的講話
推動各族群眾全方位嵌入的多維路徑黨員干部學習教育專題黨課-由作者ZSP722722上傳,大小17.30KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了推動,各族,群眾,全方位,嵌入,多維,路徑,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課
在黨風廉政建設大會暨群眾身邊腐敗和作風問題專項整治工作集中整治動員會上的講話-由作者愛吧855上傳,大小12.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,黨風廉政建設,黨風,廉政,建設,大會,暨,群眾,身邊,腐敗,和,作風,問題,專項整治,專項,整治,工作,集中整治,集中,動員會,動員,上,上的,講話
推動各族群眾全方位嵌入的多維路徑PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課(講稿)-由作者哇塞的小五上傳,大小16.2 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了推動各族群眾全方位嵌入的多維路徑PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課
群眾工作群眾路線公文寫作金句40組-由作者尼大爺回來71上傳,大小20.6 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了群眾工作,群眾,工作,群眾路線,路線,公文寫作,公文,寫作,金,金句,40,組2022鐵路黨員群眾訪談內容
《榜樣7》王傳喜 ——當好群眾的領路人 贏得群眾好口碑 王傳喜,男,漢族,1968年9月出生,中共黨員,現任山東省臨沂市蘭陵縣卞莊街道代村黨委書記、村委會主任。 知重負重、迎難而上,努力當好群眾的領路人。20多年前,代村是遠近聞名的上訪村、落后村。1999年3月,王傳喜放棄了在蘭陵縣第二建筑公司擔任經理的機會,毅然回到村里,挑起治村興村的重任。面對村集體欠債數額大、人地不均、村風民風散亂的難題,他提出:“我是共產黨員,難題在哪兒,出路就在哪兒”。他認真清理村集體資產,還拿出自己的家庭收入償還村里的欠賬,挨家挨戶做群
從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第六次集體學習時強調,要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”。這是對馬克思主義認識論和群眾史觀的深刻把握和生動運用,是對黨的理論創(chuàng)新歷史經驗的科學總結,為推進黨的理論創(chuàng)新指明了立場、方向和途徑。 一、人民的創(chuàng)造性實踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉 生活、實踐的觀點是馬克思主義認識論的首要的和基本的觀點。馬克思主義實踐觀認為,實踐是認識的基礎,是認識發(fā)展的根本動力。人們正是在實踐中把無數客觀外界的
嚴明黨的群眾紀律 踐行黨的根本宗旨 群眾紀律是黨的各級組織和全體黨員堅持以人民為中心的發(fā)展思想和處理黨群關系時必須遵守的行為規(guī)則,其本質要求是踐行黨的根本宗旨,貫徹黨的群眾路線。習近平總書記指出,必須緊緊圍繞保持黨同人民群眾的血肉聯系,增強群眾觀念和群眾感情,不斷厚植黨執(zhí)政的群眾基礎,強調“對一切侵犯群眾合法權利的行為,對一切在侵犯群眾權益問題上漠然置之、不聞不問的現象,都必須依紀依法嚴肅查處、堅決追責”。新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)第九章“對違反群眾紀律行為的處分”,立足解決好人民群眾急難愁盼問題,完善群眾紀律有關