2022大學(xué)生講思政課改革開放發(fā)言稿
融貫“小我”與“大我” ——2024年大學(xué)生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，中國(guó)青年才會(huì)有力量，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望。”習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)如是強(qiáng)調(diào)。 “青年者，國(guó)家之魂。”新時(shí)代的中國(guó)青年，自信自立、富于思辨，但同時(shí)也面臨各種社會(huì)思潮的現(xiàn)實(shí)影響，困惑于理想與現(xiàn)實(shí)、小我與大我的現(xiàn)實(shí)關(guān)系，需要深入細(xì)致的教育和引導(dǎo)。總書記對(duì)青年成長(zhǎng)高度關(guān)注、念茲在茲，他曾諄諄教導(dǎo)青年一代，“青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自
“兩彈一星”精神融入研究生思政課教學(xué)的路徑探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “兩彈一星”（核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星）是中國(guó)在核武器和人造衛(wèi)星領(lǐng)域取得的突破性成果，是中國(guó)20世紀(jì)科技史上的一座豐碑?！皟蓮椧恍恰本袷窃凇皟蓮椧恍恰毖兄七^(guò)程中形成的偉大精神，是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財(cái)富，更是中國(guó)科技工作者精神世界的真實(shí)寫照。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記曾多次贊譽(yù)“兩彈一星”精神及其時(shí)代價(jià)值，強(qiáng)調(diào)要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去，使之變成不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價(jià)值并將其融入研究生思政課教學(xué)，可以有效提高研究生思政課的
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動(dòng)情。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我 2025年大學(xué)生主題團(tuán)日活動(dòng)發(fā)言材料 在歷史的長(zhǎng)河中，總有一些時(shí)代的節(jié)點(diǎn)，標(biāo)注著民族發(fā)展的新方向；總有一些奮進(jìn)的力量，推動(dòng)著國(guó)家前行的巨輪。如今，我們正站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”的誓言，承載著我們這一代人的使命與擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)著我們?cè)谛聲r(shí)代的征程中奮勇前行。 回首往昔，無(wú)數(shù)先輩用熱血與生命鋪就了強(qiáng)國(guó)之路。從林則徐虎門銷煙的果敢決絕，到鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中駕艦直沖敵艦的英勇無(wú)畏；從紅軍長(zhǎng)征途中跨越千山萬(wàn)水的堅(jiān)韌不拔，到志愿軍戰(zhàn)士在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上保家衛(wèi)國(guó)的舍生忘死……他
九三閱兵思政課 銘記歷史 緬懷先烈 珍愛和平 開創(chuàng)未來(lái) 鐵流滾滾，氣勢(shì)如虹，9月3日的天安門廣場(chǎng)再次成為世界矚目的焦點(diǎn)。紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的閱兵式，不僅是一場(chǎng)視覺盛宴，更是一次深刻的精神洗禮。作為教育工作者，我們?cè)谶@場(chǎng)國(guó)家盛典中看到了什么？又該如何將這些感悟傳遞給我們的學(xué)生？ 9月3日上午，當(dāng)晨曦掠過(guò)人民英雄紀(jì)念碑，三軍將士的步伐再次喚醒民族記憶，鏗鏘足音與80年前慶?？箲?zhàn)勝利的歡呼跨越時(shí)空交織。這是一次對(duì)歷史的致敬，更是一場(chǎng)面向未來(lái)的宣言。
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈(zèng)予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開門辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來(lái)，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、
2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件2022大學(xué)生講思政課改革開放發(fā)言稿
大學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金感言發(fā)言稿-由作者不要冷落舊朋友上傳,大小11.5 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué)生,大學(xué),獲得,獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)學(xué),感言,發(fā)言稿,發(fā)言
大學(xué)生2021競(jìng)選學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)言稿范文5篇-由作者吳佶佶的吉吉吳上傳,大小18.9 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué)生,大學(xué),2021,競(jìng)選學(xué)生會(huì),競(jìng)選,學(xué)生會(huì),會(huì)長(zhǎng),發(fā)言稿,發(fā)言,范文,5,篇
大學(xué)生獲獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)言稿合集5篇-由作者書寫的光陰上傳,大小18.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué)生,大學(xué),獲,獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)學(xué),發(fā)言稿,發(fā)言,合集,5,篇
2022全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點(diǎn)主題課件模板(講稿)-由作者H小瓶子H上傳,大小16.6 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點(diǎn)主題課件模板
大學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿范例8篇-由作者未來(lái)的1586658上傳,大小15.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué)生,大學(xué),競(jìng)選班長(zhǎng),競(jìng)選,班長(zhǎng),發(fā)言稿,發(fā)言,范例,8,篇
大學(xué)生入黨初心發(fā)言稿范文三篇-由作者一個(gè)核桃Apple上傳,大小12.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué)生,大學(xué),入黨,初心,發(fā)言稿,發(fā)言,范文,三,三篇
大學(xué)生代表畢業(yè)典禮國(guó)旗下發(fā)言稿材料五篇-由作者獨(dú)占美麗6797上傳,大小16.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué)生,大學(xué),代表,畢業(yè)典禮,畢業(yè),典禮,國(guó)旗,下,發(fā)言稿,發(fā)言,材料,五,五篇2022大學(xué)生講思政課改革開放發(fā)言稿
2022統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ok繃白羊上傳,大小13.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者y薰衣草的美上傳,大小14.6 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,把握,大,思政課,思政,下,實(shí)踐,教學(xué)改革,教學(xué),改革,四大,維度,基層,黨委,黨支部,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件-由作者我愛凌丶上傳,大小14.3 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,善用,大,思政課,思政,創(chuàng)新,育人,格局,深入,學(xué)習(xí),全面,推進(jìn),建設(shè),工作方案,工作,方案,專題,課件
銘記歷史 強(qiáng)國(guó)有我 2025年九三閱兵思政課 今天，我們沐浴著九月初秋的陽(yáng)光，由我給大家上這節(jié)課：從九三閱兵說(shuō)開去—銘記歷史、強(qiáng)國(guó)有我。 一、9月3日為什么寫進(jìn)共和國(guó)史冊(cè) 同學(xué)們，請(qǐng)把目光投向大屏幕—這是一條并不復(fù)雜的時(shí)間軸： 1945年9月2日，日本政府在停泊于東京灣的美軍密蘇里號(hào)戰(zhàn)艦上正式簽署投降書； 1945年9月3日，當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府宣布全國(guó)放假三天，慶祝抗戰(zhàn)勝利； 2014年2月2
