2022關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義主題發(fā)言稿
深刻領(lǐng)會(huì)特色社會(huì)主義道路和特色社會(huì)主義理論體系-由作者仁婉麗闖天涯上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了深刻,領(lǐng)會(huì),特色,社會(huì)主義,社會(huì),主義,道路,和,理論,體系
關(guān)于新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想心得體會(huì)20xx年三篇-由作者流蘇亂88上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了關(guān)于,新時(shí)代,中國特色社會(huì)主義思想,中國,特色,社會(huì),主義,思想,心得體會(huì),心得,體會(huì),20,xx,年三,三篇
堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)” —深入學(xué)習(xí)新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)專題黨課 “楓橋經(jīng)驗(yàn)”是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)動(dòng)和依靠人民群眾就地化解矛盾的方法，歷經(jīng)不同時(shí)期，適應(yīng)各種矛盾變化，表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”作出一系列重要指示，各地認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，緊緊依靠群眾探索創(chuàng)新，使“楓橋經(jīng)驗(yàn)”在新時(shí)代不斷豐富發(fā)展，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。新時(shí)代新征程，我們要堅(jiān)持好、發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，書寫一個(gè)個(gè)基層治理的鮮活故事，鋪就一座座溝通黨心民心的連心橋，持續(xù)推進(jìn)國家治理體系和治理
堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 提升矛盾糾紛預(yù)防化解法治化水平 ——深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代法治思想 新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在平安中國建設(shè)領(lǐng)域的生動(dòng)實(shí)踐，是全國政法戰(zhàn)線一面高高飄揚(yáng)的旗幟。習(xí)近平總書記在浙江工作期間，對堅(jiān)持發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”高度重視，提出了一系列重要思想和舉措，為新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的孕育發(fā)展提供了“源頭活水”。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事，推動(dòng)黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在這一偉大進(jìn)程中，通過理論和實(shí)踐上的全面創(chuàng)新發(fā)展，形成了新時(shí)代
堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 筑牢基層善治根基 —以人民為中心基層治理黨課課件 今年是毛澤東同志批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”60周年，也是習(xí)近平總書記指示堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”20周年。9月20日，習(xí)近平總書記參觀楓橋經(jīng)驗(yàn)陳列館，進(jìn)一步指出要堅(jiān)持好、發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，堅(jiān)持黨的群眾路線，正確處理人民內(nèi)部矛盾，緊緊依靠人民群眾，把問題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。11月6日，習(xí)近平總書記在人民大會(huì)堂親切會(huì)見全國“楓橋式工作法”入選單位代表，向他們表示誠摯問候和熱烈祝賀，勉勵(lì)他們再接再厲，堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，為推進(jìn)更
堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 提升矛盾糾紛預(yù)防化解法治化水平 —學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想 新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在平安中國建設(shè)領(lǐng)域的生動(dòng)實(shí)踐，是全國政法戰(zhàn)線一面高高飄揚(yáng)的旗幟。習(xí)近平總書記在浙江工作期間，對堅(jiān)持發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”高度重視，提出了一系列重要思想和舉措，為新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的孕育發(fā)展提供了“源頭活水”。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事，推動(dòng)黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在這一偉大進(jìn)程中，通過理論和實(shí)踐上的全
楓橋經(jīng)驗(yàn) 創(chuàng)新基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化 這是一項(xiàng)發(fā)端于基層的治理經(jīng)驗(yàn)?！鞍l(fā)動(dòng)和依靠群眾，堅(jiān)持矛盾不上交，就地解決，實(shí)現(xiàn)捕人少、治安好”——1963年，萌生于浙江省紹興市諸暨楓溪江畔的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”享譽(yù)全國，并迅速向全國推廣。 這是一面一代代傳承的光榮旗幟?！靶∈虏怀龃?、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”——60年來，伴隨著時(shí)代不斷發(fā)展，“楓橋經(jīng)驗(yàn)”與時(shí)俱進(jìn)、歷久彌新，不斷豐富精神內(nèi)涵，持續(xù)釋放治理效能。 “要堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’，完善正確處理新形勢下人民內(nèi)部矛盾機(jī)制，
堅(jiān)持和發(fā)展 新時(shí)代促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的寶貴經(jīng)驗(yàn) 就業(yè)事關(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展，事關(guān)國家長治久安?！按龠M(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)，是新時(shí)代新征程就業(yè)工作的新定位、新使命。”5月27日，習(xí)近平總書記在主持中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表重要講話，深刻闡釋就業(yè)在黨和國家事業(yè)全局中的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)性作用，全面總結(jié)新時(shí)代我國就業(yè)工作取得的歷史性成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的基本內(nèi)涵、實(shí)踐要求和重點(diǎn)任務(wù)。 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把就業(yè)工作擺在治國理政的突出位置，堅(jiān)2022關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義主題發(fā)言稿
堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 今年是毛澤東批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”60周年，也是習(xí)近平總書記指示珍惜、推廣、創(chuàng)新“楓橋經(jīng)驗(yàn)”20周年。2013年，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要“把‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’堅(jiān)持好、發(fā)展好，把黨的群眾路線堅(jiān)持好、貫徹好”。我們要從歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通、理論與實(shí)踐相結(jié)合、政治與法治相交融、國內(nèi)與國際相關(guān)聯(lián)四個(gè)維度深刻理解和把握習(xí)近平總書記重要指示精神，更好堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”。 從歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通維度，堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”必須汲取歷史資源、著力現(xiàn)實(shí)運(yùn)用
堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)” ——深入學(xué)習(xí)“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 2023年是毛澤東同志批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”60周年，也是習(xí)近平總書記指示堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”20周年。新征程上，要堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，提升矛盾糾紛預(yù)防化解法治化水平，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。 1.60年“楓橋經(jīng)驗(yàn)”在傳承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新，展現(xiàn)旺盛活力 “楓橋經(jīng)驗(yàn)”誕生于20世紀(jì)60年代諸暨楓橋干部群眾的創(chuàng)造和政法工作的生動(dòng)實(shí)踐。60年來，我們黨始終把“楓橋經(jīng)驗(yàn)”作為一面代代傳承的光榮旗幟，并伴隨
黨委常委、紀(jì)委書記關(guān)于新時(shí)代首都國企紀(jì)檢監(jiān)察強(qiáng)化監(jiān)督應(yīng)把握的原則的思考（集團(tuán)公司）-由作者崔三石要減肥上傳,大小16.663KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨委常委、紀(jì)委書記關(guān)于新時(shí)代首都國企紀(jì)檢監(jiān)察強(qiáng)化監(jiān)督應(yīng)把握的原則的思考（集團(tuán)公司）,黨委常委、紀(jì)委書記關(guān)于新時(shí)代首都國企紀(jì)檢監(jiān)察強(qiáng)化監(jiān)督應(yīng)把握的原則的思考（集團(tuán)公司）
思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）-由作者我超好追的上傳,大小16.353KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）,思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）
研討發(fā)言：牢固樹立綠水青山就是金山銀山 冰天雪地也是金山銀山理念 開創(chuàng)新時(shí)代美麗XX發(fā)展新篇章-由作者冀佳悅闖天涯上傳,大小17.394KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了研討,發(fā)言,牢固,樹立,綠水青山就是金山銀山,綠水,青山,就是,金山,銀山,冰天雪地,冰天,雪地,也,也是,是,金山銀山,理念,開創(chuàng),新時(shí)代,美麗,XX,發(fā)展,新篇章,新篇
堅(jiān)持和發(fā)展中國特色軍事法治理論 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 引言 習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，沒有正確的法治理論引領(lǐng)，就不可能有正確的法治實(shí)踐。中國特色軍事法治理論是中國特色軍事法治體系的理論指導(dǎo)和學(xué)理支撐。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色軍事法治理論，對深入貫徹依法治軍戰(zhàn)略、建設(shè)世界一流軍隊(duì)具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。 深刻把握軍事法治理論發(fā)展的歷史邏輯 時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的各個(gè)時(shí)期，始終不忘將馬克思主義基本原理與建軍治軍實(shí)踐相結(jié)合，探索出具有中國特色的軍事法
研討發(fā)言：牢固樹立綠水青山就是金山銀山 冰天雪地也是金山銀山理念 開創(chuàng)新時(shí)代美麗XX發(fā)展新篇章-由作者x新百勝上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了研討,發(fā)言,牢固,樹立,綠水青山就是金山銀山,綠水,青山,就是,金山,銀山,冰天雪地,冰天,雪地,也,也是,是,金山銀山,理念,開創(chuàng),新時(shí)代,美麗,XX,發(fā)展,新篇章,新篇
加強(qiáng)黨的建設(shè)深化改革轉(zhuǎn)型奮力譜寫新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新篇章 各位代表、同志們：?? 改革，現(xiàn)2022關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義主題發(fā)言稿
黨課奮力譜寫全市新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新篇章市委黨校主體培訓(xùn)班黨課講稿-由作者JR影上傳,大小21.1 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課,奮力,譜寫,全市,新時(shí)代,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),新篇章,新篇,市委黨校,市委,黨校,主體,培訓(xùn)班,培訓(xùn),黨課講稿,講稿
關(guān)于新時(shí)代全面加強(qiáng)國有企業(yè)黨的建設(shè)的思考-由作者摩羯惠俊郎上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,新時(shí)代,全面,加強(qiáng),國有企業(yè),國有,企業(yè),黨的建設(shè),黨的,建設(shè),思考
