國(guó)家治理現(xiàn)代化的中國(guó)方案 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “天下之勢(shì)不盛則衰，天下之治不進(jìn)則退?！秉h的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和科學(xué)統(tǒng)籌“兩個(gè)大局”的時(shí)代要求，提出了推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的歷史命題，以偉大的歷史主動(dòng)精神、巨大的政治勇氣、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推出一系列重大舉措、推進(jìn)一系列重大工作、戰(zhàn)勝一系列重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題、辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，國(guó)家治理現(xiàn)代化的中國(guó)方案日臻成熟。 整體層面的系統(tǒng)謀劃 習(xí)近平總

踐行“浦江經(jīng)驗(yàn)”，推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 今年是“浦江經(jīng)驗(yàn)”誕生20周年。習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”“浦江經(jīng)驗(yàn)”，完善社會(huì)治理體系，健全城鄉(xiāng)基層治理體系和鄉(xiāng)村治理協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，推進(jìn)社會(huì)治理數(shù)字化。我們要從堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，深刻領(lǐng)悟“浦江經(jīng)驗(yàn)”的精髓要義，準(zhǔn)確把握“浦江經(jīng)驗(yàn)”的世界觀和方法論，堅(jiān)持和發(fā)展“浦江經(jīng)驗(yàn)”，推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化。 深刻領(lǐng)悟“浦江經(jīng)驗(yàn)”的精髓要義 “

黨課講稿：以黨的二十屆三中全會(huì)精神為指引 全面推動(dòng)街道治理現(xiàn)代化 黨課講稿：以黨的二十屆三中全會(huì)精神為指引 全面推動(dòng)街道治理現(xiàn)代化 黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》），為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化制定了行動(dòng)方案。這是從完善共建共治共享的社會(huì)治理制度、推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度提出的一項(xiàng)重大任務(wù)，該決定奏響了繼續(xù)堅(jiān)定不移推進(jìn)改革的時(shí)代強(qiáng)音。 一、黨的二十屆三中全會(huì)精神概述 （一）全會(huì)核心要義 黨的二十屆三中全會(huì)精

五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚(yáng)家國(guó)情懷是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念-由作者反加速上傳,大小17.095KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚(yáng)家國(guó)情懷是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念,五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚(yáng)家國(guó)情懷是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念

2021國(guó)企新青年新?lián)?dāng)主題發(fā)言稿3篇-由作者最愛Asd1221上傳,大小22.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企新青年新?lián)?dāng)主題發(fā)言稿3篇

節(jié)約用水主題發(fā)言稿范文三篇-由作者南波灣灣灣上傳,大小13.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了節(jié)約用水,節(jié)約,用水,主題,發(fā)言稿,發(fā)言,范文,三,三篇

20xx年優(yōu)秀黨員批評(píng)與自我批評(píng)主題發(fā)言稿三篇-由作者喵喵喵de故事上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,優(yōu)秀黨員,優(yōu)秀,黨員,批評(píng)與自我批評(píng),批評(píng),主題,發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇

2021年黨員批評(píng)與自我批評(píng)主題發(fā)言稿-由作者梭龍Q52上傳,大小18.8 KB,總共6頁,適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,黨員,批評(píng)與自我批評(píng),批評(píng),主題,發(fā)言稿,發(fā)言2022鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化主題發(fā)言稿

五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚(yáng)家國(guó)情懷是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念-由作者付青青1030上傳,大小13.3 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),主題,發(fā)言稿,發(fā)言,弘揚(yáng),家國(guó),情懷,是,是對(duì),對(duì),五四運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng),最好,紀(jì)念

精選醫(yī)師節(jié)醫(yī)生代表發(fā)言稿發(fā)言材料三篇-由作者李冥鯤0952上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了精選,醫(yī)師,節(jié),醫(yī)生,代表,發(fā)言稿,發(fā)言,發(fā)言材料,材料,三,三篇

政府工作報(bào)告討論發(fā)言稿發(fā)言三篇-由作者用蜀黎的蘋果上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了政府工作報(bào)告,政府,工作,報(bào)告,討論,發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇

汲取“浦江經(jīng)驗(yàn)”擦亮鄉(xiāng)村治理“金招牌” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 2003年，時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平同志，親自倡導(dǎo)、帶頭下訪，以情況最復(fù)雜、矛盾最尖銳的浦江縣為第一站，開創(chuàng)“省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下訪接訪”先河，創(chuàng)造上訪數(shù)量驟減、矛盾及時(shí)化解、人民安居樂業(yè)的“浦江經(jīng)驗(yàn)”。20年來，“浦江經(jīng)驗(yàn)”歷久彌新。廣大黨員干部在開展基層工作特別是鄉(xiāng)村治理時(shí)，要從中汲取智慧，以心系人民、系統(tǒng)施策、標(biāo)本兼治擦亮鄉(xiāng)村治理“金字招牌”。 汲取“浦江經(jīng)驗(yàn)”，以人民至上打造多元服務(wù)的“智治招牌”。群眾

村鄉(xiāng)村治理工作匯報(bào)-由作者絿褢豪穲上傳,大小22.157KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了村鄉(xiāng)村治理工作匯報(bào),村鄉(xiāng)村治理工作匯報(bào)

鄉(xiāng)村治理經(jīng)驗(yàn)材料：“三聚三促”構(gòu)建鄉(xiāng)村善治新格局-由作者微通商脈人脈圈上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了鄉(xiāng)村,治理,經(jīng)驗(yàn)材料,經(jīng)驗(yàn),材料,三聚,聚三,三促,促,構(gòu)建,善治,新,格局

鄉(xiāng)村治理經(jīng)驗(yàn)材料：“五清一提”趟出鄉(xiāng)村善治之路-由作者拜托先生home上傳,大小13.0 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了鄉(xiāng)村,治理,經(jīng)驗(yàn)材料,經(jīng)驗(yàn),材料,五清,一,一提,提,趟出,出,善治,之路

健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的鄉(xiāng)村治理工作體系 2022鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化主題發(fā)言稿

2021年銘記黨史 砥礪奮進(jìn) 為全面建成現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)市貢獻(xiàn)力量——在黨史教育專題黨課上的講話-由作者愛薰衣草的美好上傳,大小28.550KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了銘記黨史 砥礪奮進(jìn) 為全面建成現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)市貢獻(xiàn)力量——在黨史教育專題黨課上的講話,動(dòng)員大會(huì),公文

2021黨史教育專題黨課：銘記黨史 砥礪奮進(jìn) 為全面建成現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)市貢獻(xiàn)力量下載-由作者從一樓上上傳,大小16.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,黨史,教育,專題黨課,專題,黨課,銘記,砥礪奮進(jìn),砥礪,奮進(jìn),為,全面,建成,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,社會(huì)主義,社會(huì),主義,強(qiáng),強(qiáng)市,市,貢獻(xiàn),力量

鄉(xiāng)村治理面臨的現(xiàn)實(shí)問題及破解對(duì)策-由作者哥的兵荒馬亂上傳,大小14.187KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了鄉(xiāng)村治理面臨的現(xiàn)實(shí)問題及破解對(duì)策,鄉(xiāng)村治理面臨的現(xiàn)實(shí)問題及破解對(duì)策

建構(gòu)中國(guó)式現(xiàn)代化的自主知識(shí)體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)指出，“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。要以中國(guó)為觀照、以時(shí)代為觀照，立足中國(guó)實(shí)際，解決中國(guó)問題，不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，使中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林”。這一論述充分強(qiáng)調(diào)了建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系的重大意義和深刻內(nèi)涵，要自覺承擔(dān)起歷史使命，不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，努力回答中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問，使