2022人才摸底調(diào)查是干嘛的
調(diào)查研究 調(diào)查研究報告范文-由作者心間思上傳,大小17.6 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了調(diào)查研究,調(diào)查,研究,研究報告,報告,范文
大學生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告_大學生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告-由作者兔兔圖圖他46上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了大學生就業(yè),大學,生就,現(xiàn)狀,調(diào)查報告,調(diào)查,報告
寧夏煤業(yè)公司董事長：在“社會主義是干出來的”崗位建功行動推進會上的講話-由作者其少win上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了寧夏,煤業(yè),公司董事長,公司,董事長,在,社會主義,社會,主義,是,是干,干,出來,崗位,建功,行動,推進會,推進,上,上的,講話
市人社局推進技能人才培養(yǎng)工作總結(jié)-由作者我家狗叫大卡上傳,大小18.826KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了市,人社,局,推進,技能,人才培養(yǎng),人才,培養(yǎng),工作總結(jié),工作,總結(jié)
踐行“社會主義是干出來的”偉大號召深化黨建工程建設(shè)的實施方案-由作者悠見晴天上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了踐行,社會主義,社會,主義,是,是干,干,出來,偉大,號召,深化,黨建,工程建設(shè),工程,建設(shè),實施方案,實施,方案
破解機關(guān)黨建與業(yè)務工作“兩張皮”調(diào)查研究破解機關(guān)黨建與業(yè)務工作“兩張皮”調(diào)查研究-由作者殺了伱哦_上傳,大小17.2 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了破解,機關(guān)黨建,機關(guān),黨建,與,業(yè)務工作,業(yè)務,工作,兩張皮,調(diào)查研究,調(diào)查,研究
關(guān)于做好審查調(diào)查安全工作的實踐與思考-由作者白白白白來的上傳,大小23.530KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于做好審查調(diào)查安全工作的實踐與思考,關(guān)于做好審查調(diào)查安全工作的實踐與思考2022人才摸底調(diào)查是干嘛的
2023年主題教育 調(diào)查研究18種工作方法 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。 習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上強調(diào)，要了解實際，就要掌握調(diào)查研究這個基本功。調(diào)查研究是共產(chǎn)黨人重要思想方法和工作方法，是做好各項工作的基本功。年輕干部作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，要深入實際、深入基層、深入群眾，練好調(diào)查研究基本功，切實做好問政于民、問需于民、問計于民大文章。 年輕干部
大興調(diào)查研究之風要糾正三種錯誤認識 —深入學習《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》 2023年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》（以下簡稱《方案》），要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。“大興調(diào)查研究之風”成為社會熱門話題，也因此產(chǎn)生了一些議論，比如“大興調(diào)查研究之風是一時興起的”“在社會分工越來越細化的現(xiàn)代社會，領(lǐng)導干部親自開展調(diào)查研究沒必要了”“在數(shù)字化社會，傳統(tǒng)的調(diào)查方法過時了”等，這些觀點雖然不成氣候，但其似是而非，易混淆視聽，具有一定危害。為了澄清認識，統(tǒng)一思想，更好地貫徹落實“在全黨大興調(diào)查研究之風”，我
才溪鄉(xiāng)調(diào)查 毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查的實踐意義與現(xiàn)實啟示 才溪鄉(xiāng)調(diào)查是毛澤東在土地革命戰(zhàn)爭時期開展的一次著名的農(nóng)村調(diào)查，是“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”論斷的鮮活例證，是踐行群眾路線、開展調(diào)查研究的光輝范例。 土地革命戰(zhàn)爭時期，毛澤東先后于1930年、1932年和1933年3次來到中央蘇區(qū)模范鄉(xiāng)才溪鄉(xiāng)，進行了廣泛深入的社會調(diào)查。他通過解剖麻雀，總結(jié)經(jīng)驗，以達到指導全局工作、推動蘇區(qū)建設(shè)的目的。毛澤東在調(diào)查研究基礎(chǔ)上寫下的《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》，全面總結(jié)了才溪鄉(xiāng)蘇維埃建設(shè)的經(jīng)驗，回答了在
讓調(diào)查研究在機關(guān)蔚然成風 ——在全黨大興調(diào)查研究 中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，對大興調(diào)查研究的重要意義、總體要求、調(diào)研內(nèi)容、方法步驟、工作要求作出全面部署。機關(guān)是貫徹落實黨中央決策部署的“最初一公里”，必須把大興調(diào)查研究作為堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的具體實踐，自覺走在前、作表率，讓調(diào)查研究在機關(guān)蔚然成風。 一、提高政治站位，充分認識調(diào)查研究的重要性 調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是這次主題教育的重要內(nèi)容，也是習近平總書記對全黨同志的一貫要求。要提高思想認識，充
促進教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 ——學習總書記的部分相關(guān)重要論述專題課件—— 推進中國式現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，人才是基礎(chǔ)，教育是根本。3月6日，習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員，并參加聯(lián)組會聽取意見和建議時指出，“建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，是全黨全社會的共同責任”，要“促進教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”。黨建網(wǎng)梳理了習近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一同學習領(lǐng)會。 ? 建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向
“四不兩直”調(diào)研方式 解決形式主義突出問題 為基層減負 中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》在嚴明工作紀律方面強調(diào)，調(diào)查研究要采取“四不兩直”方式。這里的“四不兩直”是指不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待，直奔基層、直插現(xiàn)場的調(diào)研方式。 “四不兩直”調(diào)研方式 黨的十八大以來，黨中央制定和落實中央八項規(guī)定，明確指出，要改進調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實情況，總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向?qū)嵺`學習，
培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者 厚植發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力人才基礎(chǔ) 新質(zhì)生產(chǎn)力的提出是對馬克思主義生產(chǎn)力理論的創(chuàng)新和發(fā)展，回答了新時代推進中國式現(xiàn)代化需要發(fā)展什么樣的生產(chǎn)力。人是生產(chǎn)力中最活躍最積極的因素，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，要牢牢抓住人才工作這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重視培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者。 勞動力是生產(chǎn)力諸要素中起決定性作用的要素 生產(chǎn)力包括勞動者、勞動資料和勞動對象三個要素。勞動者是具有能動作用的因素，始終處于主導地位，“是全人類的首要生產(chǎn)力”。勞動資料之所以能對勞動對象進行加工，無一不是勞動者有效實踐的結(jié)果。
回歸問題導向的真調(diào)研 ——調(diào)查研究的民主邏輯、決策功能與情境理性 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道，是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。把調(diào)查研究貫穿于治國理政全部活動之中，充分發(fā)揮其科學決策功能，其關(guān)鍵點在于解決好深入實際、深入基層、深入群眾的問題。這既有賴于各級領(lǐng)導干部堅強的黨性修養(yǎng)、卓越的執(zhí)政本領(lǐng)、優(yōu)良的工作作風，又靠制度化作為治本之策和必由之路。 調(diào)查研究的獨創(chuàng)民主邏輯：政策制定者主動走出門去，從事調(diào)查研究，整合困難群體利益訴求，有效避免政治參與模式可能導致的馬太效應
2021支撐XX“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的人才隊伍建設(shè)調(diào)研報告-由作者洛小沫0305上傳,大小35.8 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了支撐XX“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的人才隊伍建設(shè)調(diào)研報告
2021國資委人才工作半年工作總結(jié)匯報-由作者yhl1212121212上傳,大小19.2 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了國資委人才工作半年工作總結(jié)匯報
