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    國企黨建引領(lǐng)融合黨建工作形式與內(nèi)容初探專題微黨課-由作者大碗最帥了上傳,大小921.50KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了國企黨建,國企,黨建,引領(lǐng),融合,黨建工作,工作,形式,與,內(nèi)容,初探,專題,微黨課

    氣象高質(zhì)量發(fā)展綱要20222035年重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)研討心得發(fā)言材料2篇-由作者佳德飛上傳,大小,總共5頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了氣象,高質(zhì)量,高質(zhì),發(fā)展綱要,發(fā)展,綱要,20222035,年,重點(diǎn),內(nèi)容,學(xué)習(xí),研討,心得,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,2,篇

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    中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語內(nèi)容的發(fā)展歷程與未來建設(shè)向度 “歷史從哪里開始,思想進(jìn)程也應(yīng)當(dāng)從哪里開始”。中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語內(nèi)容作為意識(shí)形態(tài)傳播的載體,始終圍繞黨在各個(gè)歷史時(shí)期的主要任務(wù)引領(lǐng)群眾思想。黨的思想政治教育話語內(nèi)容衍生于馬克思主義經(jīng)典著作和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,植根于中國革命、建設(shè)和改革發(fā)展的實(shí)際,回應(yīng)不同時(shí)期的思想訴求。立足新的歷史方位,黨的思想政治教育話語內(nèi)容“著力打造融通中外的新概念新范疇新表述”,對(duì)內(nèi)引導(dǎo)主流輿論、凝心聚力,對(duì)外角逐國際話語主動(dòng)權(quán)、增信釋疑。解析中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語內(nèi)容的發(fā)展歷程,探究黨在不同歷史時(shí)期的話語內(nèi)容主旨及其特征,在

    政治儀式的基本內(nèi)容和規(guī)范要求 政治生日增活力?儀式教育鑄忠誠 政治儀式,是政治生活中的一種重要形式,實(shí)現(xiàn)凝聚共識(shí)、政治團(tuán)結(jié)、立威樹信等目的。 根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的意見》等黨內(nèi)法規(guī)和文件精神,結(jié)合中央和國家機(jī)關(guān)工委印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中央和國家機(jī)關(guān)基層黨組織有關(guān)政治儀式的意見》,現(xiàn)將基層黨組織舉行政治儀式的基本內(nèi)容和規(guī)范要求整理如下。 舉行黨組織成立儀式 新成立基層黨委、紀(jì)委應(yīng)當(dāng)在上

    五基三化(應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容) 一、五基概述 “五基”是指黨的工作在基層的五個(gè)基本要素,包括基本組織、基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本制度、基本保障。 它們是黨的建設(shè)在基層的基石,是確保黨的路線方針政策在基層得到貫徹落實(shí)的重要保障。 1. 基本組織:指的是黨的基層組織,包括黨的委員會(huì)、總支部、支部等。這些組織是黨在基層的戰(zhàn)斗堡壘,負(fù)責(zé)將黨的決策部署轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),推動(dòng)基層各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。 2. 基本隊(duì)伍:指的是黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體,干部則是黨和國家事業(yè)的中堅(jiān)力量。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),提高黨員素質(zhì)

    黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育討論(三大主題) 討論主題一:黨紀(jì)學(xué)習(xí)與黨性教育 (一)黨紀(jì)學(xué)習(xí)與黨性教育的關(guān)聯(lián): 黨紀(jì)學(xué)習(xí)與黨性教育緊密相連,二者相輔相成。黨紀(jì)學(xué)習(xí)是黨性教育的重要組成部分,通過深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律和規(guī)章制度,黨員能夠更深刻地理解黨的宗旨、方針和政策,從而增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。 黨性教育的深入開展也需要依托黨紀(jì)學(xué)習(xí),通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨紀(jì),使黨員明確行為準(zhǔn)則,提高政治覺悟,堅(jiān)定理想信念。可以說,黨紀(jì)學(xué)習(xí)與黨性教育是相互促進(jìn)的關(guān)系。 2022立德章爭章內(nèi)容100字

    單位學(xué)習(xí)政治局第十七次集體學(xué)習(xí)會(huì)議內(nèi)容活動(dòng)總結(jié) 為深入貫徹黨的路線方針政策,積極響應(yīng)中央政治局集體學(xué)習(xí)的號(hào)召,我單位于近期組織全體干部職工,圍繞政治局第十七次集體學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在提升全體干部職工的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新能力,為推動(dòng)單位各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。 一、活動(dòng)籌備與組織 為確保學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行,我單位成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃、組織協(xié)調(diào)和督促檢查

    預(yù)備黨員談話內(nèi)容提綱   預(yù)備黨員談話時(shí),可能會(huì)涉及多個(gè)方面的問題,這些問題旨在深入了解預(yù)備黨員的思想動(dòng)態(tài)、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)、以及未來在黨內(nèi)的表現(xiàn)等。以下是一些具體的問題及其可能的回答(以分點(diǎn)表示和歸納):   一、對(duì)黨的理解   1.詢問預(yù)備黨員對(duì)黨的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)   如:你如何理解黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)?   2.探討預(yù)備黨員對(duì)黨的宗旨的理解   如:你是如何理解全心全意為人民服務(wù)這一宗旨的?

    三尺講臺(tái)守初心立德樹人勇?lián)?dāng)12篇-由作者馮_少50上傳,大小26.9 KB,總共15頁,適用于演講稿等多種場景,包含了三尺,尺,講臺(tái),守,初心,立德,樹人,勇,擔(dān)當(dāng),12,篇

    強(qiáng)化黨章意識(shí)? 爭做合格黨員 ——在黨委理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言材料

    學(xué)校黨課加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)立德樹人任務(wù)如何建設(shè)一所好學(xué)校黨課講稿-由作者周雪1986727上傳,大小9.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學(xué)校黨課,學(xué)校,黨課,加強(qiáng),意識(shí)形態(tài)工作,意識(shí),形態(tài),工作,落實(shí),立德,樹人,任務(wù),如何,建設(shè),一,一所,所好,好,黨課講稿,講稿

    2021黨章黨規(guī)匯編大全(58萬字)-由作者又冷又明亮的風(fēng)上傳,大小832.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨章黨規(guī)匯編大全(58萬字)

    家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感-由作者傻子車夫上傳,大小16.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了家校,校,共育,立德,樹人,家庭教育,家庭,教育,公開課,公開,觀后感,觀后

    育人的根本在于立德黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者只用風(fēng)行上傳,大小13.80KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了育人,根本,在于,立德,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題2022立德章爭章內(nèi)容100字

    大思政課 推動(dòng)思政課的建設(shè)和發(fā)展 思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,加強(qiáng)思政課建設(shè),是解決教育根本問題最直接最關(guān)鍵的途徑。新時(shí)代推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展,能夠增強(qiáng)青年主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同,凝聚“價(jià)值最大公約數(shù)”,實(shí)現(xiàn)主流意識(shí)形態(tài)對(duì)多樣化社會(huì)思潮的統(tǒng)領(lǐng),畫出“理想信念同心圓”。 學(xué)好講好教材 用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人 中國人民大學(xué)黨委書記張東剛撰文指出,建設(shè)教育強(qiáng)國,培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的

    認(rèn)真答好根本問題和核心課題 堅(jiān)決貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù) —扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)的新征程上 習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記親自謀劃、親身指導(dǎo)、親切關(guān)懷高校人才培養(yǎng)工作,圍繞高校人才培養(yǎng)的方向性、根本性、戰(zhàn)略性、全局性問題作出一系列重要論述,為高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。在扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)的新征程上,高校要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),著力加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新

    學(xué)以立德學(xué)以增智學(xué)以致用 ——縣委書記浦東干部學(xué)院培訓(xùn)心得體會(huì)

    公文材料:立德樹人、為黨育人、為國育才 公文材料:在第三十六個(gè)教師節(jié)到來之際,習(xí)近平

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