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包圖中小學教師資格認定教育教學實踐評價手冊申 請 人：申請學科：單 位：聯(lián)系電話：包圖教師培訓(xùn)交流中心印制目錄教育教學實踐評價（1）----綜合評價表一教育教學實踐評價（2）----綜合評價表二教育教學實踐評價（3）----聽課記錄表1-4教育教學實踐評價（4）----教案設(shè)計表1-4教育教學

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城市生態(tài)環(huán)境績效審計評價指標體系初探 前言：本文分析了國內(nèi)外環(huán)境績效審計的發(fā)展現(xiàn)狀，從環(huán)境審計、績效審計與環(huán)境績效審計的差別與聯(lián)系入手，引出環(huán)境績效審計的定義，提出環(huán)境績效審計的目標。并根據(jù)我國城市環(huán)境問題，提出建立環(huán)境績效指標評價體系，分為相對指標、絕對指標和定性指標三大類，為開展城市生態(tài)環(huán)

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