尊敬的各位領導、各位老師，各位黨支部書記大家下午好：我是***支部的書記***，很榮幸能夠作為代表在這里發(fā)言。大學生黨支部，通常來說都是聚集了學生之中最優(yōu)秀最精髓的部分，要想真正做好一名大學生支部書記猶如在充滿荊棘的路上前行，怎樣帶領這支優(yōu)秀的隊伍在這條充滿的荊棘小道披荊斬棘，開拓出一條光明大道，是
【中班家長會發(fā)言稿2018】中班家長會教師發(fā)言稿范文-由作者深海孤魚6644上傳,大小16.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中班家長會,中班,家長會,發(fā)言稿,發(fā)言,2018,教師,范文
開展批評與自我批評發(fā)言稿 黨支部書記批評與自我批評發(fā)言稿3篇-由作者牛排我要七分熟上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了開展,批評與自我批評,批評,發(fā)言稿,發(fā)言,黨支部書記,黨支部,書記,3,篇
【團員發(fā)言稿總體要求】新團員代表發(fā)言稿-由作者信宏五月上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了團員,發(fā)言稿,發(fā)言,總體,要求,新,代表
黨員批評與自我批評發(fā)言稿簡短_黨員批評與自我批評發(fā)言稿三篇-由作者哩莫個上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了黨員,批評與自我批評,批評,發(fā)言稿,發(fā)言,簡短,三,三篇
【關于新疆歷史的發(fā)聲亮劍發(fā)言稿】新疆發(fā)聲亮劍發(fā)言稿14篇-由作者不是美人我是魚上傳,大小28.3 KB,總共11頁,適用于演講稿等多種場景,包含了關于,新疆,歷史,發(fā)聲亮劍,發(fā)聲,亮劍,發(fā)言稿,發(fā)言,14,篇
關于新疆歷史的發(fā)聲亮劍發(fā)言稿_新疆發(fā)聲亮劍發(fā)言稿4篇-由作者Y的小星上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了關于,新疆,歷史,發(fā)聲亮劍,發(fā)聲,亮劍,發(fā)言稿,發(fā)言,4,篇2022黨課對黨的認識主題發(fā)言稿
村黨支部組織生活會個人發(fā)言稿|黨支部組織生活會個人發(fā)言稿7篇-由作者老呂06上傳,大小19.0 KB,總共6頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了村黨支部,組織生活會,組織,生活會,個人,發(fā)言稿,發(fā)言,黨支部組織生活會,黨支部,7,篇
以學促干 擔當有為創(chuàng)偉業(yè) ——扎實開展主題教育，增強工作本領、提高解決實際問題的水平—— 習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，明確把努力在“以學促干方面取得實實在在的成效”納入主題教育根本任務的重要內容。以學促干，就是要通過深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增強全黨擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的能力和本領，以新氣象新作為新成效打開事業(yè)發(fā)展新天地。理論的價值在于指導實踐，學習的目的全在于運用。提高擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)能力水平是加強理論武裝的必然要求。
“四下基層”彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力 —學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項重大創(chuàng)舉。35年來，“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新，彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力。 “四下基層”是習近平同志在福建寧德工作時大力倡導并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學習推廣“四下基層”作為第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育
把握歷史主動：“靠總結經驗吃飯” ——中國共產黨由弱變強的法寶 高度重視總結經驗，善于把握歷史主動，是中國共產黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是中國共產黨從弱小走向強大、從挫折走向勝利的關鍵所在。毛澤東曾提出一個問題：“你知道我是靠什么吃飯嗎？”緊接著，他又給出答案：“我是靠總結經驗吃飯的。”習近平總書記也指出：“我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。”正因如此，中國共產黨才能在百余年奮斗歷程中團結帶領中國人民一次次從危局困境中掌握歷史主動，“從勝利走向勝利”。新征程上
新任職干部表態(tài)發(fā)言稿:新任干部表態(tài)發(fā)言簡短12篇-由作者櫻花困了上傳,大小21.1 KB,總共9頁,適用于演講稿等多種場景,包含了新,任職,干部,表態(tài),發(fā)言稿,發(fā)言,新任,表態(tài)發(fā)言,簡短,12,篇
從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧 ——對黨的理論創(chuàng)新歷史經驗的科學總結 習近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第六次集體學習時強調，要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”。這是對馬克思主義認識論和群眾史觀的深刻把握和生動運用，是對黨的理論創(chuàng)新歷史經驗的科學總結，為推進黨的理論創(chuàng)新指明了立場、方向和途徑。 一、人民的創(chuàng)造性實踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉 生活、實踐的觀點是馬克思主義認識論的首要的和基本的觀點。馬克思主義實踐觀認為，實踐是認識的基礎，是認識發(fā)展的根本動力。人們正是在
2021【黨建材料】嚴以律己，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”發(fā)言稿-由作者哈木累忒上傳,大小27.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【黨建材料】嚴以律己，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”發(fā)言稿
2021新任職干部表態(tài)發(fā)言稿：新任干部表態(tài)發(fā)言簡短（最新）-由作者小槑噠321上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新任職干部表態(tài)發(fā)言稿：新任干部表態(tài)發(fā)言簡短（最新）2022黨課對黨的認識主題發(fā)言稿
被巡視單位表態(tài)發(fā)言稿 被巡視單位表態(tài)發(fā)言-由作者涼席90上傳,大小17.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了被,巡視,單位,表態(tài),發(fā)言稿,發(fā)言,表態(tài)發(fā)言
迎接巡視表態(tài)發(fā)言稿迎接巡視表態(tài)發(fā)言-由作者湯琪啊上傳,大小12.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了迎接,巡視,表態(tài),發(fā)言稿,發(fā)言,表態(tài)發(fā)言
入黨為什么為黨干什么的討論發(fā)言稿-由作者屠戮丶狂暴上傳,大小17.1 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了入黨,為什么,為,為黨,黨,干什么,討論,發(fā)言稿,發(fā)言
