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    紀(jì)檢監(jiān)察執(zhí)紀(jì)審理人員必須掌握的 黨紀(jì)政紀(jì)相關(guān)規(guī)定

    掌握方法才能提高學(xué)習(xí)實(shí)效 —全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作課件 堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上,把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長期堅(jiān)持下去,是我們黨堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨、深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程一以貫之的戰(zhàn)略方針。在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,就是貫徹體現(xiàn)這一戰(zhàn)略方針的重大舉措。2024年1月,習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上強(qiáng)調(diào),要“以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的紀(jì)律處分條例為契機(jī),在全黨開展一次集中性紀(jì)律教育”。充分發(fā)揮我們黨善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),采取正確的、行之有效的學(xué)習(xí)方法,是黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得成效的關(guān)鍵所在。

    高校意識(shí)形態(tài)工作思考:如何牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),同時(shí)強(qiáng)調(diào)立德樹人的根本任務(wù),強(qiáng)調(diào)要把立德樹人根本任務(wù)貫徹到各門課程當(dāng)中。網(wǎng)絡(luò)的普遍使用使魚龍混雜的信息涌入學(xué)生的視野,在這個(gè)過程中,學(xué)生受到一定程度的影響,甚至產(chǎn)生不可想象的后果。所以

    黨課講稿:“牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”-由作者沙貍hh上傳,大小1.06MB,總共1頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,牢牢,掌握,意識(shí)形態(tài)工作,意識(shí),形態(tài),工作,領(lǐng)導(dǎo)權(quán),領(lǐng)導(dǎo)

    分組討論發(fā)言寫法提綱,值得掌握!-由作者偶爾來逛逛上傳,大小10.5 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了分組,討論,發(fā)言,寫法,提綱,值得,掌握

    把中國發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿-由作者G針尖對麥芒G上傳,大小15.16KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了把,中國發(fā)展,中國,發(fā)展,進(jìn)步,命運(yùn),牢牢,掌握,在,自己,手中,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

    著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài) ——牢牢掌握黨對意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 習(xí)近平總書記近日對宣傳思想文化工作作出重要指示,明確提出了當(dāng)前宣傳思想文化工作需要著力推進(jìn)的七項(xiàng)重要任務(wù),在“七個(gè)著力”中,“著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)”具有十分重要的戰(zhàn)略意義。意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路,意識(shí)形態(tài)工作是為國立心、為民族立魂的工作,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程上,必須牢牢掌握黨對意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),扎扎實(shí)實(shí)做好意識(shí)形態(tài)工作。 開創(chuàng)新時(shí)代新征程意識(shí)形態(tài)工作新局面

    堅(jiān)持把中國發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“必須堅(jiān)持以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,既不走封閉僵化的老路,也不走改旗易幟的邪路,堅(jiān)持把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點(diǎn)上、把中國發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中?!逼渲?,“把中國發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中”,既是對當(dāng)今世界發(fā)展大勢作出的戰(zhàn)略判斷,也是對新中國成立70多年來現(xiàn)代化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的重要總結(jié)。全面把握“把中國發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中”的深刻內(nèi)涵,對我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義。 小學(xué)生需掌握的2022時(shí)事政治

    習(xí)近平在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)全面加強(qiáng)新時(shí)代我軍黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)工作為開創(chuàng)強(qiáng)軍事業(yè)新局面提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證

    以馬克思主義理論詮釋新時(shí)代黨的政治建設(shè) 為黨領(lǐng)導(dǎo)下的治國理政偉大事業(yè)注入新動(dòng)能

    強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè) 永葆政治本色 ——新時(shí)代新征程加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)專題黨課——   習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)中強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì),鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”,重點(diǎn)糾治形式主義、官僚主義,堅(jiān)決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把中央八項(xiàng)規(guī)定作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)、全面從嚴(yán)治黨的突破口,踏石留印、抓鐵有痕,剎住了一些長期沒有剎住的歪風(fēng),糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾,黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為之一新。黨的二十大對鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作出新部署,二十屆中

    標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀小學(xué)升初中兒童個(gè)人簡歷模板-由作者瘋狂胖石頭上傳,大小寬21 X 高29.7,總共1頁,適用于簡歷等多種場景,包含了小升初 簡歷 學(xué)生 小學(xué)生 面試 小升初簡歷word 個(gè)人 自我 介紹 范文 自薦信 封面 幼升小 簡介 范本 評(píng)價(jià) 小學(xué) 設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí) word 格式 圖片 兒童 電子版 背景 競選 初中 作文集 作品 中學(xué) 初升高 模板 簡歷模板 個(gè)人簡歷模板 兒童模板 優(yōu)秀 小學(xué)模板 優(yōu)秀簡歷模板 優(yōu)秀模板 兒童個(gè)人 模板兒童 小學(xué)兒童

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    加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料-由作者星星的碰撞上傳,大小13.598KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料

    加強(qiáng)黨的政治建設(shè)需看“昨天”“今天”“明天” 摘要:近日,中共中央政治局就加強(qiáng)黨的政治建設(shè)舉行 第六次集體學(xué)習(xí),以深化對黨的政治建設(shè)的小學(xué)生需掌握的2022時(shí)事政治

    防控病毒疫情小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度 防疫防控期間學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度-由作者喵星人Cindy上傳,大小12.3 KB,總共3頁,適用于疫情防控等多種場景,包含了防控,病毒,疫情,小學(xué),環(huán)境,衛(wèi)生檢查,衛(wèi)生,檢查,通報(bào),制度,防疫,期間,學(xué)校

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    融貫“小我”與“大我” ——2024年大學(xué)生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗,中國青年才會(huì)有力量,黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望?!绷?xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)如是強(qiáng)調(diào)。 “青年者,國家之魂。”新時(shí)代的中國青年,自信自立、富于思辨,但同時(shí)也面臨各種社會(huì)思潮的現(xiàn)實(shí)影響,困惑于理想與現(xiàn)實(shí)、小我與大我的現(xiàn)實(shí)關(guān)系,需要深入細(xì)致的教育和引導(dǎo)??倳泴η嗄瓿砷L高度關(guān)注、念茲在茲,他曾諄諄教導(dǎo)青年一代,“青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同,職業(yè)選擇也有差異,但只有把自

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