從馬克思主義三大組成部分深刻理解中國式現(xiàn)代化 ——對中國式現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認識 中國式現(xiàn)代化是強國建設(shè)、民族復興的康莊大道。我們黨堅持把馬克思主義作為根本指導思想，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界，為中國式現(xiàn)代化提供了科學指引。馬克思主義主要包括哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義三大組成部分，從這三大組成部分深入分析中國式現(xiàn)代化理論與實踐，有助于深化對中國式現(xiàn)代化的理解，深化對中國式現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認識。 從馬克思主義哲學理解中國式現(xiàn)代化

深入認識新時代新的文化使命 ——一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的 中國文化源遠流長，中華文明博大精深。文化關(guān)乎國本、國運，文明夯實根基、鑄就未來。中國共產(chǎn)黨既是馬克思主義的忠實信仰者和踐行者，又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實繼承者和弘揚者。黨的二十大擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖，對“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”作出戰(zhàn)略部署。習近平總書記指出：“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命?！边@是習近平總書記以堅定的文化自

充分認識黨紀學習教育的重大意義 我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，黨的奮斗史就是一部不斷加強黨的紀律建設(shè)、深化黨紀學習教育的歷史。今年在全黨開展黨紀學習教育，是黨中央為加強黨的建設(shè)、推進黨和國家事業(yè)發(fā)展作出的一項重要部署，需要站在堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治高度，站在黨長期執(zhí)政、國家長治久安的歷史高度，深刻認識其重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。 開展黨紀學習教育，是貫徹習近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想、解決大黨獨有難題的必然要求

從政治上把握中國式現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律 ——正確認識中國式現(xiàn)代化 中國式現(xiàn)代化是我們黨領(lǐng)導人民長期探索和實踐的重大成果，是強國建設(shè)、民族復興的唯一正確道路。習近平總書記在中央經(jīng)濟工作會議上指出：“必須把推進中國式現(xiàn)代化作為最大的政治，在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導下，團結(jié)最廣大人民，聚焦經(jīng)濟建設(shè)這一中心工作和高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務，把中國式現(xiàn)代化宏偉藍圖一步步變成美好現(xiàn)實?！边@一科學論斷是從政治的高度深刻把握中國式現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律、全面落實中國式現(xiàn)代化目標任務的根本指針，對于切實加強黨對中國式現(xiàn)代化的全面領(lǐng)導、確保中國式現(xiàn)代化正確方向、釋放中國式現(xiàn)代化強大動力，具有重

“三個更加注重” 深化了我們黨對改革問題的理論認識 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）在“總論”里明確提出“三個更加注重”，即更加注重系統(tǒng)集成，更加注重突出重點，更加注重改革實效?！叭齻€更加注重”的要求，既體現(xiàn)了新時代進一步全面深化改革的重要指導思想，又體現(xiàn)了進一步全面深化改革的方法論原則，突出反映了黨的二十屆三中全會在劃時代意義上以進一步全面深化改革、全面推進中國式現(xiàn)代化的顯著特征，是長期改革實踐探索的經(jīng)驗總結(jié)，深化了黨對改

局黨組關(guān)于開展規(guī)范使用黨徽黨章及其圖案自查整改工作的報告范文 根據(jù)《關(guān)于開展規(guī)范使用黨徽黨章及其圖案自查整改工作的通知》文件，局黨組高度重視，認真研究、迅速行動、立行立改，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。 一、加強組織領(lǐng)導 局黨組始終把規(guī)范使用黨徽黨章及其圖案作為重要工作議程。及時召開自查整改工作會議，堅持問題導向，明確專人負責，各支部委員統(tǒng)籌，制定整改措施、壓實工作職責，確保發(fā)現(xiàn)的問題全部整改到位。 二、認真學習領(lǐng)會 全為推動《中國共產(chǎn)黨黨徽黨旗條例》（以下簡稱條例）各項規(guī)定在我局黨組織

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