2022小學(xué)思政課發(fā)言稿
八個(gè)相統(tǒng)一 不斷增強(qiáng)思政課的思想性理論性和親和力針對(duì)性黨課演講稿-由作者xingmkcu8628上傳,大小15.59KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了八個(gè),個(gè)相,相,統(tǒng)一,不斷,增強(qiáng),思政課,思政,思想性,思想,理論性,理論,和,親和力,親和,針對(duì)性,針對(duì),黨課,演講稿,演講
強(qiáng)化“馬院”職能定位 建好“大思政課” ——加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)，為黨育人、為國(guó)育才—— 黨的十八大以來，黨和國(guó)家高度重視馬克思主義學(xué)院建設(shè)，出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》等文件，將學(xué)院功能定位置于“為黨育人、為國(guó)育才”立德樹人根本任務(wù)中統(tǒng)籌謀劃，指引馬克思主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，十部門聯(lián)合印發(fā)的《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》在全國(guó)高校深入落實(shí)，“大思政課”成為高校思政課改革創(chuàng)新的新形態(tài)，馬克思主義學(xué)院進(jìn)入加強(qiáng)主陣地建設(shè)、發(fā)揮主渠道作用的新發(fā)展階段。高校圍繞如何構(gòu)建“大思政課”，基于如
時(shí)事青年說 把握時(shí)代大勢(shì)，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，提升政治素養(yǎng)，彰顯青年本色 把握時(shí)代大勢(shì)，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，提升政治素養(yǎng)，彰顯青年本色。時(shí)政專欄11月特輯來啦！10月至11月上旬，第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇召開、100個(gè)城市和園區(qū)被確定為碳達(dá)峰試點(diǎn)、第六屆進(jìn)博會(huì)上亮點(diǎn)不斷、世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)正式開幕。身臨國(guó)事，心系大我，勇發(fā)青年之聲，澎湃青春之力，于擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)。 第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在京舉行 10月17
2021入黨初心發(fā)言稿 入黨初心發(fā)言稿500字三篇-由作者某濫牢脛苽兀上傳,大小13.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了入黨初心發(fā)言稿 入黨初心發(fā)言稿500字三篇
預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正大會(huì)表態(tài)發(fā)言稿_預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正表態(tài)發(fā)言稿三篇-由作者大雄滴藍(lán)胖紙上傳,大小13.6 KB,總共3頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正,預(yù)備,黨員,轉(zhuǎn)正,大會(huì),表態(tài),發(fā)言稿,發(fā)言,預(yù)備黨員,轉(zhuǎn)正表,態(tài),三,三篇
讓紅色成為思政課的鮮亮底色 ——確保紅色江山永不變色 紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核和政治標(biāo)識(shí)，蘊(yùn)含著我們黨的信仰、宗旨和追求，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就傳承紅色基因作出了一系列重要論述，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。高校思政課作為提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是傳承紅色基因、培育時(shí)代新人的主渠道主陣地。實(shí)現(xiàn)紅色基因與思政課的有機(jī)融合，需要準(zhǔn)確把握紅色基因的豐富內(nèi)涵，深刻感悟紅色基因融入思政課的價(jià)值意蘊(yùn)，積極探索紅色基因融入思政課的實(shí)踐路向。
【中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2018】中班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范文-由作者深海孤魚6644上傳,大小16.2 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了中班家長(zhǎng)會(huì),中班,家長(zhǎng)會(huì),發(fā)言稿,發(fā)言,2018,教師,范文
支部大會(huì)發(fā)展對(duì)象發(fā)言稿三分鐘 支部大會(huì)發(fā)展對(duì)象發(fā)言-由作者_(dá)消食片_上傳,大小13.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了支部大會(huì),支部,大會(huì),發(fā)展對(duì)象,發(fā)展,對(duì)象,發(fā)言稿,發(fā)言,三,分鐘2022小學(xué)思政課發(fā)言稿
開展批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 黨支部書記批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿3篇-由作者牛排我要七分熟上傳,大小13.2 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了開展,批評(píng)與自我批評(píng),批評(píng),發(fā)言稿,發(fā)言,黨支部書記,黨支部,書記,3,篇
對(duì)黨忠誠(chéng)必講發(fā)言稿對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)發(fā)言稿三篇-由作者濤聲依舊談心情上傳,大小13.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了對(duì)黨忠誠(chéng),必,必講,講,發(fā)言稿,發(fā)言,對(duì),對(duì)黨,黨,絕對(duì),忠誠(chéng),三,三篇
【團(tuán)員發(fā)言稿總體要求】新團(tuán)員代表發(fā)言稿-由作者信宏五月上傳,大小13.0 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了團(tuán)員,發(fā)言稿,發(fā)言,總體,要求,新,代表
黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短_黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿三篇-由作者哩莫個(gè)上傳,大小15.1 KB,總共3頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨員,批評(píng)與自我批評(píng),批評(píng),發(fā)言稿,發(fā)言,簡(jiǎn)短,三,三篇
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-由作者牛奮上傳,大小18.3 KB,總共5頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,家長(zhǎng)
黨支部書記的批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿_黨支部書記批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿材料三篇-由作者分散時(shí)間的注意上傳,大小14.0 KB,總共3頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨支部書記,黨支部,書記,批評(píng)與自我批評(píng),批評(píng),發(fā)言稿,發(fā)言,材料,三,三篇
村黨支部組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言稿|黨支部組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言稿7篇-由作者老呂06上傳,大小19.0 KB,總共6頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了村黨支部,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),個(gè)人,發(fā)言稿,發(fā)言,黨支部組織生活會(huì),黨支部,7,篇
在“大思政課”中堅(jiān)持立德樹人的思考與探索 有一堂課，它伴隨xx大學(xué)一代學(xué)生從入校到畢業(yè)，你認(rèn)為它是什么課？ 也許你會(huì)說，這一定是艱深復(fù)雜的專業(yè)課，需要投入大量的精力和時(shí)間，讓知識(shí)開花結(jié)果。答案卻不是如此，這是一堂思政課。 在xx大學(xué)，這堂“立德樹人”的思政課引導(dǎo)教育學(xué)生們踐行了一句沉甸甸的諾言——“永遠(yuǎn)跟黨走”！ 20xx年x月x日，習(xí)近平總書記在xx大學(xué)考察時(shí)參加了xx法學(xué)院xx班團(tuán)支部開展的“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)。聽完幾位同學(xué)從不同角度暢談?dòng)^2022小學(xué)思政課發(fā)言稿
紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中創(chuàng)造的先進(jìn)文化，凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、蘊(yùn)含了黨的優(yōu)良作風(fēng)，將紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)，對(duì)引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定政治信仰，激勵(lì)其積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時(shí)，有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學(xué)的藝術(shù)水平，讓思政課在藝術(shù)類高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵，從而拓寬和深化思想政治教育的視野。
“兩彈一星”精神融入研究生思政課教學(xué)的路徑探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “兩彈一星”（核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星）是中國(guó)在核武器和人造衛(wèi)星領(lǐng)域取得的突破性成果，是中國(guó)20世紀(jì)科技史上的一座豐碑?！皟蓮椧恍恰本袷窃凇皟蓮椧恍恰毖兄七^程中形成的偉大精神，是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財(cái)富，更是中國(guó)科技工作者精神世界的真實(shí)寫照。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記曾多次贊譽(yù)“兩彈一星”精神及其時(shí)代價(jià)值，強(qiáng)調(diào)要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去，使之變成不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價(jià)值并將其融入研究生思政課教學(xué)，可以有效提高研究生思政課的
推動(dòng)思政課建設(shè)在改進(jìn)中加強(qiáng)在創(chuàng)新中提高 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程?！彼枷胝握n是立德樹人的關(guān)鍵課程，在培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人過程中發(fā)揮著不可替代的作用。走好中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)之路，要?jiǎng)?chuàng)新思政教育形式，不斷提高思想政治課的針對(duì)性和吸引力，推動(dòng)思政
