人類命運(yùn)共同體指引中國自主知識體系構(gòu)建黨支部主題黨日專題-由作者鮫瀟玉透上傳,大小14.96KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了人類命運(yùn)共同體,人類,命運(yùn),共同體,指引,中國,自主,知識,體系,構(gòu)建,黨支部,主題黨日,主題,黨日,專題

社會治理研討發(fā)言_創(chuàng)新紅色物業(yè) 做實(shí)紅色網(wǎng)格構(gòu)建市域社會治理現(xiàn)代化新模式區(qū)委書記-由作者shenqihan上傳,大小6.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了社會治理,社會,治理,研討,發(fā)言,創(chuàng)新,紅色,物業(yè),做,做實(shí),實(shí),網(wǎng)格,構(gòu)建,市域,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,新,模式,區(qū)委書記,區(qū)委,書記

關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生 高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見（2024年11月3日） 普通高等學(xué)校（以下簡稱高校）畢業(yè)生是黨和國家寶貴的人才資源。為加快構(gòu)建高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，暢通教育、科技、人才良性循環(huán)，經(jīng)黨中央、國務(wù)院同意，現(xiàn)提出如下意見。 一、總體要求 堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，統(tǒng)籌抓好教育、培訓(xùn)和就業(yè)，以產(chǎn)業(yè)端人才需求和就業(yè)端評價(jià)反饋為指引，全鏈條優(yōu)化培養(yǎng)供給、就業(yè)指導(dǎo)、求

調(diào)研 | 黨建引領(lǐng) 構(gòu)建基層社會治理共同體 推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，社區(qū)治理只能加強(qiáng)、不能削弱。要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推動黨組織向最基層延伸，健全基層黨組

做深做實(shí)“紅色物業(yè)” 構(gòu)筑城市基層治理創(chuàng)新工作新格局

主題發(fā)言：黨建統(tǒng)領(lǐng),民呼我應(yīng),構(gòu)建共建共治共享基層社會治理新格局（區(qū)委書記）-由作者李小旺小子上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題,發(fā)言,黨建,統(tǒng)領(lǐng),民呼,呼我,我應(yīng),構(gòu)建,共建,共,共治,治,共享,基層,社會治理,社會,治理,新,格局,區(qū)委書記,區(qū)委,書記

檢察長未成年人座談發(fā)言：聚焦“四化”構(gòu)建未成年人關(guān)愛保護(hù)體系-由作者云飛123358上傳,大小14.936KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了檢察長,檢察,未成年人,未成年,座談,發(fā)言,聚焦,四化,構(gòu)建,關(guān)愛,保護(hù),體系

主題發(fā)言：黨建統(tǒng)領(lǐng) 民呼我應(yīng) 構(gòu)建共建共治共享基層社會治理新格局（區(qū)委書記）-由作者綠軟藍(lán)上傳,大小19.072KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題,發(fā)言,黨建,統(tǒng)領(lǐng),民,民呼,呼我,我應(yīng),應(yīng),構(gòu)建,共建,共,共治,治,共享,基層,社會治理,社會,治理,新,格局,區(qū)委書記,區(qū)委,書記2022構(gòu)建鄉(xiāng)村治理體系主要措施

X縣打造鄉(xiāng)賢助力鄉(xiāng)村振興和基層治理工作匯報(bào)-由作者孔杰愛杰倫上傳,大小12.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了X,縣,打造,鄉(xiāng)賢,助力,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,和,基層,治理,工作匯報(bào),工作,匯報(bào)

建構(gòu)中國自主的知識體系的四個維度黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者Hebe0330巨蟹上傳,大小1.12MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建構(gòu),中國,自主,知識,體系,四個,維度,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

建構(gòu)中國自主的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識體系黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者麻雀砂漠上傳,大小13.45KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建構(gòu),中國,自主,經(jīng)濟(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì),知識,體系,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

建構(gòu)中國式現(xiàn)代化的自主知識體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時指出，“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。要以中國為觀照、以時代為觀照，立足中國實(shí)際，解決中國問題，不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進(jìn)知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，使中國特色哲學(xué)社會科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林”。這一論述充分強(qiáng)調(diào)了建構(gòu)中國自主的知識體系的重大意義和深刻內(nèi)涵，要自覺承擔(dān)起歷史使命，不斷推進(jìn)知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，努力回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，使

中國式現(xiàn)代化與中國自主知識體系構(gòu)建 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2016年5月17日，習(xí)近平總書記主持召開哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會并發(fā)表重要講話。講話科學(xué)解答了我國哲學(xué)社會科學(xué)面臨的一系列重大理論和實(shí)踐問題，明確提出了加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的重大論斷和戰(zhàn)略任務(wù)，是指導(dǎo)新時代我國哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。2022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時又強(qiáng)調(diào)指出，“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系”，闡明了構(gòu)建“三大體系”與“中國自主的知識體系”之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，進(jìn)一

以“兩個結(jié)合”推動中國自主知識體系建構(gòu) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告指出，只有把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義，才能正確回答時代和實(shí)踐提出的重大問題，才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力。“兩個結(jié)合”是對馬克思主義中國化時代化進(jìn)程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和規(guī)律揭示。立足中國實(shí)際，解決中國問題，建構(gòu)中國自主的知識體系，必須堅(jiān)持“兩個結(jié)合”。 “兩個結(jié)合”是黨推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn) “兩個結(jié)合”是習(xí)近平總書記在慶祝中國共

加快構(gòu)建綠色發(fā)展的支撐體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 1.厚植綠色文化，為綠色發(fā)展鑄魂 綠色文化是綠色行為規(guī)范、綠色思維方式、綠色價(jià)值觀念等文化現(xiàn)象的總和，具有為綠色發(fā)展鑄魂的重大價(jià)值。厚植綠色文化，有助于引導(dǎo)人們在生產(chǎn)方式、生活方式、思想觀念、價(jià)值取向等方面適應(yīng)綠色發(fā)展要求，形成綠色思維和理念，并內(nèi)化于心、外化于行，形成促進(jìn)綠色發(fā)展的思想自覺和行動自覺。 夯實(shí)思想根基。中國傳統(tǒng)生態(tài)智慧蘊(yùn)含“天人合一、道法自然”的自然觀，“取之以時、用之有度”的發(fā)展觀，“勤儉節(jié)約、儉以養(yǎng)德”的生活觀，是綠色發(fā)展的文

加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系 —深入學(xué)習(xí)建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系重要部署 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”，并對“建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”作了重要部署。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次對建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系發(fā)表重要論述，為更好推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指南。我們要深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的戰(zhàn)略意義、前進(jìn)要求等，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化新征程上加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。 認(rèn)識戰(zhàn)略意義 現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是加快構(gòu)建新發(fā)展格局、著力2022構(gòu)建鄉(xiāng)村治理體系主要措施

以高度的學(xué)術(shù)自覺建構(gòu)中國自主知識體系 ——堅(jiān)守中國立場，彰顯中國智慧，弘揚(yáng)中國價(jià)值 1.知識體系是文明發(fā)展變革的深刻反映 知識從根本上說是精神產(chǎn)品，是人類認(rèn)識世界改造世界所形成的觀念、邏輯、方法的集中體現(xiàn)，反映人們對于自身以及客觀世界規(guī)律性的認(rèn)識。知識體系則是以高度理論化系統(tǒng)化的學(xué)科、學(xué)術(shù)、話語等形態(tài)呈現(xiàn)出來的精神產(chǎn)品集群。 知識體系是文明的產(chǎn)物?；谌祟愇拿鞯亩鄻有浴⒉煌拿魃鐣?shí)踐的多樣性，會形成反映不同文明的核心理念及其價(jià)值訴求的知識體系。從歷史發(fā)展的大視野看，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開知

全面提升我國生態(tài)文明國際話語權(quán)的三個維度 ——加快構(gòu)建新時代中國特色生態(tài)文明話語體系 黨的十八大以來，我們把生態(tài)文明建設(shè)作為關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)，開展了一系列開創(chuàng)性工作，決心之大、力度之大、成效之大前所未有，生態(tài)文明建設(shè)從理論到實(shí)踐都發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，美麗中國建設(shè)邁出重大步伐。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要深度參與全球環(huán)境治理，增強(qiáng)我國在全球環(huán)境治理體系中的話語權(quán)和影響力。”加快構(gòu)建新時代中國特色生態(tài)文明話語體系，彰顯中國深度參與全球環(huán)境治理貢獻(xiàn)，加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)，全面提升生態(tài)文明國際話語權(quán)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

建構(gòu)中國自主的生態(tài)哲學(xué)知識體系 生態(tài)哲學(xué)既包含對自然生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成要素及系統(tǒng)多樣性、穩(wěn)定性、持續(xù)性的思辨，也包含對人與自然關(guān)系的探討。新時代，我國生態(tài)文明建設(shè)從理論到實(shí)踐都發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，與之相伴的是我國生態(tài)哲學(xué)在學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)方面也取得了一系列長足發(fā)展。以習(xí)近平生態(tài)文明思想中的原理性理論成果為基點(diǎn)，建構(gòu)中國自主的生態(tài)哲學(xué)知識體系，是進(jìn)一步深化生態(tài)哲學(xué)研究的重要任務(wù)。 　　明確中國自主的生態(tài)哲學(xué)知識體系的理論基點(diǎn) 　　建構(gòu)自主的知識體系，集中

立足中國式現(xiàn)代化建構(gòu)中國自主的知識體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 2022年4月，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào)：“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系?！绷?xí)近平總書記的重要論述，是對中國特色哲學(xué)社會科學(xué)建設(shè)作出的科學(xué)判斷，為發(fā)展中國特色哲學(xué)社會科學(xué)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，具有重大理論價(jià)值和戰(zhàn)略意義。新時代，建構(gòu)中國自主的知識體系，一個極為重要的方面就是立足中國式現(xiàn)代化理論和實(shí)踐創(chuàng)新進(jìn)程，以中國式現(xiàn)代化的中國特色彰顯知識體系的自主性，以知識體系的自主性彰顯中國式現(xiàn)代化對世界現(xiàn)代化的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。