2022挖掘紅色文化資源的情況報(bào)告
市稅務(wù)局關(guān)于20xx年推進(jìn)一體化綜合監(jiān)督情況報(bào)告范文-由作者yoa錒上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了市,稅務(wù)局,稅務(wù),關(guān)于,20,xx,年,推進(jìn),一體化,一體,綜合,監(jiān)督,情況報(bào)告,情況,報(bào)告,范文
防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)工作情況報(bào)告3篇-由作者榜棒槌上傳,大小15.7 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了防范,化解,金融,風(fēng)險(xiǎn),工作情況,工作,情況,報(bào)告,3,篇
強(qiáng)化基層監(jiān)督情況報(bào)告——“嵌入式”監(jiān)督加強(qiáng)對農(nóng)村基層干部的監(jiān)管-由作者羿薛泰和上傳,大小19.195KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了強(qiáng)化,基層,監(jiān)督,情況報(bào)告,情況,報(bào)告,嵌入式,嵌入,加強(qiáng),對,農(nóng)村基層干部,農(nóng)村,干部,監(jiān)管
關(guān)于強(qiáng)化重大事項(xiàng)、重點(diǎn)工作、緊急情況報(bào)告的通知-由作者仁婉麗闖天涯上傳,大小12.3 KB,總共1頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了關(guān)于,強(qiáng)化,重大事項(xiàng),重大,事項(xiàng),重點(diǎn)工作,重點(diǎn),工作,緊急情況,緊急,情況,報(bào)告,通知
關(guān)于公共文化服務(wù)體系建設(shè)情況的調(diào)研報(bào)告三篇-由作者東營藍(lán)印生上傳,大小27.2 KB,總共10頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了關(guān)于,公共,文化,服務(wù)體系建設(shè),服務(wù),體系,建設(shè),情況,調(diào)研報(bào)告,調(diào)研,報(bào)告,三,三篇
關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作開展情況報(bào)告3篇-由作者大內(nèi)高手410上傳,大小17.3 KB,總共4頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了關(guān)于,防范,化解,重大,風(fēng)險(xiǎn),工作,開展,情況報(bào)告,情況,報(bào)告,3,篇
XX落實(shí)元旦春節(jié)期間強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)格糾正“四風(fēng)”工作情況報(bào)告三篇-由作者夢醒淚落6488上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了XX,落實(shí),元旦,春節(jié)期間,春節(jié),期間,強(qiáng)化,監(jiān)督執(zhí)紀(jì),監(jiān)督,執(zhí)紀(jì),問責(zé),嚴(yán)格,糾正,四風(fēng),工作情況,工作,情況,報(bào)告,三,三篇
深化國企改革工作進(jìn)展情況報(bào)告-由作者光芒七朵花花上傳,大小16.8 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了深化,國企改革,國企,改革,工作進(jìn)展,工作,進(jìn)展,情況報(bào)告,情況,報(bào)告2022挖掘紅色文化資源的情況報(bào)告
黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)情況報(bào)告范文 xx黨支部嚴(yán)格按照“標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)示范黨支部”建設(shè)有關(guān)要求，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆歷次全會精神、省委、市委和區(qū)委全會精神，創(chuàng)新思路和措施，狠抓落實(shí)，不斷提高支部建設(shè)水平，充分發(fā)揮了基層戰(zhàn)斗堡壘作用，現(xiàn)將黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)自查情況報(bào)告如下： 一、基本情況 xx黨支部成立于20xx年xx月，隸屬于xx委員會。截至20xx年年底，有正式黨員xx名，入黨積極分子xx名，支委由xx人組成，設(shè)黨支部書記、組織委員、宣傳委員各xx名。支部配備了專
紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中創(chuàng)造的先進(jìn)文化，凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、蘊(yùn)含了黨的優(yōu)良作風(fēng)，將紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)，對引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定政治信仰，激勵其積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時，有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學(xué)的藝術(shù)水平，讓思政課在藝術(shù)類高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵，從而拓寬和深化思想政治教育的視野。
關(guān)于紅色文化資源融入高校思政教育存在的問題范文-由作者先行者電商Va上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,紅色文化,紅色,文化,資源,融入,高校,思政,教育,存在,問題,范文
7篇學(xué)校黨建品牌一校一品黨建文化品牌項(xiàng)目建設(shè)情況總結(jié)范文-由作者汝等看好了mz上傳,大小25.000KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了7篇學(xué)校黨建品牌一校一品黨建文化品牌項(xiàng)目建設(shè)情況總結(jié)范文,黨建工作,公文范文
2021公共文化設(shè)施建設(shè)調(diào)研情況匯報(bào)-由作者冬之雪2000上傳,大小18.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了公共文化設(shè)施建設(shè)調(diào)研情況匯報(bào)
漳州紅色文化 漳州戰(zhàn)役前的政治形式 1931年9月18日，日本帝國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵吞中國東北的侵略戰(zhàn)爭。九一八事變的發(fā)生，強(qiáng)烈地震撼著中國各階層民眾，一場規(guī)?？涨暗目谷辗词Y運(yùn)動迅速興起。國民黨統(tǒng)治營壘也發(fā)生變化。 12月14日，國民黨26路軍在江西寧都宣布起義，加入了中國工農(nóng)紅軍，被編入紅軍第五軍團(tuán)。1932年1月28日，日軍向上海大舉進(jìn)攻，國民黨19路軍奮起反擊，他們的抗日行動得到全國人民的一致?lián)碜o(hù)。 中央紅軍攻克漳州的經(jīng)過
紅色文化專題會研討發(fā)言：傳承紅色基因凝聚磅礴力量-由作者威雅蘇洋上傳,大小18.226KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了紅色文化,紅色,文化,專題會,專題,研討,發(fā)言,傳承紅色基因,傳承,基因,凝聚,磅礴,力量2022挖掘紅色文化資源的情況報(bào)告
關(guān)于紅色文化教育的典型經(jīng)驗(yàn)及啟示-由作者北方有佳人216上傳,大小29.423KB,總共16頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于紅色文化教育的典型經(jīng)驗(yàn)及啟示,關(guān)于紅色文化教育的典型經(jīng)驗(yàn)及啟示
紅色文化賦能高校思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展 ——加強(qiáng)紅色文化宣傳教育 摘要：紅色文化是中國共產(chǎn)黨寶貴精神財(cái)富和優(yōu)秀品質(zhì)，是大學(xué)生成長成才重要精神動力，傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化是高校思想政治課的重要職責(zé)和使命。紅色文化思想與高校思政課教學(xué)二者在育人目標(biāo)具有契合性、教育內(nèi)容具有通融性，這些為紅色文化賦能高校思政課教學(xué)提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學(xué)的實(shí)踐中要抓住主渠道、主陣地、網(wǎng)絡(luò)新陣地和實(shí)踐主動權(quán)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定理想信念，成為紅色文化的堅(jiān)定傳承者，做好新時代紅色江山的守護(hù)人。 紅色文化是高校開展思想政
推進(jìn)紅色文化 有效融入高?！按笏颊n”建設(shè) 紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造、積累的先進(jìn)文化，蘊(yùn)涵了中國共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅(jiān)定信念，具有重要的育人價(jià)值，為高校推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)提供生動課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng)，是高?！按笏颊n”建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源?！按笏颊n”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入，能夠推動思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的吸引力、說服力和感染力，對引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定
