青年
青年干部學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神心得體會(huì) 黨的二十屆三中全會(huì)，是在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)全面深化改革向廣度和深度進(jìn)軍的再次總動(dòng)員、總部署，為實(shí)現(xiàn)黨的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)大動(dòng)力和制度保障。作為青年干部，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，對(duì)于我們?cè)谛聲r(shí)代擔(dān)當(dāng)使命、砥礪前行，具有極其重要的意義。 一、深刻領(lǐng)會(huì)進(jìn)一步全面深化改革的重要意義 從理論的豐富發(fā)展來看，發(fā)展著的馬克思主義理論既為改革開放事業(yè)提供正確的理論指導(dǎo)，又通過植根于實(shí)踐的土壤、汲取鮮活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)自身的創(chuàng)新發(fā)展。黨的十八屆三中全會(huì)以來，習(xí)近平總書
青年就業(yè)工作 ——關(guān)于做好2025年高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作的通知—— 高校畢業(yè)生等青年是寶貴的人才資源。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，以及《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的意見》要求，進(jìn)一步挖崗位、提能力、優(yōu)服務(wù)、強(qiáng)保障，全力以赴做好2025年高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作?，F(xiàn)就有關(guān)工作通知如下。 一、多渠道挖掘就業(yè)崗位 （一）擴(kuò)大市場(chǎng)化就業(yè)崗位。拓展企業(yè)就業(yè)主渠道，綜合運(yùn)用擴(kuò)崗補(bǔ)助、就業(yè)困難等
革命先驅(qū)蔡和森 ——黨史中的青年榜樣系列課件—— 人物簡(jiǎn)介 蔡和森（1895年3月30日 —1931年8月4日），字潤(rùn)寰，號(hào)澤膺，原籍湖南省湘鄉(xiāng)縣永豐鎮(zhèn)（今屬雙峰縣）。中國(guó)共產(chǎn)黨早期的重要領(lǐng)導(dǎo)人，杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無產(chǎn)階級(jí)革命家、理論家和宣傳家。? 蔡和森同志是中共第二、三、四、五、六屆中央委員，第三、四屆中央局委員，第五屆中央政治局委員（任職至1927年8月），第六屆中央政治局委員（1928年11月中央政治局會(huì)議解職），第五屆
惲代英 中國(guó)革命青年的楷模 ——黨史中的青年榜樣系列課件—— 中國(guó)青年滿懷對(duì)祖國(guó)和人民的赤子之心，積極投身黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革偉大事業(yè)，為人民戰(zhàn)斗、為祖國(guó)獻(xiàn)身，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌，讓我們一同走進(jìn)那段光輝歲月，來聽聽榜樣的故事…… “浪跡江湖憶舊游，故人生死各千秋。已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚。”這首蕩氣回腸的《獄中詩(shī)》，是作者革命生涯的寫照和革命豪情的抒發(fā)。他就是中國(guó)共產(chǎn)黨早期重要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)著名領(lǐng)袖，無產(chǎn)階級(jí)革命家、
青年精神素養(yǎng)提升 歷史長(zhǎng)河奔騰不息，精神薪火代代相傳。在波瀾壯闊的時(shí)代進(jìn)程中，青年精神素養(yǎng)的提升，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵力量。 為深化黨性教育，增強(qiáng)青年黨員的責(zé)任感和使命感，**黨支部近日開展了“青年精神素養(yǎng)提升”主題黨課。 一、新時(shí)代青年使命 沒有青年，歷史何以延續(xù)？沒有青年，現(xiàn)代化何以可能？一代青年有一代青年的際遇，一代青年有一代青年的使命。不同的歷史背景和時(shí)空又賦予那個(gè)時(shí)代的青年們以不同的物質(zhì)生活和精神生活方式
以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春 青年是國(guó)家的未來和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命 習(xí)近平總書記在二〇二三年新年賀詞中深刻指出：“明天的中國(guó)，希望寄予青年。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年?！?作為青年人，我們有理由為自己的黨、祖國(guó)、人民、社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量，青年人是國(guó)家的未來和希望，我們應(yīng)該站立在時(shí)代的浪潮之上，有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有情懷，做新時(shí)代的“四有青年”。
“綠水青山就是金山銀山”理念 提出的20周年 ——黨的生態(tài)文明建設(shè)主題課件—— ? ?2025年，正值“綠水青山就是金山銀山”理論提出的20周年，也是我國(guó)提出“碳達(dá)峰”與“碳中和”宣誓的第五年。值此新時(shí)代，中國(guó)正以生態(tài)文明為建設(shè)，繪制出人與自然和諧共生的美好畫卷。黨的二十大報(bào)告明確提出“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”，為新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)指明了方向。 一、戰(zhàn)略引領(lǐng)綠色發(fā)展 ? 黨的二十大報(bào)告指出，“中國(guó)
勤儉節(jié)約教育 新時(shí)代青少年傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、樹立節(jié)約觀念課件 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的光榮傳統(tǒng)和政治本色。黨的二十大報(bào)告提出，“在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神，培育時(shí)代新風(fēng)新貌”。在建設(shè)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”節(jié)約型社會(huì)中，如何引導(dǎo)新時(shí)代青少年傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、樹立節(jié)約觀念是重要的時(shí)代命題。 轉(zhuǎn)自 | 《人民論壇》2025年第7期（作者為中央團(tuán)校青少年思想政治教育教研部教授，共青團(tuán)中央中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心特約研究員 何玲） 青年
以青春之我 筑復(fù)興之夢(mèng) ——新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)—— 今天，我們圍繞“新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)”這一主題，結(jié)合黨的二十大精神，探討如何將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展。黨的二十大報(bào)告明確指出：“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。”這既是對(duì)我們的殷切期望，更是賦予我們的時(shí)代重任。 回望歷史，從五四運(yùn)動(dòng)中“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的吶喊，到革命年代“砍頭不要緊，只要主義真”的堅(jiān)定；從建設(shè)時(shí)期“把青春獻(xiàn)給祖國(guó)”的誓言，到改革開放后“團(tuán)結(jié)起
青年干部能力提升培訓(xùn) 錘煉“八大本領(lǐng)” 提高“七種能力” 擔(dān)當(dāng)新使命開啟新征程 一、堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基，爭(zhēng)做聽黨話跟黨走的忠誠(chéng)衛(wèi)士 一個(gè)人沒有信仰，生命就沒有亮光；一個(gè)民族沒有信仰，就看不到發(fā)展的希望。年輕干部作為黨和國(guó)家事業(yè)的接班人，一定要志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。在這里，向大家闡述三個(gè)觀點(diǎn)。 1是中國(guó)共產(chǎn)黨推翻了“三座大山”，建立了中華人民共和國(guó)，讓中
思想旗幟引領(lǐng)航向 青春強(qiáng)國(guó)挺膺擔(dān)當(dāng) 動(dòng)員引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)挺膺擔(dān)當(dāng) 為認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)的重要講話精神，落實(shí)黨中央致詞精神和團(tuán)十九大部署，著力加強(qiáng)對(duì)青年的政治引領(lǐng)，動(dòng)員引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中挺膺擔(dān)當(dāng)，作出如下決定。 一、充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記重要講話的重大意義 1．習(xí)近平總書記重要講話，立意高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富。講話貫通歷史、現(xiàn)實(shí)、未來，飽含著黨
國(guó)企一線青年員工思想動(dòng)態(tài)分析報(bào)告-由作者喜歡小薇34上傳,大小12.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企,一線,青年,員工,思想動(dòng)態(tài),思想,動(dòng)態(tài),分析報(bào)告,分析,報(bào)告
從三個(gè)維度把握新時(shí)代青年發(fā)展與需求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，青年的政治態(tài)度反映著青年對(duì)于政黨和國(guó)家的認(rèn)同程度。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，大量信息不斷涌現(xiàn)，而部分青年缺乏危機(jī)意識(shí)，對(duì)政治安全的自我認(rèn)知比較模糊，容易被各種情感情緒所誘導(dǎo)，存在引發(fā)政治認(rèn)同危機(jī)的可能。從全球范圍來看，進(jìn)入21世紀(jì)以來，青年日益成為世界各國(guó)社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主力，如英國(guó)的青年騷亂、美國(guó)的“占領(lǐng)華爾街”運(yùn)動(dòng)等。由于青年文化呈現(xiàn)出反叛性和破壞性特征，青年運(yùn)動(dòng)日益成為影響社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素?？v觀各國(guó)青年運(yùn)動(dòng)，盡管存在著在運(yùn)動(dòng)訴求上逐漸從整合到分化，
奮斗正青春 筑夢(mèng)新征程 5月黨支部五四青年節(jié)主題黨日活動(dòng)宣傳課件 “青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也?！?五四青年節(jié)來臨之際，我支部組織青年黨員開展相關(guān)活動(dòng)，致敬青春、記錄青春，傳承和弘揚(yáng)五四精神，牢記初心使命、頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取，奮力跑好歷史的接力棒。 召開“我為青春代言”主題座談會(huì) 組織青年黨員及新入職的青年齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班之際作出的重要指示
“兩山”理念20年 ——綠水青山就是金山銀山—— 2025年8月15日是習(xí)近平總書記提出“綠水青山就是金山銀山”的重要論斷的二十周年。20年前，時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志在浙江省安吉縣余村調(diào)研時(shí)，首次提出“綠水青山就是金山銀山”的重要理念和科學(xué)論斷。這一科學(xué)理念宛如一顆寶貴的種子，在之江大地的沃土中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。 “兩山”理念的孕育、發(fā)展和形成 習(xí)近平總書記指出：“我對(duì)生態(tài)環(huán)境工作歷來看得很重。在正定、廈門、寧德、福建、浙江、上海等地工作期間，都把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重大工青年
2021年“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”五四青年節(jié)演講比賽活動(dòng)方案范文-由作者兵長(zhǎng)比姚明9933上傳,大小15.000KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”五四青年節(jié)演講比賽活動(dòng)方案范文,演講比賽,筆桿子
中青年干部專題黨課講稿：黨的中青年干部的精氣神-由作者打上煙火上傳,大小35.000KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了中青年干部專題黨課講稿：黨的中青年干部的精氣神,重要講話,公文范文
秋季中青年干部培訓(xùn)班講話的心得體會(huì)范文-由作者最冷的一天__上傳,大小21.8 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了秋季,中青年,中青,干部培訓(xùn)班,干部,培訓(xùn)班,講話,心得體會(huì),心得,體會(huì),范文
