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    黨的二十屆三中全會精神學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料 2024年7月15日至18日,中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行。這次全會是在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程開啟之際召開的一次十分重要的會議。全會審議通過了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》,為新時(shí)代新征程全面深化改革指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)全會精神,我深受鼓舞、倍感振奮,更加堅(jiān)定了繼續(xù)深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的信心和決心。下面,結(jié)合工作實(shí)際,我簡要談?wù)剬W(xué)習(xí)體會和打算。 01要在學(xué)習(xí)貫徹上下功夫

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    以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出:“精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達(dá)到一定的高度,這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富;教師發(fā)展,最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日,習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中,提出了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報(bào)國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、

    黨的建設(shè)專題學(xué)習(xí)發(fā)言——主題教育交流發(fā)言稿 ?? ? ? ? 堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,著力夯實(shí)基層基礎(chǔ),全面提高機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量,緊盯提高做好機(jī)關(guān)黨建工作的能力和水平,是貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)黨的自我革命的重要抓手和有效著點(diǎn),也是機(jī)關(guān)黨建工作的基本遵循。上半年的機(jī)關(guān)黨建,全面從嚴(yán)治黨馳而不息,基層基礎(chǔ)更加牢固,黨建質(zhì)量穩(wěn)步提升。就下一步抓好機(jī)關(guān)黨建工作,提高黨建工作質(zhì)量,圍繞中心領(lǐng)航機(jī)關(guān)全面工作,我主要講以下幾個(gè)方面: ? ? ? 一、切實(shí)提高思想認(rèn)識,充分機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量的重要作用 ? ? ?

    公文寫作范文專題民主生活會發(fā)言提綱 公文寫作范文民主生活會發(fā)言提綱 按照“認(rèn)真貫徹民主集中制,進(jìn)一

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    市委巡察反饋意見專題民主生活會 個(gè)人發(fā)言提綱 <

    巡視整改專題民主生活會發(fā)言提綱一、存在的突出問題(一)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和中央要求部署方面存在的問題。 一是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和中央要求部署簡單化,不深刻、不全面。主要表現(xiàn)是:學(xué)習(xí)計(jì)劃不夠明確、合理,學(xué)習(xí)方式單一,泛泛的看看讀讀,理解支離破碎。 二是對2022弘揚(yáng)五四精神 主題座談發(fā)言

    黨委書記專題民主生活會發(fā)言提綱 ? ??按照專題民主生活要求,自己進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和反思,并征求到意見建議59條,聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,剖析

    以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱 一案一整改發(fā)言稿3篇-由作者家人198上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了以案,案促,促改,改,專題教育,專題,教育,民主生活會,民主,生活會,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,一,一案,案一,整改,發(fā)言稿,3,篇

    以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱一案一整改發(fā)言稿 (2篇) 以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱一案一整改發(fā)言稿1 根據(jù)縣以案促改教育要求,結(jié)合自身工作實(shí)際,以案為鏡、對鏡反思,認(rèn)真查找、剖析自身存在的問題和原因?,F(xiàn)將個(gè)人對照檢查情況報(bào)告如下: 一、吸取教訓(xùn),提升思想認(rèn)識 通過參觀縣廉政教育基地,學(xué)習(xí)發(fā)生在身邊的腐敗案件,感到發(fā)人深省、令人警醒。這些被查處的干部,受黨教育多年,也曾有過理想、有過奮斗、有過追求,但隨著他們自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差,

    2021以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱一案一整改發(fā)言稿-由作者余辦上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱一案一整改發(fā)言稿

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