2022四史思政課學(xué)習(xí)心得300字
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
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“五注重”“四字經(jīng)”“三立足，三跳出”信息更上“一層樓”——在信息科培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-由作者yozoya上傳,大小12.5 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了五,注重,四字,經(jīng),三,立足,跳出,信息,更,更上,上,一層,層樓,樓,在,信息科,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),心得體會,心得,體會
讀懂青春“關(guān)鍵字” 共筑夢想“新篇章” 國家主席習(xí)近平5月23日給參與“澳門科學(xué)一號”衛(wèi)星研制的澳門科技大學(xué)師生代表回信，勉勵他們繼續(xù)傳承愛國愛澳的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極融入國家發(fā)展大局，積極參與粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，助力澳門經(jīng)濟適度多元發(fā)展，為“一國兩制”在澳門的成功實踐作出新的貢獻(xiàn)。廣大青年干部當(dāng)牢記總書記的殷切囑托，鉚足新的干勁、激揚新的豪情，將青春“小我”融入強國“大我”，把青春之“美”“燃”“軸”盡數(shù)詮釋，讓我們向前的“每一步”都因初心而篤定，讓我們流逝的“每一天”都為夢想而發(fā)奮，在復(fù)興征程上發(fā)出青春的奪目光彩，共筑夢想“新篇章”。 青春
“五字”新“研”煥新“顏” 近日，習(xí)近平總書記到內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)國營新華林場，深入了解“三北”防護(hù)林體系工程建設(shè)情況，細(xì)問楊柴特征，細(xì)研防風(fēng)固沙特點，提出功在當(dāng)代、利在千秋的行動指南。習(xí)近平總書記調(diào)研的足跡遍布大江南北，不是走馬觀花、擺擺樣子，而是沉下去察民意、解民憂、暖民心，給廣大黨員干部樹立起了典范與標(biāo)桿。作為新時代黨員干部要傳承好“深、實、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣，煥發(fā)調(diào)研新顏值，激發(fā)群眾新笑顏。 “深”字為先，把牢“下去”“上來”調(diào)研的“切入點”。習(xí)近平總書記指出，調(diào)查研究，刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開更不行，必須
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件
科級干部加強干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會-由作者痕跡三三兩兩上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了科級,干部,加強,干部作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得,體會
2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
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