2022思政課社會實踐報告
會計專業(yè)社會實踐總結(jié)-由作者天報侏上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了會計,專業(yè),社會實踐總結(jié),社會,實踐,總結(jié)
法學(xué)專業(yè)的社會調(diào)查報告-由作者奈斯ruby上傳,大小27.6 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了法學(xué),專業(yè),社會,調(diào)查報告,調(diào)查,報告
黨團基本知識與社會實踐思想?yún)R報 黨團思想?yún)R報20xx年 黨團思想?yún)R報3篇-由作者朕知道了耶上傳,大小14.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨團,基本知識,基本,知識,與,社會實踐,社會,實踐,思想?yún)R報,思想,匯報,20,xx,年,3,篇
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關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)社會實踐心得體會通用8篇2021-由作者丿黑發(fā)尤物丶上傳,大小28.4 KB,總共10頁,適用于心得體會等多種場景,包含了關(guān)于,學(xué)前教育,學(xué)前,教育,專業(yè),社會實踐,社會,實踐,心得體會,心得,體會,通用,8,篇,2021
行政管理實踐報告電大行政管理實踐報告-由作者總是學(xué)不會hhh上傳,大小21.9 KB,總共7頁,適用于報告等多種場景,包含了行政管理,行政,管理,實踐報告,實踐,報告,電大
2023年度暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、全國兩會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于群團工作的重要講話精神，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記對廣大青年的深切寄語和對青年工作的明確要求，引領(lǐng)青年大學(xué)生積極投身社會實踐活動，在實踐中成長為“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗“的時代好青年。校團委決定面向全校師生繼續(xù)組織開展2023年大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動及“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下： 一、活動原則 （一）提前謀劃部署，打造多元格局。學(xué)校各級團組織要高度重視、加強統(tǒng)
以史為鑒明志 砥礪青春奮進 紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，經(jīng)過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動的教科書，蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進力量，照亮我們前行的道
社區(qū)服務(wù)實踐心得體會 社區(qū)服務(wù)心得 社區(qū)服務(wù)心得,這次社區(qū)服務(wù)活動增強了我的社會責(zé)任感和使命感，我也學(xué)到了一些處理問題的技巧，和與他人溝通的
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件2022思政課社會實踐報告
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅持開門辦思政課，充分調(diào)動全社會力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等，為推進“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度，運用教育學(xué)、
2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
2022全面推進大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點主題課件模板(講稿)-由作者H小瓶子H上傳,大小16.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面推進大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點主題課件模板
