2022黨的運動史專題講稿
縣公安局2022年廉潔警示教育專題黨課主持詞-由作者凹凸曼是逗比h上傳,大小11.0 KB,總共1頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了縣,公安局,公安,2022,年,廉潔,警示教育,警示,教育,專題黨課,專題,黨課,主持詞,主持
2022年紀委書記廉政黨課講稿:以全面從嚴治黨引領全區(qū)經濟社會高質量發(fā)展-由作者先行者電商Ux上傳,大小36.038KB,總共15頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年紀委書記廉政黨課講稿:以全面從嚴治黨引領全區(qū)經濟社會高質量發(fā)展,2022年紀委書記廉政黨課講稿:以全面從嚴治黨引領全區(qū)經濟社會高質量發(fā)展
2022年“狠抓工作落實”專題組織生活會個人對照檢查材料-由作者海邊拾貝孩上傳,大小13.8 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,狠抓,工作,落實,專題,組織生活會,組織,生活會,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
廉政黨課2022年紀委書記廉政黨課講稿以全面從嚴治黨引領全區(qū)經濟社會高質量發(fā)展黨風廉政黨課講稿-由作者楊成yangcheng9上傳,大小,總共22頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了廉政黨課,廉政,黨課,2022,年,紀委書記,紀委,書記,講稿,以,全面從嚴治黨,全面,從嚴,治黨,引領,全區(qū),經濟社會,經濟,社會,高質量發(fā)展,高質,黨風廉政,黨風,黨課講稿
黨委理論中心組專題學習會上的發(fā)言(抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學習)-由作者wzx1020704096上傳,大小13.124KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨委理論中心組專題學習會上的發(fā)言(抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學習),黨委理論中心組專題學習會上的發(fā)言(抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學習)
2022年優(yōu)秀黨員教師黨課講稿3篇-由作者橙橙橙橙橙橙鈺上傳,大小,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,年,優(yōu)秀黨員,優(yōu)秀,黨員,教師,黨課講稿,黨課,講稿,3,篇2022黨的運動史專題講稿
學習“四進四信” 爭做“四可”青年 ——高校團學干部和團員學生主題團日活動團課課件—— 黨有號召,團有行動。本期的時政學習我們將圍繞“四進四信,做四可青年”展開以“四進”為手段、“四信”為目標,即通過進“支部"、進“社團”、進“網絡”、進“團課”,幫助高校團學干部和團員學生樹立對共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的信仰;堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念;增強為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的信心;增進對以習近平同志為核心的黨中央的信賴。
法院黨組書記在機關專題黨課輔導會上的講話-由作者北漂三十上傳,大小18.991KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了法院,黨組書記,黨組,書記,在,機關,專題黨課,專題,黨課,輔導會,輔導,上,上的,講話
2022共青團成立100周年演講稿5篇-由作者喵嗚童裝上傳,大小16.93KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,共青團,共青,成立,100,周年,演講稿,演講,5,篇
壯麗的史詩精神的殿堂中國共產黨歷史展覽紀實專題-由作者上傳,大小1.13MB,總共13頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了壯麗,史詩,精神,殿堂,中國共產黨歷史,中國,共產,展覽,紀實,專題
學院黨組書記在保密專題工作會議上的講話-由作者拾年格桑6上傳,大小12.0 KB,總共2頁,適用于領導講話等多種場景,包含了學院,黨組書記,黨組,書記,在,保密,專題,工作會議上的講話,工作,會議
黨委理論中心組專題學習會上的發(fā)言(抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學習)-由作者天汞孿上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨委,理論中心組,理論,中心組,專題學習會,專題,學習會,上,上的,發(fā)言,抓好,統(tǒng)計,法律法規(guī),法律,法規(guī),學習
在機關黨支部“七一”講話專題組織生活會上的講話-由作者Destiny_n123上傳,大小20.62KB,總共7頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了在,機關黨支部,機關,黨支部,七一,講話,專題,組織生活會,組織,生活會,上,上的
黨務知識 民主生活會和組織生活會的五大區(qū)別 民主生活會、組織生活會都是黨的組織生活制度,它們之間既有相同的地方,也有明顯的不同之處。 民主生活會與組織生活會相同點 就相同點來說,主要表現(xiàn)在三個方面: 第一,它們都是組織生活制度,與我們早已熟悉的“三會一課”制度具有同樣的地位; 第二,它們都是運用批評與自我批評的方法開展黨內政治生活的重要手段; 第三,它們的目的,都是通過嚴肅認真地開展批評和2022黨的運動史專題講稿
大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。習近平總書記指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神,賦予新時代人民教師崇高使命,為我們打造高素質教師隊伍、推進教育高質量
新質生產力的主要特征與形成機制 ——學習研究習近平關于新質生產力重要論述 2023年9月,習近平總書記在黑龍江考察時提出了“新質生產力”的概念。新質生產力是生產力質的躍遷,是我國經濟高質量發(fā)展的要求,也是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國戰(zhàn)略目標的重要推動力。加快形成新質生產力,需要從理論上厘清其特征和形成機制,從而用科學的理論指導我國經濟高質量發(fā)展實踐。 新質生產力的一般性特征 相對傳統(tǒng)生產力,新質生產力呈現(xiàn)出顛覆性創(chuàng)新驅動、產業(yè)鏈條新、發(fā)展質量高等一般性特征。 顛
