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    中國共產(chǎn)黨成立104周年 黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗(yàn) 至2025年,中國共產(chǎn)黨成立104年,百年黨史,風(fēng)雨如晦,滄海桑田,中國發(fā)生了太多,太大的變化。一百多年的歷史證明,中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興為初心使命,帶領(lǐng)中國和中國人民從弱小走向強(qiáng)大,從貧窮走向富強(qiáng)。 學(xué)習(xí)黨的歷史,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史主動(dòng),能建設(shè)更加強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨,能奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利。

    2021開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)經(jīng)驗(yàn)文章匯編50篇-由作者yea知世愛小櫻上傳,大小776.38KB,總共123頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)經(jīng)驗(yàn)文章匯編50篇

    在守正創(chuàng)新中更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命 —深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想專題黨課 1.文化的特殊屬性決定了文化建設(shè)必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新 文化建設(shè)必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新,是由文化本身的特征屬性和發(fā)展要求決定的。這些特征屬性決定了文化的作用和功能,也影響著文化發(fā)展的節(jié)奏與步伐。對(duì)文化建設(shè)來說,守正才能不迷失自我、不迷失方向,創(chuàng)新才能把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。 文化是文明的外在表征,其發(fā)展和演變同人類文明的發(fā)展歷程一樣,都遵循一定的內(nèi)在規(guī)律。馬克思主義揭示了人類社會(huì)歷史依次由原始社會(huì)到奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì),最終經(jīng)由社會(huì)主義

    堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)” ——深入學(xué)習(xí)“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 2023年是毛澤東同志批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”60周年,也是習(xí)近平總書記指示堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”20周年。新征程上,要堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,提升矛盾糾紛預(yù)防化解法治化水平,為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。 1.60年“楓橋經(jīng)驗(yàn)”在傳承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新,展現(xiàn)旺盛活力 “楓橋經(jīng)驗(yàn)”誕生于20世紀(jì)60年代諸暨楓橋干部群眾的創(chuàng)造和政法工作的生動(dòng)實(shí)踐。60年來,我們黨始終把“楓橋經(jīng)驗(yàn)”作為一面代代傳承的光榮旗幟,并伴隨

    把握好實(shí)地調(diào)查研究工作的基點(diǎn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 實(shí)地調(diào)查研究是中國社會(huì)學(xué)活的靈魂。實(shí)地調(diào)查研究,就是要到實(shí)踐中去,提出真問題、解決真問題。其核心是要走出書齋,丟掉“掉書袋子”,俯下身子調(diào)查研究“啃地皮”,把實(shí)踐中解決真問題的真知變成真學(xué)問。 面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),作為中國社會(huì)學(xué)工作者,必須牢牢把握新形勢(shì)的新變化、新矛盾的新轉(zhuǎn)變、新思想的新飛躍這一時(shí)代主線,認(rèn)清其所蘊(yùn)含的對(duì)事物運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的影響,把發(fā)展產(chǎn)生的真問題,通過實(shí)地調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)并解決。這就要求我們真切地把握“大前提”“大合唱”“大文章”三個(gè)實(shí)地調(diào)查研究工

    用好兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源 促進(jìn)國內(nèi)國際雙循環(huán) —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 中國的發(fā)展與世界密不可分。黨的二十大報(bào)告提出,堅(jiān)持高水平對(duì)外開放,加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“中國開放的大門不會(huì)關(guān)閉,只會(huì)越開越大。以國內(nèi)大循環(huán)為主體,絕不是關(guān)起門來封閉運(yùn)行,而是通過發(fā)揮內(nèi)需潛力,使國內(nèi)市場(chǎng)和國際市場(chǎng)更好聯(lián)通,更好利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源”。這為我們有效統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局,持續(xù)增強(qiáng)國內(nèi)國際兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源聯(lián)動(dòng)效應(yīng),加快構(gòu)建新發(fā)展格局,提供了根本遵循。

    黨建100周年之黨史視角下的“四個(gè)意識(shí)”黨史講稿-由作者神秘的小戰(zhàn)士上傳,大小1.05MB,總共6頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨建100周年之黨史視角下的“四個(gè)意識(shí)”黨史講稿 黨建 100周年 黨史視角下的“四個(gè)意識(shí)”黨史講稿

    畫好強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興最大同心圓 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 2023年12月29日,習(xí)近平主席在全國政協(xié)新年茶話會(huì)上指出,我們要鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,畫好強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的最大同心圓,以團(tuán)結(jié)凝聚力量,以奮斗鑄就偉業(yè),共同譜寫中國式現(xiàn)代化的壯美華章。這個(gè)“同心圓”是指在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,動(dòng)員全國各族人民,調(diào)動(dòng)各方面積極性,共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。中國式現(xiàn)代化是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道,全黨全軍全國各族人民要堅(jiān)定道路自信,在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”,心往一處想、勁往一處使,努力畫好強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的最大同心圓2022學(xué)好黨史講好黨史講稿

    宣傳部長(zhǎng)黨史黨課講稿學(xué)史明理學(xué)史增信學(xué)史崇德學(xué)史力行在擔(dān)當(dāng)作為中做一名合格的共產(chǎn)黨員黨史學(xué)習(xí)教育素材-由作者潔er在云南拼搏上傳,大小11.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了宣傳部長(zhǎng),宣傳,部長(zhǎng),黨史黨課,黨史,黨課,講稿,學(xué),學(xué)史,史明,明,理學(xué),史,史增,增信,信學(xué),崇德,力行,在,擔(dān)當(dāng),作為,中,中做,做,一名,合格,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

    [學(xué)黨史新中國史黨課會(huì)議記錄]學(xué)習(xí)黨史、新中國史黨課講稿學(xué)黨史守初心擔(dān)使命10篇-由作者yunea66上傳,大小25.9 KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)黨史,新中國,史,黨課會(huì)議記錄,黨課,會(huì)議,記錄,學(xué)習(xí),黨史,黨課講稿,講稿,守,初心,擔(dān),使命,10,篇

    2020-2021年主題黨日書記季度講黨課黨史講稿輔導(dǎo)講座:黨史視角下的“四個(gè)意識(shí)” 主題黨日,中國共產(chǎn)黨成立近百年來,從小到大、從弱到強(qiáng),

    三好學(xué)生競(jìng)選演講三好學(xué)生拉票演講-由作者甜甜03120上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了三好學(xué)生,三好,學(xué)生,競(jìng)選演講,競(jìng)選,演講,拉,拉票,票

    走好建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)新路 為加快建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 教育興則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì),作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策,推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。2023年5月29日,習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話,系統(tǒng)闡述了建設(shè)教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略意義、總體目標(biāo)、科學(xué)內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑、領(lǐng)導(dǎo)保障等重大問題,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

    學(xué)黨史講黨史演講稿-由作者enjoy三級(jí)考試上傳,大小1.09MB,總共16頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)黨史,講,黨史,演講稿,演講

    2021學(xué)黨史講黨史演講稿6篇-由作者Panersur丶上傳,大小1.09MB,總共16頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)黨史講黨史演講稿6篇

    2021用好黨史學(xué)習(xí)四本“教科書”word下載-由作者Pure桃夭夭57上傳,大小920.19KB,總共2頁,適用于學(xué)校相關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了 黨史學(xué)習(xí) 四本 教科書2022學(xué)好黨史講好黨史講稿

    黨課講稿:傳承歷史,主動(dòng)奮進(jìn),建功新時(shí)代-由作者前面的界面上傳,大小18.666KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿:傳承歷史,主動(dòng)奮進(jìn),建功新時(shí)代,黨課講稿:傳承歷史,主動(dòng)奮進(jìn),建功新時(shí)代

    年輕干部怎樣做好調(diào)查研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是黨員干部推動(dòng)工作的有效方法和必備能力。習(xí)近平總書記在對(duì)年輕干部能力素質(zhì)的要求中將“調(diào)查研究能力”擺在極為重要的位置,體現(xiàn)了對(duì)年輕干部的厚愛和期許。年輕干部受教育水平高、視野開闊、闖勁十足,更要在調(diào)查研究方面走在前列、干在實(shí)處。 深入系統(tǒng)地占有材料 馬克思指出:“研究必須充分地占有材料,分析它的各種發(fā)展形式,探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系。只有這項(xiàng)工作完成以后,現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)才能適當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜??!崩碚撝R(shí)的每一步進(jìn)展,都必須基于扎

    堅(jiān)持黨的群眾路線 做好新時(shí)代信訪工作 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,樹牢群眾觀點(diǎn),貫徹群眾路線,尊重人民首創(chuàng)精神,堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民,從群眾中來、到群眾中去,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,始終接受人民批評(píng)和監(jiān)督,始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。信訪工作是黨的群眾工作的重要組成部分,是貫徹黨的群眾路線的重要內(nèi)容。新時(shí)代新征程上,必須貫徹黨的群眾路線,深入研究和準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下群眾工作、信訪工作的特點(diǎn)和規(guī)律,改進(jìn)群眾工作方法,提高群眾工作水平,

    堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 今年是毛澤東批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”60周年,也是習(xí)近平總書記指示珍惜、推廣、創(chuàng)新“楓橋經(jīng)驗(yàn)”20周年。2013年,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要“把‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’堅(jiān)持好、發(fā)展好,把黨的群眾路線堅(jiān)持好、貫徹好”。我們要從歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通、理論與實(shí)踐相結(jié)合、政治與法治相交融、國內(nèi)與國際相關(guān)聯(lián)四個(gè)維度深刻理解和把握習(xí)近平總書記重要指示精神,更好堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”。 從歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通維度,堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”必須汲取歷史資源、著力現(xiàn)實(shí)運(yùn)用

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