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    在新的起點上擔負新的文化使命 —深入學習習近平文化思想   文運同國運相牽,文化興則國家興,文化強則民族強。黨的十八大以來,習近平總書記在新時代文化建設方面提出一系列新思想新觀點新論斷,明確了我們在新時代新的文化使命——“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明”。2023年10月,全國宣傳思想文化工作會議明確提出習近平文化思想。作為新時代文化建設、宣傳思想文化事業(yè)的行動綱領,習近平文化思想立時代之潮頭、通古今之變化,指引我們在新的歷史起點上擔負起新的文化使命,努力鑄就中華文化新輝煌,奮力譜寫中華民族現(xiàn)代文明新華章。

    支委研究黨紀教育學習計劃 ——增強黨員干部的紀律意識,提升遵守黨紀的自覺性—— 近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》,這為我們支部進一步深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)指明了方向。為了切實增強黨員干部的紀律意識,提升遵守黨紀的自覺性,我們支部經(jīng)過認真研究,制定了以下具有明確性、可操作性、針對性和實效性的黨紀教育學習計劃。 一、明確學習目標和內(nèi)容 本次黨紀學習教育的目標是使

    蘇區(qū)精神 堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻 蘇區(qū)精神的主要內(nèi)涵為:堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻。 / 瑞金沙洲壩臨時中央政府大禮堂 蘇區(qū)精神是紅色革命精神之一?,是指土地革命戰(zhàn)爭中由贛南、閩西革命根據(jù)地的基礎上發(fā)展起來的中央革命根據(jù)地(中央蘇區(qū))人民和革命戰(zhàn)士,在黨領導創(chuàng)建、發(fā)展和保衛(wèi)蘇區(qū)革命實踐中培育形成的偉

    公安機關黨建黨課專題講稿:加強公安機關基層黨建的對策與思考 專題講稿:黨的建設,這是

    “我的入黨故事”演講稿范文-由作者無與倫比slf上傳,大小16.500KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了“我的入黨故事”演講稿范文,演講稿,公文范文

    公平正義視閾下的共同富裕 ——中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)特征 共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求,也是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)特征。同時,共同富裕還是中國思想界闡釋自己的公平正義觀念的核心范疇。扎實推進全體人民共同富裕,既是社會公平正義的制度實踐之集中體現(xiàn),也是構建社會主義公平正義話語體系的重要現(xiàn)實基礎。 能否實現(xiàn)共同富裕是衡量公平正義的一個重要維度 歷史實踐表明,共同富裕雖然是人們的理想,但只有在社會主義制度中,共同富裕才能真正落到實處。在資本主義社會,公平正義與共同富裕實質(zhì)上是分離的。資產(chǎn)階級在反對封建特權的

    加強黨對經(jīng)濟工作的全面領導是必然要求 ——堅定自覺堅持黨的領導 中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心,是最高政治領導力量。堅持和完善黨的領導,是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所在、幸福所在,各個領域、各個方面工作都必須堅定自覺堅持黨的領導。經(jīng)濟建設是黨的中心工作。習近平總書記指出,“作為執(zhí)政黨,我們必須切實加強黨對經(jīng)濟工作的領導,扎扎實實做好經(jīng)濟工作”。 馬克思主義唯物史觀認為,政治和經(jīng)濟之間存在著辯證關系,經(jīng)濟是基礎,政治則是經(jīng)濟的集中的表現(xiàn)。習近平總書記指出:“一個國家的政治制度決定于這個

    朱熹精神品格的價值意蘊 ——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 習近平總書記在福建武夷山市朱熹園考察時強調(diào):“我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華,把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同馬克思主義立場觀點方法結(jié)合起來,堅定不移走中國特色社會主義道路?!敝腥A文明歷史悠久,在漫漫歷史長河中,涌現(xiàn)了老子、孔子、莊子、孟子、朱熹等一大批思想大家,留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)。朱熹是儒學集大成者,宋代著名理學家,其思想對后世產(chǎn)生了深遠影響。加強對朱熹的精神品格的研究整理,有助于我們更好賡續(xù)中華文脈,充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。 “自強不息”的精神。《易傳》講“天行2022喜迎黨的20大講稿摸板

    深刻理解新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵 ——科技創(chuàng)新是引領高質(zhì)量發(fā)展的第一動力 科技創(chuàng)新是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和戰(zhàn)略支撐,是引領高質(zhì)量發(fā)展的第一動力。今年9月,習近平總書記在黑龍江考察時首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”,強調(diào):“整合科技創(chuàng)新資源,引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力?!绷暯娇倳浀闹匾撌?,為新時代新征程加快科技創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展提供了科學指引。深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神,需要深刻理解和正確把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵,積極開辟發(fā)展新領域新賽道,以塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢賦能中國式現(xiàn)代化,贏得發(fā)展主動權。 歷史

    我們的文化主體性從何而來 ——堅定中華文明的文化自信 自信才能自強。堅定文化自信,是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題。文化自信是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化理想、文化價值、文化生命力、文化創(chuàng)造力的自信,是更基礎、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。有文化自信的民族,才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠。 從根本上講,文化自信就來自我們的文化主體性。文化主體性是文化主體及其文化內(nèi)在的獨立性、自主性和創(chuàng)造性。沒有文化主體就沒有文化主體性,沒有文化主體性就沒有文化自信。站在中華文化的立場來

    毛澤東與中國式現(xiàn)代化的探索 ——深入學習毛澤東同志在探索中國式現(xiàn)代化進程中作出的獨特貢獻 習近平總書記在學習貫徹黨的二十大精神研討班開班式上發(fā)表重要講話強調(diào):“中國式現(xiàn)代化是我們黨領導全國各族人民在長期探索和實踐中歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的重大成果,我們必須倍加珍惜、始終堅持、不斷拓展和深化?!弊叩迷龠h都不能忘記來時的路,作為中國式現(xiàn)代化的開拓者與奠基人,從新民主主義革命時期到社會主義革命和建設時期,毛澤東同志在探索中國式現(xiàn)代化的歷史進程中前驅(qū)先路、篳路藍縷,始終堅持馬克思主義科學理論與中國革命、建設具體實際相結(jié)合,在理論上提出了一系列創(chuàng)

    實現(xiàn)精神上的獨立自主 ——學習貫徹習近平新時代文化思想 1.以科學理論為指導,堅持走自己的路 實現(xiàn)精神上的獨立自主,必須有引領前進方向的科學理論指導,堅持走自己的路。如果方向走偏走錯,精神上的獨立自主就會南轅北轍,適得其反。馬克思主義深刻揭示了自然界、人類社會和人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律,是認識世界和改造世界的強大思想武器。習近平總書記指出,“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。背離或放棄馬克思主義,我們黨就會失去靈魂、迷失方向”,要求全黨“堅持獨立自主、自力更生,堅持道不變、志不改,既不走封閉僵化的老路,也不走改旗易幟的

    中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化 ——深入系統(tǒng)理解中國式現(xiàn)代化理論 習近平總書記指出,“現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化”。這一重要論斷對于我們深入系統(tǒng)理解中國式現(xiàn)代化理論、推進新征程上的現(xiàn)代化實踐,具有重要意義。中國式現(xiàn)代化理論與實踐的探索歷程,進一步拓展了馬克思主義關于人的全面發(fā)展理論。中國共產(chǎn)黨領導的中國式現(xiàn)代化,實現(xiàn)了對西方現(xiàn)代化模式的歷史性超越,充分彰顯了以人民為中心的發(fā)展思想。 以人本邏輯超越資本邏輯 拉長歷史鏡頭,可以看出現(xiàn)代化是一個動態(tài)的歷史過程。肇始于西方的資本主義現(xiàn)代化,曾對人類文明進步作出

    如何解決好群眾身邊的“關鍵小事” 讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效 近日,習近平總書記在上??疾鞎r指出:“第二批主題教育臨近收官,要堅持標準不降、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結(jié)合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進?!?第二批主題教育時跨歲末年初,工作任務重、頭緒多,必須堅持系統(tǒng)觀念,處理好黨員、干部受教育與群眾得實惠的關系,解決好群眾身邊的“關鍵小事”,讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效。 民生無小事。背街小巷治理、老舊小區(qū)改造、農(nóng)村廁所革命……這些群眾身邊的民生事,事事關系群眾生產(chǎn)生活,

    加快建設教育強國的實踐要點 ——推動教育強國建設是強國建設的重要任務 建設教育強國是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導。黨的二十大報告指出:“從二〇二〇年到二〇三五年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化;從二〇三五年到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。”要全面建成社會主義現(xiàn)代化強國,就必須首先依靠教育強國這個戰(zhàn)略先導。教育是現(xiàn)代社會政治、經(jīng)濟、文化、科技等各項事業(yè)發(fā)展的重要支點與強大引擎,無論是制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、網(wǎng)絡強國、交通強國、海洋強國、貿(mào)易強國、文化強國、體育強國的建設,還是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文

    獨立探索中國式現(xiàn)代化道路的偉大開端 ——學習毛澤東《論十大關系》的戰(zhàn)略思維 習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會上強調(diào):“毛澤東同志是偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家,是馬克思主義中國化的偉大開拓者、中國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的偉大奠基者,是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄,是黨的第一代中央領導集體的核心,是領導中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人,是為世界被壓迫民族的解放和人類進步事業(yè)作出重大貢獻的偉大國際主義者?!?956年4月25日,毛澤東發(fā)表的《論十大關系》講話,是我們黨獨立探索中國式現(xiàn)代化2022喜迎黨的20大講稿摸板

    兩會特別報道丨筑牢強國建設、民族復興的制度根基 ——堅持和完善人民代表大會制度述評 今年是全國人民代表大會成立70周年。在中國實行人民代表大會制度,是中國人民在人類政治制度史上的偉大創(chuàng)造。   從1954年9月召開的一屆全國人大一次會議到即將召開的十四屆全國人大二次會議,人民代表大會制度不斷發(fā)展完善,更加成熟自信,為黨領導人民以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供根本政治制度保障。   牢牢把國家和民族前途命運掌握在人民手中   “兩會要開了,有什么意見或者想法想通過

    “走自己的路”是進一步全面深化改革的立足點 —黨員干部學習教育黨課 從改革開放到全面深化改革再到進一步全面深化改革,“走自己的路”一直是黨領導人民不斷改革、銳意進取、開辟中國式現(xiàn)代化道路的邏輯基點和關鍵支點。當前和今后一個時期,我們?nèi)匀灰獙ⅰ白咦约旱穆贰弊鳛榱⒆泓c,將改革進行到底、將中國式現(xiàn)代化不斷推向前進。 黨在領導中國革命、建設和改革的偉大進程中形成了“走自己的路”的必然邏輯 習近平總書記強調(diào):“走自己的路,是黨的全部理論和實踐立足點,更是黨百年奮斗得出的歷史結(jié)論。”獨立自主是我們立黨立國的重要原

    對社會主義文化建設規(guī)律的認識新高度 ——深入學習理解習近平文化思想 2023年10月,全國宣傳思想文化工作會議正式提出并系統(tǒng)闡述了習近平文化思想。作為習近平新時代中國特色社會主義思想的文化篇,習近平文化思想是對新時代黨領導文化建設實踐經(jīng)驗的理論總結(jié),是堅持“兩個結(jié)合”、推進馬克思主義文化理論創(chuàng)新的重大成果,既有文化理論的創(chuàng)新突破,又有具體工作的布局部署,是一個內(nèi)涵豐富、體用貫通的科學體系,標志著我們黨對中國特色社會主義文化建設規(guī)律的認識達到了新高度。中央宣傳部組織編寫的《習近平文化思想學習綱要》,對習近平文化思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、

    以教育家精神引領教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出:“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨特之處是擁有寶貴的精神財富;教師發(fā)展,最關鍵是要靠精神引領。 9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中,提出了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、

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