弘揚(yáng)愛國主義精神 黨課講稿-由作者泉水叮咚PSH上傳,大小21.063KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了弘揚(yáng)愛國主義精神 黨課講稿,黨課講稿,公文范文

黨課講稿：弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，做合格黨員:作風(fēng)建設(shè)黨課講稿三篇-由作者哆夢緣招商尹朝上傳,大小30.8 KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,弘揚(yáng),黨的,優(yōu)良,作風(fēng),做合格黨員,作風(fēng)建設(shè),建設(shè),三,三篇

2022年黨課講稿：堅(jiān)定理想信念，走好高質(zhì)量發(fā)展之路-由作者月亮的鈦金鐵礦上傳,大小24.448KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年黨課講稿：堅(jiān)定理想信念，走好高質(zhì)量發(fā)展之路,2022年黨課講稿：堅(jiān)定理想信念，走好高質(zhì)量發(fā)展之路

紅色電信精神 傳承弘揚(yáng)與實(shí)踐創(chuàng)新 為總結(jié)中國電信踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的創(chuàng)新實(shí)踐，系統(tǒng)梳理中國電信的紅色發(fā)展脈絡(luò)和紅色精神淵流，挖掘數(shù)字中國的理論脈絡(luò)，為更好地利用紅色資源、發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、繼承紅色基因提供理論支撐和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)，特開展實(shí)地調(diào)研，深入了解百年紅色電信史，通過座談交流、視頻連線等方式充分了解中國電信踐行建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國和維護(hù)網(wǎng)信安全主力軍的初心使命及全面實(shí)施云改數(shù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)略的具體實(shí)踐。 從“半部電臺”起家的紅色電信事業(yè)，是紅色電信人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決

全國助殘日 關(guān)于開展第三十五次全國助殘日活動(dòng)的通知 弘揚(yáng)自強(qiáng)與助殘精神，凝聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)力量 2025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年，也是“十五五”規(guī)劃謀篇布局之年。認(rèn)真組織開展好第三十五個(gè)全國助殘日（5月18日）期間主題活動(dòng)，對堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆二中、三中全會精神和中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央農(nóng)村工作會議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于殘疾人事業(yè)重要論述和重要指示批示精神，落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于殘疾人事業(yè)的決策部署，全面完成《“十四五”殘疾人保障和發(fā)

抗日民族英雄狼牙山五壯士 弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 賡續(xù)紅色血脈 狼牙山五壯士是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期在河北易縣狼牙山面對日本侵略軍浴血奮戰(zhàn)、寧死不屈、英勇跳崖的5名八路軍戰(zhàn)士：馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林和宋學(xué)義。他們的壯舉表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，他們用生命和鮮血譜寫出氣吞山河的革命壯歌。 1941年8月，侵華日軍華北方面軍調(diào)集7萬余人的兵力，對晉察冀邊區(qū)所屬的北岳、平西抗日根據(jù)地進(jìn)行毀滅性“大掃蕩”。9月24日，日偽軍3500余人在河北易縣狼牙山地區(qū)實(shí)施

弘揚(yáng)雷鋒精神，書寫蘭臺人生——學(xué)雷鋒主題黨日活動(dòng)黨課講稿在這陽春三月，百花綻放的季節(jié)，總會有一個(gè)名字令我們難忘，他，就是雷鋒。雷鋒這位普通的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中國人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。每年三

青春奮斗演講稿： 擁抱青春，拼搏未來-由作者豬豬女孩339上傳,大小13.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青春,奮斗,演講稿,演講,擁抱,拼搏,未來2022弘揚(yáng)五四精神放飛青春理想!講稿

青春奮斗演講稿：青春如歌，拼搏正當(dāng)時(shí)-由作者琳琳980617上傳,大小12.9 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青春,奮斗,演講稿,演講,如,如歌,歌,拼搏,正當(dāng)時(shí),正當(dāng)

中共中央　國務(wù)院 關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見 （2024年8月6日） 　　教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步營造尊師重教良好氛圍，現(xiàn)提出如下意見。 　　一、總體要求 　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把加強(qiáng)教

傳承抗戰(zhàn)偉力 譜寫青春華章 紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利80周年國企課件 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。歷史車輪滾滾向前，時(shí)代坐標(biāo)熠熠生輝?；赝嵌紊胶悠扑椤⒎榛疬B天的崢嶸歲月，無數(shù)熱血青年挺身而出，以血肉之軀鑄就民族獨(dú)立的不朽豐碑；展望強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的壯闊征程，新時(shí)代青年生逢盛世，重任在肩，自當(dāng)賡續(xù)紅色血脈，以青春之我創(chuàng)造青春之中國。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)”，并殷切寄語廣大青年“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”。站在歷史與未來的交匯點(diǎn)，身處國資

《習(xí)近平談治國理政》第五卷 的核心要義 黨的二十大以來，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想深化了對黨的創(chuàng)新理論的規(guī)律性認(rèn)識，開辟了馬克思主義中國化時(shí)代化新境界，開啟了以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程?！读?xí)近平談治國理政》第五卷的出版對我們深刻把握黨的創(chuàng)新理論，深刻理解新征程上黨的歷史使命，深入貫徹習(xí)近平總書記一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷具有重大意義。我們必須結(jié)合黨的二十大以來的最新理論成果和實(shí)踐成果，及時(shí)跟進(jìn)、深刻領(lǐng)悟其中的原創(chuàng)性理論和原理性貢獻(xiàn)。 學(xué)懂弄通《習(xí)近平談治國理政》第五卷，就要更

以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春 青年是國家的未來和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命 習(xí)近平總書記在二〇二三年新年賀詞中深刻指出：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年?！?作為青年人，我們有理由為自己的黨、祖國、人民、社會奉獻(xiàn)一份力量，青年人是國家的未來和希望，我們應(yīng)該站立在時(shí)代的浪潮之上，有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有情懷，做新時(shí)代的“四有青年”。

大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神 實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng) ——深入研究學(xué)習(xí)科學(xué)家精神 　　在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一代代科技工作者投身科學(xué)救國、科研報(bào)國、科教興國、科技強(qiáng)國偉大事業(yè)，艱苦奮斗、不懈努力，實(shí)現(xiàn)了中國科技實(shí)力一次次的歷史性跨越，也孕育形成了具有中國特質(zhì)的科學(xué)家精神，成為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。新時(shí)代新征程，科學(xué)家精神必將為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大精神力量。? 　　1.勇攀科學(xué)高峰的生動(dòng)實(shí)踐 　　在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，新中國的科技事業(yè)快速發(fā)展。新中國成立一個(gè)月

以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月，在第三十九個(gè)教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，明確提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神：“心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”，并號召全國廣大教師“以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神”。習(xí)近平總書記的重要論述賦予新時(shí)代教師隊(duì)伍崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向，提供

弘揚(yáng)勞模精神 5月黨支部主題黨日活動(dòng)宣傳課件 一、勞模精神的定義 勞模精神，是指“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞動(dòng)模范的精神。 它是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。 二、勞模精神的起源 勞模精神是勞模運(yùn)動(dòng)的精神結(jié)晶，勞模運(yùn)動(dòng)是宣傳、弘揚(yáng)勞模精神的重要途徑。當(dāng)下中國開展的諸如“全國勞動(dòng)模范評2022弘揚(yáng)五四精神放飛青春理想!講稿

廉潔自律、擔(dān)當(dāng)作為主題演講稿：青春逐夢，廉潔同行-由作者宿敵822上傳,大小12.917KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了廉潔自律、擔(dān)當(dāng)作為主題演講稿：青春逐夢，廉潔同行,廉潔自律、擔(dān)當(dāng)作為主題演講稿：青春逐夢，廉潔同行

? ? ?大興調(diào)查研究須用好馬克思主義看家本領(lǐng) ——弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng) 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。黨的二十大報(bào)告指出：“弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究，撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效?！弊鳛轳R克思主義執(zhí)政黨，要開展好調(diào)查研究，必須用好習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的馬克思主義這一看家本領(lǐng)，尤其是其中的基本立場、基本觀點(diǎn)和基本方法。?? 　　1.大興調(diào)查研究須站穩(wěn)馬克思主義基本立場? 　　立場，是人們觀察、分析和解決問

大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量

新時(shí)代公安干警 如何弘揚(yáng)埋頭苦干精神 埋頭苦干是踐行延安精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨人大力培育的主要精神之一，體現(xiàn)著黨的根本宗旨和優(yōu)良作風(fēng)，埋頭苦干精神是確定了正確方向目標(biāo)，立足于客觀條件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境，發(fā)揮主觀能動(dòng)性破解難題，求得發(fā)展的進(jìn)取精神。 弘揚(yáng)埋頭苦干精神，公安民警要具備對黨忠誠、信念堅(jiān)定的政治品格。對黨忠誠是人民警察最基本的要求、最重要的價(jià)值和最核心的素養(yǎng)。是在急難險(xiǎn)重、大戰(zhàn)大考的任務(wù)前，不畏困難、不懼犧牲；在打擊犯罪、守護(hù)平安的陣地上，堅(jiān)守職