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    筑牢文化遺產(chǎn)保護傳承的法治保障 —深入理解文化遺產(chǎn)保護傳承的重大意義 文化遺產(chǎn)承載燦爛文明,傳承歷史文化,維系民族精神。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視文化遺產(chǎn)工作,多次對文化遺產(chǎn)保護傳承工作作出重要指示批示,為做好新時代新征程文化遺產(chǎn)保護傳承工作提供了根本遵循。在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的進程中,文化遺產(chǎn)保護傳承的使命更加重要、任務更加艱巨、作用更加巨大。筑牢文化遺產(chǎn)保護傳承的法治保障,既是文化遺產(chǎn)保護傳承的實踐之需,又是文化遺產(chǎn)保護傳承擔負新使命、展現(xiàn)新作為的客觀要求。 1.保護傳承文化遺產(chǎn)的重

    重溫光輝歷程 繼承光輝傳統(tǒng) 爭做先鋒模范 2025年中國共產(chǎn)黨成立104周年主題黨課 時光如梭,歲月如歌。我們又走進了火紅的七月,迎來建黨104周年。104年前,一顆初心的種子在風雨中生根發(fā)芽,如今已經(jīng)茁壯成長,成為一棵參天大樹,為我們的事業(yè)遮風擋雨,為我們的前進指明方向。紀律嚴明是我們黨百年奮斗的獨特優(yōu)勢和寶貴經(jīng)驗。中國共產(chǎn)黨自成立之日起,就嚴格按照馬克思主義建黨原則,把紀律和規(guī)矩寫在自己旗幟上。作為新時代的黨員干部,我們要自覺做黨的紀律的堅定執(zhí)行者和忠誠捍衛(wèi)者,堅持問題導向,保持戰(zhàn)略定力,持之以

    讓井岡山精神放射出新的時代光芒 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告提出:“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系”。井岡山精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。習近平總書記2016年在井岡山考察時指出:“要結合新的時代條件,堅持堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關、依靠群眾求勝利,讓井岡山精神放射出新的時代光芒。”井岡山精神是我們黨的寶貴精神財富,我們要永遠銘記、世代傳承,讓井岡山精神放射出新的時代光芒。 堅定執(zhí)著追理想 習近平總書記強調(diào):“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘

    2022弘揚紅旗渠精神的時代價值PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者那就空空上傳,大小12.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022弘揚紅旗渠精神的時代價值PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

    學習全國兩會精神 奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章 ——學習2025年全國兩會精神研討發(fā)言稿—— 同志們: 春潮澎湃啟新程,砥礪奮進正當時。2025年全國兩會是在全面貫徹黨的二十大、二十屆三中全會精神、實現(xiàn)"十四五"規(guī)劃目標任務的關鍵階段召開的一次重要會議。習近平總書記的重要講話和政府工作報告,為我們錨定了發(fā)展坐標、指明了前進方向。今天,我們深入學習兩會精神,就是要以更高的政治站位、更強的使命擔當,將會議精神轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐。 一、深刻領會兩會精神的核心要義,把握"三個新"

    2022深刻理解社會主義精神文明建設的多重理論維度PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者劉雨楓上傳,大小13.8 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻理解社會主義精神文明建設的多重理論維度PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

    加強干部斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告要求:“加強干部斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成,著力增強防風險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力,帶頭擔當作為,做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來?!比绾卫斫鈭猿职l(fā)揚斗爭精神的重要意義?新征程上,黨員干部應如何增強斗爭本領? 黨的二十大擘畫了未來發(fā)展的戰(zhàn)略藍圖,越是目標遠大、任務艱巨,越需要廣大黨員干部增強歷史主動,發(fā)揚斗爭精神 記者:黨的二十大報告中多次提到“斗爭精神”,報告開篇提出“三個務必”,“務必敢于斗爭、善于斗爭”是其

    學習傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化心得體會2022年8篇-由作者愛色愛玉上傳,大小28.4 KB,總共10頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學習,傳承,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,心得體會,心得,體會,2022,年,8,篇2022醫(yī)學生傳承建黨精神有利于

    黨課講稿:傳承歷史,主動奮進,建功新時代-由作者前面的界面上傳,大小18.666KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿:傳承歷史,主動奮進,建功新時代,黨課講稿:傳承歷史,主動奮進,建功新時代

    2022讓自信自強的精神力量直抵人心PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者社會有道義上傳,大小15.2 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022讓自信自強的精神力量直抵人心PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

    強化現(xiàn)代化建設人才支撐 學習宣傳貫徹黨的二十大精神 前言 國家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上,我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標,也比歷史上任何時期都更加渴求人才。黨的二十大報告鮮明提出:“強化現(xiàn)代化建設人才支撐”,并對深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略作出全面部署。這是以習近平同志為核心的黨中央從統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的戰(zhàn)略高度,對加快建設人才強國作出的戰(zhàn)略謀劃,對于全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,具有重大

    持續(xù)推進作風建設 以釘釘子精神推動作風建設向縱深發(fā)展 今天,我們圍繞八項規(guī)定精神學習持續(xù)推進作風建設取得新成效這一主題,共同探討新時代全面從嚴治黨的重要課題。作風建設是黨的建設永恒主題,是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的關鍵紐帶。習近平總書記在黨的二十大報告中明確指出:"全面從嚴治黨永遠在路上,黨的自我革命永遠在路上。"今天這堂黨課,我們將從三個維度深入剖析如何以釘釘子精神推動作風建設向縱深發(fā)展。 第一部分:強化政治建設,筑牢思想根基,在對黨忠誠上必須毫不動搖。 政治建設是黨的根本性建設?;仡櫚倌挈h史,從井

    習近平總書記2022年10月17日在參加黨的二十大廣西代表團討論時指出:“學習貫徹黨的二十大精神,要牢牢把握過去5年工作和新時代10年偉大變革的重大意義,牢牢把握新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論,牢牢把握以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興的使命任務,牢牢把握以偉大自我革命引領偉大社會革命的重要要求,牢牢把握團結奮斗的時代要求?!薄拔鍌€牢牢把握”可以從新時代、新思想和中國式現(xiàn)代化建設新篇章三個方面進行理論闡釋。 新時代:推進偉大變革并取得歷史性勝利 “牢牢把握過去5年工作和新時代10年偉大變革的重大意義”,關鍵在于充分了解和認識黨的十九

    傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化 為全面依法治國提供豐厚滋養(yǎng) —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“弘揚社會主義法治精神,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化,引導全體人民做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者?!边@一重要論述為我們推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,更好服務全面依法治國建設指明了前進方向、提供了根本遵循。 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是全面依法治國的重要思想淵源 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。習近平總書

    “誦讀紅色經(jīng)典 傳承紅色基因”——縣級慶祝建黨100周年“誦讀學傳”活動方案為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年,謳歌黨100年歷史征程中的光輝業(yè)績,加強對共青團員、少先隊員的教育引導,發(fā)揮好“誦讀學傳”項目的育人作用,深化“誦讀學傳”工作內(nèi)涵,xx縣委宣傳部、團縣委、縣教育局、縣文廣旅局計劃聯(lián)合舉辦慶祝建黨100周年“誦讀學傳”活動,現(xiàn)制定活動方案如下:一、活動主題誦讀紅色經(jīng)典傳承紅色基因二、參與人員

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    勤儉節(jié)約教育 新時代青少年傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、樹立節(jié)約觀念課件 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國共產(chǎn)黨人的光榮傳統(tǒng)和政治本色。黨的二十大報告提出,“在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神,培育時代新風新貌”。在建設“厲行節(jié)約、反對浪費”節(jié)約型社會中,如何引導新時代青少年傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、樹立節(jié)約觀念是重要的時代命題。 轉(zhuǎn)自 | 《人民論壇》2025年第7期(作者為中央團校青少年思想政治教育教研部教授,共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員 何玲)

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